江苏省南京市联合体2020-2021学年八年级下学期物理期中...

• 1. 下列估测中，最接近生活实际的是（   ）

  A . 单个新冠病毒（2019﹣nCoV）的质量为5g B . 一般分子直径的数量级为10^-6 m C . “苏科版”八年级（下）物理课本的重力约为3N D . 空气的密度约为1.29×10³kg/m³

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• 2. 关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（   ）

  A . 常用建立“模型”的方法来研究物质内部结构 B . 探索微观粒子的历程中，人们首先发现了质子 C . 地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心 D . 因为分子在做无规则运动，所以雪花漫天飞舞

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• 3. (2019·连云港) 中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一系列仿生人工木材，该木材具有轻质、高强、耐腐 蚀和隔热防火等优点。关于该木材的属性，下列说法错误的是（   ）

  A . 导热性差 B . 硬度大 C . 耐腐蚀性好 D . 密度大

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• 4. (2017八下·双城期末) 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（   ）

  A . 轴承之间装滚珠   B . 写字时用力 C . 合页加润滑油   D . 滑冰时穿冰鞋滑行

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• 5. (2018八下·大丰月考) 如图所示，有三只相同的玻璃杯盛有等质量的酒精、纯水和盐水。且ρ_盐水>ρ_纯水>ρ_酒精 ， 则甲、乙、丙玻璃杯中分别是（   ）

  

  A . 甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水 B . 甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水 C . 乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水 D . 丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水

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• 6. 下列粒子中，全部带正电的是（   ）

  A . 原子核  中子 B . 原子核  质子 C . 电子  原子核 D . 电子  质子

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• 7. 下列说法中正确的是（   ）

  A . 发生力的作用，物体必须相互接触 B . 马拉着车前进，同时车也用力拉马 C . 重力的施力物体是地球，方向总是垂直向下 D . 质量为 1kg 的物体重9.8N，即 1kg = 9.8N

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• 8. 使用弹簧测力计时，下面几种说法错误的是（   ）

  A . 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B . 使用前必须检查指针是否指在零点上 C . 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D . 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

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• 9. 用手挤压桌面上的气球，由于气球形变而产生的力是（   ）

  A . 手对气球的压力 B . 气球受到的重力 C . 气球对手的支持力 D . 桌面对气球的支持力

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• 10. 无风条件下，气球分别靠近带电棒，但未接触，气球所处的状态如图甲、乙所示，则该气球（   ）

  

  A . 带正电 B . 带负电 C . 不带电 D . 带正电或负电

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• 11. 关于质量和密度，下列说法正确的是（   ）

  A . 从地球带到太空中的铅笔“悬浮”于太空舱内，是由于质量和密度都变小了 B . 一杯均匀的牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变 C . 将密闭容器中的气体压缩，密度变大，质量增大 D . 从冰箱中取出的冰块完全熔化后，质量变小，密度不变

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• 12. 在测量物体的密度（ρ）时，测量了四种物体的质量（m）与体积（V），并在m – V 坐标系画出来，如图所示。根据图像有四个判断：① ρ₁ ＜ ρ₂ = ρ₃ ＜ ρ₄；② ρ₁＞ρ₂ ＝ ρ₃＞ ρ₄；③ m₁ ＝ m₂ ＞ m₃ ＞ m₄；④ V₁ ＝ V₂ ＞ V₃ ＞V₄。以上判断中正确的是（   ）

  

  A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②③

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• 13. 7.9×10³kg/m³的物理意义是 ，冰的密度是0.9×10³kg/m³；一块体积为100 cm³的冰熔化成水后，质量是 g，体积是 cm³。

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• 14. 在“测量石块的密度”时，描绘了四幅图像，如图，其中能正确表示石块“质量与体积的关系”的图像是 ，能正确表示“密度与质量的关系”的图像是 。

  A．   B．

  C．    D．

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• 15. 如图是“探究重力方向”的实验装置，将该装置放在水平桌面上，现逐渐增大木板 M 与水平桌面N的夹角α时，悬线 OA 与桌面的夹角（选填“增大”、“减小”或“不变”）；通过实验可知，重力方向是，建筑工人经常使用的就是该原理的应用。 

  

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• 16. 陶瓷刀是用纳米材料“氧化锆”加工而成的新型刀具，如图所示．它可轻易切割很多较坚硬物品，号称是永远锋利的刀具，这说明该刀具的大，黄金容易拉成丝，并容易加工成金箔，这说明黄金的好．

  

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• 17. 用图示装置演示气体扩散现象，实验时，瓶中应装红棕色的二氧化氮气体，根据现象，可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子 ，若实验温度分别为 ① 0℃，② 4℃，③ 20℃，则在（填序号）温度下气体扩散更快。

  

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• 18. 小华用天平测量物体的质量，操作如图所示，请指出小华操作中存在的错误：

  ① ；

  ② 。

  

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• 19. 小亮在测量某种液体的密度时，根据测量数据绘制出了烧杯和液体的总质量与液体体积的关系图象如图所示，则烧杯的质量为g，液体的密度为kg/m³。

  

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• 20. 用手边的文具可以做很多物理小实验．

  

