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2022年中考物理复习必刷题-专题01：声现象

更新时间：2022-03-20 浏览次数：40 类型：二轮复习
一、单选题
  • 1. (2021八下·杭锦后旗期中) 下列关于声音的说法中正确的是（   ）
    A . 声音在真空中的传播速度为340m/s B . 利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量 C . “闻其声而知其人”是根据音调来辨别的 D . 人耳听不到次声波，是因为响度太小
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  • 2. (2021八上·密山期末) 小提琴使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（   ）
    A . 响度 B . 振幅 C . 音色 D . 音调
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  • 3. (2021八上·绥滨期末) “在公共场合不能大声喧哗”，这是从小就在学习的基本礼仪。这里的“大声”是指声音的（   ）
    A . 频率 B . 响度 C . 音调 D . 音色
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  • 4. (2021八上·阳高期中) 以下例子中，不属于利用声传递信息的是（   ）
    A . 利用超声波来清洗钟表等精密的机械 B . 铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓 C . 古代气象学者利用“听风声”预测天气变化 D . 用超声波探测金属部件是否存在裂纹
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  • 5. (2021八上·龙华期末) 如图，先后用木槌敲击同一音叉，示波器在相同时间内截取了两次声波图，下列分析正确的是（   ）

    A . 甲、乙音调不同 B . 甲、乙音色不同 C . 甲、乙响度不同 D . 甲、乙响度、音调、音色都不同
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  • 6. (2020八上·武昌期中) 下列有关噪声的危害与控制中说法正确的是（　　）
    A . 利用手机软件测出音叉发出的声音从50dB变为30dB，说明音叉振动的频率变小 B . 为了保证学习和工作，声音不能超过70dB C . 为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，可以让每个学生都戴上一个防噪声的耳罩 D . 摩托车安装消音器是利用传播过程中阻断噪声的传播
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  • 7. (2020八上·河池期末) 如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（   ）

    A . 图a说明声音是由物体的振动产生的 B . 图b中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的 C . 图c中的倒车雷达利用超声传递信息 D . 图d中的共鸣现象不能在真空中出现
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  • 8. (2021八上·宜州期末) 以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（   ）
    A . 建筑工地上噪声大的要限时 B . 市区种草植树 C . 戴上防噪声的耳塞 D . 市区禁鸣喇叭
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  • 9. (2021八上·绥滨期末) 如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是 （   ）

    A . 固体   固体 B . 固体   气体 C . 气体   固体 D . 气体   气体
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  • 10. (2021八上·凤山期末) 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含的物理知识，下列游玉对声现象的解释中不正确的是（   ）
    A . 客船上的人根据音调知道是钟声 B . 客船上的人根据音色知道是钟声 C . 钟声通过空气传播到客船 D . 钟声是由钟振动产生的
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  • 11. (2021八上·坡头期末) 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（   ）

    A . 发声的音叉正在振动 B . 声音不能在真空中传播 C . 声音的传播不需要介质 D . 声音在空气中传播速度最快
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  • 12. (2021八上·龙华期末) 能说明“液体可以传声”的事例是（   ）
    A . 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 B . 上学路上，我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C . 课堂上同学们听到老师的讲课声 D . 将耳朵紧贴桌面，轻敲桌子，听到清晰的敲桌声
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  • 13. (2021八上·龙华期末) 如图，用来探究声音产生原因的实验是（   ）

    A . 甲实验中，正在发声的喇叭的纸盆上，纸屑在不停地上下跳动 B . 乙实验中，将发声手机置于密闭瓶内并抽气，声音连渐变小 C . 丙实验中，把发声的音叉抵在牙齿上，也能听到声音 D . 丁实验中，用硬卡片在梳齿上快划、慢划，声音不同
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  • 14. (2021八上·紫金期末) 央视《国家宝藏》节目中的贾湖骨笛是以鹤类鸟的翅膀骨头制成的，如图所示。下列关于骨笛的说法正确的是（   ）

    A . 吹奏的笛声是由笛子振动发出的 B . 吹奏的笛声可以在真空中传播 C . 按住不同的笛孔发出声音的音调会改变 D . 为了不影响邻居，吹奏骨笛时将房间的窗户关闭，这是在声源处减弱噪声
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  • 15. (2021·佳木斯模拟) 下列四幅图片与其对应的说法，不正确的是（   ）

    A . 甲图：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声 B . 乙图：汽车的倒车雷达应用了超声波传递信息 C . 丙图：拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动 D . 丁图：通过改变瓶中的水量，可以探究响度与频率的关系
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二、填空题
三、实验探究题
  • 25. (2021八上·潮安期中) 如图所示，探究声音的传播实验中。

    1. （1） 在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你 听到音乐（填“能”或“不能”）。
    2. （2） 用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 。
    3. （3） 如果把钟罩内空气完全抽出我们将 听到声音（填“能”或“不能”），这种探究实验的方法是 ，但有时还是能听到铃声。请你分析原因是：。
    4. （4） 该实验表明 。
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  • 26. (2021八上·宜州期末) 如图所示，是某同学在空气中探究声现象时的实验现象。

    1. （1） 图甲所示的实验现象说明声音是由物体产生的；
    2. （2） 乒乓球在实验中的作用是将放大，使现象更容易观察。这种方法叫（选填“等效替代法”或“转换法”）；
    3. （3） 如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个实验现象说明声音可以在中传播。
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  • 27. (2021八上·闵行期中) 如图所示，用DIS声学系统探究声音的特征，当声波传感器置于音量不变的音箱旁，系统就能记录声音的波形，并通过屏幕显示。现通过改变传感器与音箱的距离进行实验，如图中a、b所示。请观察比较两次实验中波形图，并分析相关条件回答：

    1. （1） 观察两次实验的波形图可得出：传感器接收到的两次声音的音调  ，响度  （均选填“相同”或“不同”）
    2. （2） 比较a和b两图得出的初步结论是：  。
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