当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

湖南省娄底市新化县东方文武学校2021-2022学年九年级上...

更新时间:2022-09-26 浏览次数:81 类型:期中考试
一、 选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。)
  • 1. 大河流域是人类文明的摇篮。其中尼罗河流域孕育的文明国度是(    )

    A . 古代罗马 B . 古代印度 C . 古代埃及 D . 古代雅典
  • 2. “吾爱吾师,吾更爱真理。”表达了一位善于思考和探索、对真理不懈追求的学子的心声。它出自于谁之口(    )
    A . 汉谟拉比 B . 亚里士多德 C . 德谟克里特 D . 苏格拉底
  • 3. 古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用什么文字“刻在黑色的玄武岩上”(    )
    A . 象形文字 B . 楔形文字 C . 甲骨文 D . 腓尼基文字
  • 4. (2017·潍坊) 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的(  )

    A . 所有居民 B . 妇女 C . 成年男性公民 D . 外邦移民
  • 5. 我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5……”这十个阿拉伯数字的发明者是(     )

    A . 古印度人 B . 古阿拉伯人 C . 古埃及人 D . 古希腊人
  • 6. (2020九上·运城开学考) 我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国,其实就是历史上著名的( )
    A . 西罗马帝国 B . 亚历山大帝国 C . 东罗马帝国 D . 法兰克王国
  • 7. (2018九上·宜宾期末) 查士丁尼组建了一个法典编纂委员会,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成(  )
    A . 《汉谟拉比法典》 B . 《民法典》 C . 《十二铜表法》 D . 《查士丁尼法典》
  • 8. (2019九上·东明月考) 8世纪时,法兰克王国版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。当时的统治者是(    )
    A . 克洛维 B . 屋大维 C . 查理 D . 凯撒
  • 9. (2018九上·九江月考) 12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起。它兴起的重要原因有(  )

    ①经济的发展

    ②希腊罗马文化传播

    ③阿拉伯文化不断传入西欧

    ④资产阶级形成

    A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
  • 10. 下列关于阿拉伯半岛统一的史实,表述有误的一项是( )
    A . 穆罕默德最初在麦加城传教 B . 622年率领一些信徒迁居麦地那 C . 630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加 D . 622年阿拉伯半岛基本统一
  • 11. (2021九上·准格尔旗月考) 中世纪德国流行一句谚语:“城市的空气使人自由”。西欧城市的重新兴起最有利于(    )
    A . 市民阶级 B . 封建主 C . 国王 D . 教会
  • 12. (2021九上·准格尔旗月考) 西欧封建等级制度最主要的特点是(    )
    A . 每个领主只可以管辖自己的附庸 B . 每个领主都可以管辖所有比他地位低下的附庸 C . 每个领主可以管辖自己的附庸和附庸的附庸 D . 所有得到封地的人必须为他的封主服兵役
  • 13. 一份公元1050年的文献记载了英国赫里堡恩修道院中的一些状况:“……复活节他们还应缴纳二只母羊、二只羊羔,他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”这表明欧洲中世纪庄园农奴( )
    A . 每逢节日向领主缴纳地租 B . 缴纳实物、劳役两类地租 C . 已经被剥夺全部人身自由 D . 对受剥削与压迫充满仇恨
  • 14. (2021九上·昌黎期中) 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中,伊斯兰教诞生于(   )

    A . 中国 B . 巴勒斯坦地区 C . 阿拉伯半岛 D . 古印度
  • 15. 下列有关宗教的材料,符合伊斯兰教教义的是 ( )

    A . “众生平等”“忍耐服从” B . 忍受苦难,死后可以升入“天堂” C . 宇宙间唯一的神是真主“安拉” D . 修身养性,炼制丹药,以求得道成仙
  • 16. 西欧富裕农民约翰建立了租地农场,采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。材料反映了西欧( )
    A . 新的生产和经营方式 B . 基督教的兴起 C . 城市的兴起 D . 庄园的瓦解
  • 17. 下列是农村中富有生气的阶级力量并控制了乡村行政事务的是( )
    A . 富裕农民 B . 资产阶级 C . 市民阶层 D . 贵族
  • 18. (2020九上·新丰月考) 《十二铜表法》第八表第三条规定,如果手或者棒子打断自由人的骨头,则应缴纳罚金300阿司,如为奴隶,则为150阿司。由此你不能得到的信息是:(   )
    A . 《十二铜表法》重点保护贵族和平民的利益 B . 《十二铜表法》本质上是自由人对奴隶阶级的统治工具 C . 《十二铜表法》一定程度上也保护了奴隶的利益 D . 《十二铜表法》第八表的标题有可能是“伤害法”
  • 19. 建筑是凝固的艺术。希腊建筑艺术主要体现在( )
    A . 引水道工程 B . 陵墓 C . 体育场馆 D . 神庙
  • 20. (2016九上·新乡期末) 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是(    )

