姓名 | 读 | 听 | 写 |
小莹 | 92 | 80 | 90 |
若把读、听、写的成绩按5:3:2的比例计入个人的总分,则小莹的个人总分为( )
思路点拨:
小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB , 通过平行线性质,可分别求出∠APE、∠CPE的度数,从而可求出∠APC的度数;
小丽的思路是:如图3,连接AC , 通过平行线性质以及三角形内角和的知识可求出∠APC的度数;
小芳的思路是:如图4,延长AP交DC的延长线于E , 通过平行线性质以及三角形外角的相关知识可求出∠APC的度数.