河北省唐山市滦南县2021-2022学年九年级上学期化学期中...

更新时间：2021-12-13 浏览次数：68 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列属于化学变化的是（）

A . 制作泥塑 B . 湿衣服晾干 C . 烧制瓷器 D . 汽油挥发

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2. 空气中含量较多且化学性质稳定的气体是（）

A . O₂ B . N₂ C . CO₂ D . H₂O

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3. (2016·遵义) 市场上有“锌硒茶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“锌、硒、氟”指的是（）

A . 分子 B . 原子 C . 单质 D . 元素

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4. 下列实验基本操作正确的是（）

A . 称量10.05g食盐 B . 塞紧橡皮塞 C . 量9.5mL液体 D . 倾倒液体

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5. (2018九上·顺德月考) 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，其中说法中正确的是（）

A . 温度计内的汞柱液面上升是因为汞原子的体积变大 B . 鱼、虾能在水中生存是因为氧气极易溶于水 C . 在化学反应中加入催化剂能改变反应的速率 D . 质子、中子和电子能构成原子，所以原子都是由质子、中子和电子构成的

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6. 下列说法错误的是（）

A . 用肥皂水区分硬水和软水 B . 生活中可通过煮沸降低水的硬度 C . 过滤能除去水中所有杂质 D . 过滤后液体仍然浑浊，应重新过滤

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7. 某同学做细铁丝燃烧实验，没有观察到火星四射，失败的原因不可能是（）

A . 铁丝表面有锈 B . 集气瓶底部没有铺一层细沙 C . 铁丝温度未达到着火点 D . 氧气的纯度较低

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8. 以下的“水”属于纯净物的是（）

A . 雨水 B . 矿泉水 C . 冰水混合物 D . 自来水

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9. 元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，错误的是（）

A . 该原子的相对原子质量是19g B . 该元素属于非金属元素 C . 该元素的原子核外有9个电子 D . 该元素的原子序数为9

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10. 下列关于氧气的性质和用途说法正确的是（）

A . 氧气能支持燃烧，可做燃料 B . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 C . 物质与氧气发生的反应一定是燃烧 D . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应

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11. 下列有关水循环的说法错误的是（）

A . 水的天然循环是通过三态变化实现的 B . 太阳为水循环提供了能量 C . 天然循环实现了水资源的重新分配 D . 在循环过程中水的物理性质不变

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12. 下列关于化合价的说法正确的是（）

A . H₂中H的化合价为+1价 B . 碘酸钾（KIO₃）中碘元素的化合价为+5价 C . 一种元素只有一种化合价 D . 非金属元素在跟其它元素化合时，一定显负价

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13. 据《科学》杂志报道，地塞米松是首个被证明能减少新冠肺炎死亡病例的药物。其药理作用主要是抗炎、抗毒、抗过敏、抗风湿，临床使用较广泛，地塞米松的化学式为C₂₂H₂₉FO₅ ，下列关于地塞米松的叙述正确的是（）

A . 地塞米松属于氧化物 B . 地塞米松的相对分子质量是392 C . 每个地塞米松分子由56个原子构成 D . 地塞米松中碳、氧元素的质量之比为22：80

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14. 下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（）

A . 电器着火用水扑灭 B . 物质只要与氧气接触且温度达到着火点就可以燃烧 C . 已知镁和氮气在点燃的条件下生成氮化镁，说明燃烧不一定需要氧气 D . 家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风

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15. (2020九上·任丘期末) 抗击疫情中使用的“84消毒液”，主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH＋X=NaClO＋NaCl＋H₂O，则X的化学式为（）

A . Na₂O B . Cl₂ C . HCl D . HClO₃

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16. 一定条件下某反应的微观示意图如下，结论正确的是（）

A . 参加反应的分子个数比为2：3 B . 生成物有两种分子 C . 反应中各元素的化合价不变 D . 该反应为化合反应

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17. (2018·泰安) 下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（）

A . H₂O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子 B . 4H——4个氢元素 C . Ca⁺²——一个钙离子带二个单位正电荷 D . 2CO₂——两个二氧化碳分子

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18. 下列各图中“ ”分和“ ”分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是（）

A . B . C . D .