    ①《汉漠拉比法典》颁布 ②爱琴文明的发祥  ③楔形文字的出现 ④佛教的诞生

    A . ③②①④ B . ①②③④ C . ②①③④ D . ③①②④
  • 21. (2016·成都) “他收了12名弟子,在巴勒斯坦各地传教;他诅咒剥削者,说他们的灵魂要升入天堂‘比骆驼穿针眼还难’”.这里的“他”是指(  )

    A . 释迦牟尼 B . 耶稣 C . 穆罕默德 D . 三藏法师
  • 22. (2020九上·运城开学考) 克洛维统治时期,法兰克王国不断扩张。为了巩固统治,他采取的措施不包括(   )
    A . 克洛维承认罗马教会在欧洲的重要地位 B . 在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教 C . 克洛维保留了原来罗马大地主的土地 D . 要求得到封地的人必须提供兵役服务
  • 23. 要想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史,可以参阅下列哪部书籍(    )

    A . 《天方夜谭》 B . 《荷马史诗》 C . 《大唐西域记》 D . 《伯罗奔尼撒战争史》
  • 24. 标志着日本从奴隶社会向封建社会社会过渡的事件是(  )

    A . 庄园的出现 B . 武士阶层的出现 C . 大化改新 D . 幕府统治的建立
  • 25. (2016九上·宜春期末) 人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域,下列大河流域主要文明成果归属错误的是(    )

    A . 尼罗河流域﹣金字塔 B . 两河流域﹣伊斯兰教 C . 印度河流域﹣种姓制度 D . 黄河流域﹣甲骨文
二、材料分析题(本大题共4小题,第26题12分,第27题12分,第28题12分,第29题14分,共50分))
  • 26. 阅读下列材料:

    材料一:以下是古代某国的法律条文:杀害婆罗门者应损毁自己,并3次投入火中。

    杀1个刹帝利,(应立誓)守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。

    杀1个吠舍,(应同样立誓)守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。

    杀1个首陀罗,(应同样立誓)守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。

    材料二:法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债……如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉。

    请回答:

    1. (1) 材料一的法律条文出自古代哪个国家的什么制度?
    2. (2) 依据材料一,由高到低排列出上述四个阶层的等级。
    3. (3) 材料二这部法典的名称是什么?它是哪国的哪位统治者制定的?维护的是哪一阶级的利益?这部法典的世界地位怎样?
    4. (4) 依据上述材料和所学知识,说明两则材料所反映的古代文明有哪些共同之处?
  • 27. 阅读材料,回答问题。

    材料一:雅典公民大会由年满20岁的男性公民组成,大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演讲,发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物,大会演说通常是针锋相对的辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行,遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。

    材料二:古希腊的城邦,首要的特点就是小。亚里士多德说,如果一个城邦超过10万人,那就是荒唐可笑的了。因为他坚持认为,一个城邦的边界,当以成员能看见其他人为限。这10万人,包括了奴隶、外邦人、妇女和儿童,如果只算有公民权的成年男人,按雅典的比例,那得去掉80%。

    1. (1) 材料一中公民大会通过议案的原则是什么?概括材料一中年满20岁的男性公民参与政治活动的主要形式。
    2. (2) 材料二中“如果只算有公民权的成年男人,按雅典的比例,那得去掉80%”,其中去掉“80%”的人主要指的是哪些人?它说明了什么?
  • 28. 观察图片,回答问题:

    1. (1) 图一中的人物是谁?他建立了哪一国家?结合所学请你写出他的主要贡献。
    2. (2) 图二人物是谁?他是哪一国家的国王?他的帝国分裂后成为哪些国家的雏形?
    3. (3) 图三人物是谁?他在位时编成了哪些法典?统称为什么?
  • 29. 阅读材料,回答问题。

    【矛盾丛生析原因】

    材料一:六七世纪时,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。

    材料二:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……

    【酝酿新生看过程】

    材料三:(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。

    材料四:见图思考

    1. (1) 依据材料一、二概括7世纪时日本和阿拉伯半岛分别面临怎样的危机。
    2. (2) 依据所学知识和材料三、四,指出日本和阿拉伯半岛力挽狂澜的人物分别是谁。日本这场改革称为什么?其结果如何?
    3. (3) 日本效仿中国改革取得了成功,对此你得到什么启示?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息