广东省佛山市教研联盟2021-2022学年九年级上学期化学第...

更新时间：2021-11-08 浏览次数：85 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2020九上·镇赉期末) 2019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是（）

A . 侯德榜 B . 屠呦呦 C . 门捷列夫 D . 拉瓦锡

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2. (2020·安徽) 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（）

A . 烧裂矿石 B . 粉碎矿石 C . 淘洗矿粉 D . 取泥制坯

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3. (2017·雅安) 智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素．手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是（）

A . 透光性好 B . 常温下易与氧气反应 C . 易溶于水 D . 见光易分解

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4. (2018九上·宝山期中) 下列图示中不符合题意操作与对应后果不一致的是（）

A . 读数偏大 B . 液体喷出 C . 液体污染 D . 酒精溅出

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5. 2020年6月23日，我国“长三乙”火箭将第55颗北斗卫星送入预定轨道，完成北斗卫星导航系统的组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，下列说法正确的是（）

A . 氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变 B . 分离液态空气得到液氧的过程中，氧分子静止不动 C . 液氧变成气态氧时，发生的是化学变化 D . 氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合

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6. (2017·兰州) 洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要，下列气体目前不计入空气污染指数的项目是（）

A . 二氧化碳 B . 二氧化氮 C . 臭氧 D . 一氧化碳

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7. (2019九上·滨海月考) 为区分一瓶氧气和一瓶空气，下面四个同学分别阐述了自己的观点，其中错误的是（）

A . B . C . D .

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8. (2019·邵阳) 下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生白雾 B . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C . 木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成 D . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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9. 英国科学家法拉第曾为少年儿童做了一个有趣的“子母火焰”实验。如图所示，用导管从母火焰的中心部位引出一缕“白烟”，点燃形成子火焰。据此实验，分析下列有关说法正确的是（）

A . 子火焰中燃烧的物质是液态石蜡 B . 子火焰处生成的气体不能使澄清石灰水变浑浊 C . 要使实验成功，导管不宜过长 D . 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

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10. (2017九上·蕉城期中) 如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是（）

A . 决定该原子种类的粒子是b B . 原子中b与c的数目一定相同 C . 原子中a与c的数目一定相同 D . 原子的质量集中在a和c上

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11. (2020九上·肥西月考) 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（）

A . 空气的成分 B . 物质分类 C . 物质的三态 D . 化学反应模型

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12. (2018·重庆模拟) 在化学变化中，下列说法正确的是（   ）
①原子不能被创造也不能被消灭         ②原子核不能被创造但能被消灭
③分子既可以被创造也可以被消灭       ④电子不能被创造但能被消灭

A . ②④    B . ①④    C . ①③    D . ②③

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13. (2016九上·黄山期中) 下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

A . B . C . D .

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14. 用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水。下面分析正确的是（）

A . 该净水器能杀菌消毒 B . 小卵石和石英砂可以重复使用 C . 小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响 D . 该净水器能将硬水变为软水

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15. (2020九上·安庆期中) 如图所示的四个图象能正确反映其对应实验操作的是（）

A . ①加热分解高锰酸钾制取氧气 B . ②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 C . ③固体质量相等，A为氯酸钾和二氧化锰混合物，B为纯氯酸钾 D . ④利用双氧水和二氧化锰制取氧气

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二、填空题

16. 生活离不开化学，学好基础是进入化学大门的钥匙。
1. （1）用化学符号填空：
  ①地壳中含量最高的非金属元素；②3个铁原子；
  
  ③n个铝离子；④氩元素；
  
  ⑤2个氧气分子；⑥空气中含量最高的气体；
2. （2）图①、②是钙元素、碘元素在元素周期表中的信息，A B C D是四种粒子的结构示意图。
  
  I.钙元素的相对原子质量为，碘元素为元素 $\text{[math]}$ 填“金属”或“非金属” $\text{[math]}$
  
  II.图B中x=。A和B的化学性质(填“相似”、或“不相似”)。
  
  III.A、B、C、D中属于离子的微粒的符号是 $\text{[math]}$ 填离子符号)。
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17. 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示，请回答以下问题。
1. （1）操作①②③分别对应下图的装置(将字母按顺序填写)。
2. （2）操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是(填写序号)。
  a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
3. （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量，振荡，发现产生泡沫较少，并且有较多浮渣产生，说明液体D是硬水，生活中常用的方法将硬水转化成软水。
4. （4）化学课上，张老师展示出“你们都来污染我！”的图片(如图所示)，引起全班同学的深思。课后，同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行了探究性学习。
  
