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江西省抚州市崇仁第二中学2021-2022学年九年级上学期历...

更新时间:2021-10-25 浏览次数:104 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。)
  • 1. 下图所示的是世界著名的古建筑遗存,它是古代哪一文明的象征(    )

    A . 古印度 B . 古希腊 C . 古埃及 D . 古巴比伦
  • 2. 古代埃及国王称为法老,实行中央集权的君主专制,成为金字塔的享用者。法老至高无上的权威表现在(    )

    ①建立了强大的军事帝国            ②法老被认为是“神之子”

    ③法老集军政财神等大权于一身       ④实现了国家统一

    A . ①②③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
  • 3. 说《十二铜表法》是平民的胜利最主要是因为(    )
    A . 它是在平民强烈要求和斗争下颁布的 B . 它作为成文法,贵族不能再随意曲解法律 C . 它始终是罗马的基本法 D . 成文法中规定了平民一定的好处
  • 4. “种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔纳”,就是颜色或品质的意思。因此,种姓制度又叫瓦尔纳制度。这种制度(    )
    A . 规定印度人在法律面前都一律平等 B . 是一种等级森严的不平等制度 C . 规定不同等级的人们之间可以通婚 D . 认为印度人生来没有高低贵贱之分
  • 5. 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东,曾先后出现过许多文明,赵同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括(    )

    ①金字塔的国度    ②《汉谟拉比法典》    ③种姓制度的国度    ④民主之花的雅典

    A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
  • 6. 由于它的遗址最先在印度哈拉帕地区发掘出来,所以它通常被称为“哈拉帕文化”。“它”发源于(    )
    A . 黄河、长江流域 B . 两河流域 C . 印度河流域 D . 尼罗河流域
  • 7. 下列有关古代文明国家和地区与其文明成就的搭配,正确的是(    )
    A . 古埃及——金字塔 B . 古代两河流域——佛教 C . 古印度——民主政治 D . 中国——基督教
  • 8. 使雅典民主政治发展到高峰是在谁当政时期(    )
    A . 梭伦 B . 伯里克利 C . 屋大维 D . 亚历山大
  • 9. 佛教起源于印度,后来发展成为世界性的宗教,主要分布于东亚、东南亚地区。佛教传播到中国的时间是(    )
    A . 公元前8世纪 B . 公元前6世纪 C . 公元前3世纪 D . 公元前1世纪
  • 10. 公元前3世纪至公元前2世纪,罗马击败了哪个国家成为西地中海地区的霸主。(    )
    A . 雅典 B . 斯巴达 C . 波斯帝国 D . 迦太基
  • 11. (2021·荆门) 古罗马曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。其“宗教” 是指(  )
    A . 伊斯兰教 B . 基督教 C . 道教 D . 佛教
  • 12. 公元前4世纪,他开始东征,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一:“伟大的军事家”“英明的领袖”。“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是(    )
    A . 汉谟拉比 B . 图特摩斯三世 C . 伯里克利 D . 亚历山大
  • 13. 梁启超认为人类文明经历了三个时代:第一个时代是“河流文明时代”,由中国等四个“文明古国”组成,第二个时代为“内海文明时代”,由地中海等周边文明构成……下列文明成就属于第二个时代的是(    )
    A . 《汉谟拉比法典》 B . 司母戊鼎 C . 雅典民主政治 D . 造纸术
  • 14. (2019九上·襄汾月考) 古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是(    )
    A . “自由是天赐的” B . “人是万物的尺度” C . “认识自己,方能认识人生” D . “人是能够随心所欲地改造自己的”
  • 15. 843年,查理曼帝国一分为三,形成了以后欧洲三个国家的雏形,下列国家中属于查理曼帝国分裂而成的是(    )

    ①英格兰     ②法兰西     ③意大利     ④德意志

    A .   ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 16. 中世纪的欧洲,虽然处在教会神学的控制之下,但也孕育着新时代的曙光。许多现代欧洲国家把自己国家的起源追溯到中世纪的重大事件。下列对该时期历史的叙述,错误的是(    )
    A . 西欧城市重新兴起 B . 庄园经济流行 C . 西欧大学纷纷兴起 D . 基督教开始出现
  • 17. 中世纪的西欧,一个小封建主对他的封君毕恭毕敬,却敢于对另一个更大的封建主出言不逊。这是由当时西欧实行的什么制度导致的(    )
    A . 查理·马特改革 B . 人人平等 C . 封君与封臣制度 D . 封建专制制度
  • 18. 对如图西欧封建等级制度示意图中,各阶层之间关系的表述,正确的是(    )