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19. 下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 水在通电的条件下分解为氢气和氧气 B . 木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成无色气体 C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体 D . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾，放出热量，生成黑色固体

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20. 下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）

A . N B . O₂ C . Ne D . OH^-

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21. (2016·临沂模拟)
如图，将充满CO₂的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）
①试管内液面上升 ②试管内溶液变红③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色．

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③⑤

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22. 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）

A . ①②属于同种原子 B . ③⑤化学性质相似 C . ②③④均表示离子 D . 都不是相对稳定结构

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23. (2016九上·丰南月考) 下图中，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）

A . S + O₂ $\text{[math]}$ SO₂ B . 2CO + O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂ C . 2H₂+ O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O D . CH₄+2O₂ $\text{[math]}$ CO₂+ 2H₂O

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24. (2019八上·大庆期末) 下列图像符合其描述情况的是（）

A . ①中表示：KMnO₄制取氧气时，MnO₂随着反应进行质量发生的变化 B . ②中表示：a，b两试管中分别装有等质量的双氧水溶液，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况 C . ③中表示：KMnO₄制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况 D . ④中表示：双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况

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25. (2018·回民模拟) 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）

A . x的值是15 B . 丙可能是该反应的催化剂 C . 该反应是分解反应 D . 反应中甲和乙的质量比为4∶1

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二、填空题

26. 用化学用语填空：
1. （1）保持水的化学性质的最小微粒。
2. （2）密度最小的气体。
3. （3）地壳中含量最多元素与最多金属元素形成化合物的化学式。
4. （4）亚铁离子。
5. （5）人体中含量最多的元素。
6. （6）老年人骨质疏松，缺少的元素是。
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27. 如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
1. （1）试管A与B中的气体体积比是；将燃着的木条放在B管口处，可观察到的现象是。
2. （2）该实验在水中滴入氢氧化钠溶液或稀硫酸的其目的是；
3. （3）通过该实验可得出水是由组成的；
4. （4）写出该反应的化学方程式。
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三、综合题

28. 测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。

实验步骤如下：

①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；

②检查装置的气密性；

③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞；

④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请你根据实验回答下列问题：
1. （1）步骤③中发生反应的化学方程式为；
2. （2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象为：；
3. （3）该实验得出的结论是；
4. （4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）：；。
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29. 初三某化学兴趣小组同学，依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置（碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体）：

回答下列问题：
1. （1）乙组实验结束后可观察到天平（是或否）平衡；此反应（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。
2. （2）丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和（填“大于”“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。
3. （3）微观解释：在一切化学反应中，反应前后原子的和没有改变，原子的也没有变化，所以化学反应遵守质量守恒定律。
4. （4）反思与交流：通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：化学反应（特别是有气体参与反应或有气体生成的化学反应）在容器中进行。
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30. 如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：
1. （1）请写出装置图中标号仪器名称：a；b。
2. （2）实验室制取二氧化碳气体采用的装置组合（填字母代号，下同）该反应的化学方程式。写出检验二氧化碳气体的化学方程式。
3. （3）实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是：；装药品前的操作是。试管口要塞一团棉花，棉花的作用是；收集氧气可用装置，集满氧气的集气瓶放在桌面上，用排水法收集氧气实验结束后的操作是，防止水倒吸炸裂试管。
4. （4）若用图F收集密度比空气小的气体，气体从端进入。
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31. 已知A~G都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题：
1. （1）物质B在反应①中的作用是。
2. （2）写出D的一种用途。
3. （3）写出反应①的化学方程式。
4. （4）若G为黑色固体，写出反应③的化学方程式。
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