  ①节约用水人人有责，写出一条你在生活中的节水措施。
  
  ②调研后，同学们提出下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是(填字母)。
  
  A．科学使用高效低毒的农药、化肥
  
  B．禁止在所有水域内养殖
  
  C．禁止在饮用水的水源保护区设置排污口
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三、综合题

18. 图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：
1. （1）请写出仪器 a的名称。
2. （2）实验室可用氯酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是(填字母序号)。
3. （3）实验室能用F装置收集氧气的原因是，若实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验过程中发现水槽中的水变成红色，这是因为。
4. （4）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是(填字母序号)。
5. （5）实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的；实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是。收集满氧气的集气瓶应该(填“正”或“倒”)放在桌面上。
6. （6）如图所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是(填字母序号)。
  
  A . 该装置用于排空气法收集氧气时，气体应从a端管口通入 B . 瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入 C . 瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入
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19. 科学家本杰明荣膺2021年诺贝尔化学奖，“以表彰他们对不对称有机催化的发展所作出的贡献”。为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均可采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H₂O₂溶液、MnO₂、CuO、红砖粉末。
1. （1） A组：探究催化剂对化学反应速率的影响
  取5mL10%H₂O₂溶液，三次实验分别加入0.5gMnO₂、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：
  
  试剂
  
  MnO₂
  
  红砖粉末
  
  CuO
  
  t/s
  
  10
  
  60
  
  20
  
  由此可出结论：MnO₂、CuO对H₂O₂分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问。
  
  补充对比实验，操作为：，记录收集10mL氧气的时间。
2. （2）结果：长时间(大于100s)，收集到很少量气体。
  更正结论：红砖粉末(选填“有”、“无”)催化作用，三者中催化效率最高。
3. （3） B组：探究浓度对化学反应速率的影响
  甲同学：取10mL5%H₂O₂溶液，加入0.5g为催化剂，进行实验，记录时间t₁。
  
  乙同学：取10mL2.5%H₂O₂溶液，加入0.5gMnO₂为催化剂，进行实验，记录时间t₂。
  
  实验结果t₁t₂(填“>”“<”或“=”)。
  
  结论：当催化剂相同时，浓度越大，反应速率越快。
  
  C组：探究对化学反应速率的影响。
  
  取10mL5%H₂O₂溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t₄、t₅ ，实验结果：t₄>t₅。
  
  结论：当反应物浓度和催化剂相同时，。
  
  写出二氧化锰催化作用下过氧化氢分解制氧气的符号表达式。
4. （4）反思交流：以上实验对于反应速率的数据，除了测量收集等体积氧气所需的时间外，还可以测量。
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20. A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示的反应关系，其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F是无色液体且组成元素相同，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：
1. （1）请写出下列各物质的化学符号：
  A；B；D；E；H。
2. （2） B在反应 ②中所起的作用是。
3. （3）写出反应 ① ③的文字表达式，并在括号中注明基本反应类型：
  ①，属于反应；
  
  ③，属于反应。
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四、计算题

21. 计算
1. （1）已知一个碳—12原子的质量为1.993×10^-26kg，一个镁原子的质量为3.986×10^-26kg，试计算镁元素的相对原子质量。(要求写出主要计算过程)
2. （2）已知铁的相对原子质量为56，已知铁原子核中的质子数为26，则铁原子核中的中子数为。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省佛山市教研联盟2021-2022学年九年级上学期化学第...

副标题：

*注意事项：

广东省佛山市教研联盟2021-2022学年九年级上学期化学第...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

试剂	MnO₂	红砖粉末	CuO
t/s	10	60	20