  1. （1） 如图甲所示，手指压铅笔尖时，手指凹陷，是因为力能使物体发生；同时，手指也疼，这说明力的作用是；
  2. （2） 如图乙所示，先用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书；然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动。对比两次实验可知，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，支持该结论的现象是；
  3. （3） 如图丙所示，完全相同的两本书A、B叠放在水平面上，在水平推力F₁ = 20N作用下一起做匀速直线运动；若将A、B紧靠在一起平放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起做匀速直线运动，则推力F₂ 20N。

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• 21. 根据图片填空：

  

  1. （1） 图甲：将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，这说明了分子间存在；
  2. （2） 图乙：汤姆生发现了（填写粒子名称）；
  3. （3） 图丙：（填科学家名）建立的原子核式结构模型；
  4. （4） 图丁：将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，细丝就会张开，这是因为细丝与手摩擦后带上 种电荷而相互排斥。

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• 22. 根据题目要求作图．

  

  1. （1） 小华用20N的力拉着重为30N的行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°（如图a所示），请在图b中画出行李箱所受拉力和重力的示意图。
  2. （2） 请在图c中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。
  3. （3） 如图d小明沿滑道下滑，画出滑道对小明的弹力F的示意图。

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• 23. 利用密度知识进行下列实验活动：

  

  1. （1） 环保小组的同学们在长江边取适量江水样品，进行了江水密度的测量：

     方法1：把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：

     ①将天平放在台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调，直至天平平衡；

     ②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，将烧杯中的江水全部倒入量筒中，江水的体积如图乙所示，则烧杯中江水的密度为g/cm³；

     ③用这种方法测出的江水密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．

     方法2：把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：

     ①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m₁ ， 并用笔在瓶身水面位置标记为A；

     ②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m₂；

     ③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m₃；

     ④则江水的密度表达式ρ ＝ （纯净水的密度用ρ_水表示）；

     ⑤测算江水的体积使用了下列方法中的

     A．控制变量法   B．等效替代法   C．类比法   D．放大法

  2. （2） 用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：

     

     ①用天平分别测出鹅卵石的质量31.8g和空烧杯的质量是90g；

     ②如图甲，把鹅卵石放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙，杯、水和鹅卵石的总质量为g；

     ③将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中增加水的体积为cm³；

     ④根据所测数据计算出鹅卵石的密度为g/cm³（计算结果保留一位小数），按照这样的方法测出来的密度值（选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）；

     ⑤若小明在步骤③的测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏。

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• 24. 甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。

  

  1. （1） 甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：；

     序号	m/kg	G/N
     1	0.1	1
     2	0.2	2
     3	0.3	3
     4	0.4	4

  2. （2） 乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法____；

     A . 不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B . 不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C . 合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 D . 合理，因为他的操作比甲同学更简便
  3. （3） 根据表中数据，该小组作出的重力与质量的关系图像如图乙中图线 （选填图线序号，下同）所示；另一小组在测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线；
  4. （4） 在“天宫一号”中用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究。

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• 25. (2021·鸡西) 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

  

  1. （1） 将木块放在水平木板上，弹簧测力计必须沿方向拉动，使木块做匀速直线运动。此时木块受到的滑动摩擦力弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
  2. （2） 甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；在甲实验中，若拉力增大为2N，则木块所受到的摩擦力2N（选填“大于”、“ 等于”或 “小于”）；
  3. （3） 比较乙、丙两图中的测力计示数，可得出结论：。利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用下图中的类型的鞋；

      A． 鞋底花纹较深 B． 鞋底花纹较浅　C． 旱冰鞋

  4. （4） 比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是（选填“正确”或“错误” ）的。理由是。

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• 26. 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。

  表一

  甲弹簧受到的拉力/N	0	1	2	3	4	5	6
  甲弹簧的长度/cm	6	9	12	15	18	21	24

  表二

  乙弹簧受到的拉力/N	0	l	2	3	4	5	6
  乙弹簧的长度/cm	6	8	10	12	14	16	18

  

  1. （1） 分析表一可知：在一定限度内，弹簧的伸长量与拉力成（选填“正比”或“反比”），判断依据是；
  2. （2） 在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧伸长的长度；
  3. （3） 如图所示，小明分别用甲乙两弹簧制作了弹簧测力计A和B，A和B的外壳相同，刻度线分布情况相同，则在A测力计的12cm处应标上N的刻度，精确程度较高（分度值较小）的是（选填“A”或“B”）测力计；
  4. （4） 如图C所示，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示）。只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度N处，此“密度秤”的测量范围是g/cm³。要增大该密度秤的量程，可采取的措施是。

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• 27. 一个质量为0.3kg的瓶子装满水的质量为0.8kg，装满另一种液体的质量是0.7kg，则瓶子的容积为多少mL?另一种液体的密度是多少？（水的密度是1.0×10³kg／m³）

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• 28. 五一假期小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的小球，用天平测得该球的质量是540g，体积为300cm³ ， 已知铝的密度为2.7×10³kg/m³ ， 请你帮助他完成下列问题：

  1. （1） 通过计算判断该小球是空心的还是实心的？
  2. （2） 若是空心的，空心部分的体积为多少cm³？
  3. （3） 若将空心部分注满水，则注满水后球的总重力为多少？

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