    A . 大小封建主都是帝王的直接附庸 B . 小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C . 各阶层之间没有严格的等级制度 D . 大小封建主之间构成领主与附庸的关系
  • 19. “农奴的房舍、可耕地、森林、湖泊都归领主所有,农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可使用它们。”文中的情景反映的是(    )
    A . 古希腊城邦 B . 古罗马时期 C . 近代俄国农奴制 D . 中世纪的西欧庄园
  • 20. 从9世纪开始,西欧形成了一种新型的农业经济形式,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,庄园的领主拥有很大的权力;中国也有庄园,但他们有很大的区别。其中最明显的区别是(    )
    A . 庄园的收入大部分是否归庄园主 B . 庄园是否拥有司法权 C . 庄园是否都有共用地 D . 佃户是否归庄园主
二、综合题(本大题共4小题)
  • 21. 不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史,创造了辉煌灿烂的世界古代文明,让我们一起去感受世界古代文明吧!阅读下列材料,回答问题。

    材料一:亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔流,土地肥美,宜于农耕,孕育了古老的东方文明。

    材料二:古希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神,深深地影响着欧洲乃至世界的历史。

    1. (1) 材料一和材料二反映的哪两种不同形式的古代文明?造成这两种文明不同的地理因素是什么?
    2. (2) 综上所述,并结合所学知识,不同文明的代表成就各举两例?
    3. (3) 请谈谈你对这两种不同文明的认识。
  • 22. 辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在古代史的长河中最耀眼的一颗明星当属希腊,作为西方文明之源,古希腊人用自己的勤劳和智慧创造了众多的辉煌。

    材料二:公元前1世纪,罗马执政官凯撒穿着丝袍进入剧场,轰动一时,后来穿中国锦绣服,成为罗马贵族的时尚。古代罗马创造了现在的“西方社会”,包括法律、文化和宗教。

    1. (1) 请列举古代希腊在文学、建筑方面留下的珍贵遗产各一例。
    2. (2) “哲学”源自希腊语philosophia,意即“热爱智慧”。请列举古希腊哲学的两位杰出代表。
    3. (3) 结合所学知识,凯撒在历法上作出了什么贡献?在凯撒死后,将罗马转变为帝国的人是谁?
    4. (4) 结合所学知识,罗马法制建设的第一步是什么?对后世有什么影响?
  • 23. 阅读下列材料,回答问题

    材料一:希腊半岛是古代希腊的主体,其地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。一方面,多山不便于各地区之间的联系,影响了希腊的统一;另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。

    材料二:在浙江余姚的河姆渡遗址中发现了大量的稻谷、谷壳、稻杆、稻叶堆积,最厚处达1米。稻谷外形完成,颗粒大小已经接近现代栽培稻。

    材料三:2018年2月14日,在新德里北部的斯瓦普纳加贫民区,人们发现了阿莎·塞尼和她的丈夫龙盖什·库马尔的尸体……杀害这一对青年人的正是阿莎·塞尼的父亲和叔父。令人吃惊的是,两名凶手被捕后不但没有表现出丝毫的惊慌和悔意,反而如同立了大功一样,理直气壮地对外界表示,他们是为了维护“家族和宗族的荣誉”因为阿莎·塞尼嫁给了一个更低种姓的男子,因此犯了“逆婚”。

    1. (1) 结合材料一和所学知识,自然地理环境造成了古希腊城邦的突出特点是什么?这一特点又成为哪一城邦民主政治得以发展的重要前提?请你分析雅典民主政治的利弊
    2. (2) 结合材料二和所学知识,河姆渡遗址位于什么流域?材料二内容表明当时这一带的主要农作物是什么?
    3. (3) 根据材料三结合所学知识,请你谈谈种姓制度对今天印度生活的影响?
  • 24. 欧洲文明是个奇特的混合体。某校九年级(2)班的同学以“古代欧洲”为主题展开探究活动,请你参与。

    (文明的源头)

    材料一:

    材料二:

    材料三:

        整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛,赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求,以及古希腊哲学的繁荣。

    皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。

    ——《查士丁尼法典》序言

    1. (1) 从文明产生的角度看,材料一中的地理环境带来了怎样的影响?罗马共和国建立于何时?结合所学知识,分析古罗马的征服与扩张产生的影响。分析罗马帝国衰亡的原因
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识回答,图C的层层分封使他们确立了怎样的关系?在图D所示的庄园内,佃户获得土地有何条件?
    3. (3) 古希腊著名哲人中,谁被称为“百科全书式的学者”?谈谈你对材料三《查士丁尼法典》序言的理解。综合上述材料并结合所学知识,说说我国加强社会主义法制建设有何重要性。

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