浙江省温州市2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检...

更新时间：2021-09-28 浏览次数：118 类型：月考试卷

一、选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个正确选项，多选、少 <p >选、错选均得 0 分）</p>

1. 具备基本的实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操作错误的是（）

A . 蒸发食盐水 B . 装入固体粉末 C . 加热液体 D . 读取液体体积

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2. 湖泊是地球天然的蓄水池，尽快采取行动保护湖泊对于保障世界淡水资源的可持续利用有重要意义。下列对淡水资源的保护起到积极作用的是（）

A . 工业废水任意排放 B . 植树造林，修建水库 C . 大力推广使用农药和化肥 D . 生活垃圾和污水任意倾倒

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3. 下列关于水的电解实验（如图所示）的说法中正确的是（）

A . 该实验说明了水是由氢气和氧气组成的 B . 该实验说明水是由氢原子和氧原子构成的 C . 试管a 中的气体是氢气，可以燃烧并产生淡蓝色的火焰 D . 实验说明水在通电的条件下，生成了氢气和氧气，其质量比为2∶1

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4. 现有下列仪器：①酒精灯 ②量筒 ③试管 ④胶头滴管 ⑤烧杯 ⑥药匙 ⑦玻璃棒 ⑧托盘天平。若实验室要配制 100 克 15%的氯化钠溶液，则需要上述仪器的一组是（）

A . ①②③④⑥⑦ B . ②③④⑤⑥ C . ②④⑤⑥⑦⑧ D . ②③⑤⑥⑦⑧

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5. 同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中，所受浮力分别为F甲和F乙。如图所示，则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是（）

A . F_甲<F_乙， ρ_甲=ρ_乙 B . F_甲=F_乙， ρ_甲>ρ_乙 C . F_甲>F_乙， ρ_甲>ρ_乙 D . F_甲=F_乙， ρ_甲<ρ_乙

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6. 图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是（）

	X	Y	Z
A	溶质	溶剂	溶液
B	悬浊液	乳浊液	溶液
C	饱和溶液	稀溶液	溶液
D	饱和溶液	不饱和溶液	浓溶液

A . A B . B C . C D . D

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7. 将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（使铅笔竖直浮在液体中），制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（）

A . 乙图中的土仪器排开液体体积最小，所受浮力最小 B . 土仪器的制作运用了物体的漂浮条件 C . 用它可以比较不同液体密度的大小 D . 橡皮泥捏黏在铅笔的一端目的是使土仪器在液体中能处于竖直漂浮状态

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8. 以下是净水的各种操作中，相对净化程度由高到低的排列顺序正确的是（）
①静置沉淀 ②过滤 ③吸附沉淀 ④蒸馏

A . ①②③④ B . ④②③① C . ③①②④ D . ①③②④

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9. 下列关于溶液的说法：①无色透明；②混合物；③各部分性质相同；④均一；⑤稳定，其中正确的是（）

A . ①③④⑤ B . ②③④⑤ C . ①②④⑤ D . ①②③⑤

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10. (2015八上·浙江期中) 下列飞行的物体，其飞行原理与浮力无关的是（）

A . 热气球 B . 飞艇 C . 火箭 D . 孔明灯

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11. 深化“五水共治”打造美丽温瑞塘河。为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜（如图）来打捞河道漂浮物，其原理与下列分离物质的方法相同的是（）

A . 沉淀 B . 蒸馏 C . 结晶 D . 过滤

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12. 配制硝酸钾溶液时得到下表数据，根据表中数据分析，错误的是（）

序号	温度/℃	水的质量/克	所加硝酸钾的质量/克	所得溶液的质量/克
①	28	10	4	14
②	28	10	6	14
③	60	10	8	18

A . ①②所得溶液都是饱和溶液 B . ③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液 C . 28℃时 20 克水中最多能溶解硝酸钾 8 克 D . 60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比 28℃时多

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13. 将一个空塑料瓶的瓶盖旋紧，先静止浮在水面上，然后把它压入水中，如图所示。则下列对其浮力的相关叙述正确的是（）

A . 瓶子静止浮在水面上时，浮力大于瓶子的重力 B . 瓶子被压入水中的过程中，浮力小于瓶子的重力 C . 瓶子被压入水中的过程中，浮力与手对瓶子压力大小相等 D . 瓶子被压入水中的过程中，浮力的方向始终竖直向上

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14. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制 20g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是（）

A . 称氯化钠 B . 量水 C . 溶解 D . 装瓶

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15. 将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡蛋沉入水底，鸡蛋重为 G，然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解，在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中，鸡蛋所受的浮力随时间变化正确的是（）

A . B . C . D .

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16. 利用废旧的牙膏皮可以做很多实验，如把空的牙膏皮剪去尾部做成筒状，放入盛有水的脸盆中发现牙膏皮漂浮在水面上（如图甲）；再把牙膏皮卷成小团状后放入水中，牙膏皮沉入水底（如图乙），比较前后两种情况，下列说法正确是（）

A . 牙膏皮漂浮时受到的浮力大于它沉底时受到的浮力 B . 牙膏皮漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力大 C . 牙膏皮漂浮和沉底时排开水的体积大小无法比较，所以浮力无法比较 D . 密度计的工作原理和乙图牙膏沉底所涉及的浮力知识相同

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17. 在一定温度下，向一定量的氯化钠饱和溶液中不断加入硝酸钾固体，并搅拌。溶解过程中温度保持不变，在此过程溶液中溶质的质量分数（b）与加入硝酸钾质量（a）的变化关系如下图所示，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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18. 下表是某同学的实验记录，以下说法正确的是（）

溶质	碘		高锰酸钾
溶剂	水	汽油	酒精	水	汽油
溶解性	不溶	易溶	可溶	易溶	不溶

A . 碘和高锰酸钾都难溶于水 B . 溶液都是无色透明的混合物 C . 高锰酸钾和汽油混合可以形成均一、稳定的溶液 D . 同一物质在不同溶剂中溶解性不同

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19. 如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块A受到的浮力大小关系相比较，正确的是（）

A . F_甲>F_乙>F_丙 B . F_甲=F_乙>F_丙 C . F_甲<F_乙=F_丙 D . F_甲=F_乙=F_丙

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20. 已知 20℃时硝酸钾的溶解度是 31.6 克。现将 40 克的硝酸钾加入 100 克水中，最终形成的硝酸钾溶液的溶质的质量分数是（）

A . 40% B . 31.6% C . 24.01% D . 28.57%

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二、简答题（21、22 每空 1 分，其余每空 2 分，共 24 分）

21. 水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。
1. （1）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，对水循环产生影响。在图示代号③在水循环中所代表的环节是。
2. （2）由②③④⑤⑥环节构成的水循环类型为循环。
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22. 一重为 0.6N 的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中，如图所示，鸡蛋在甲中悬浮，在乙中漂浮，则鸡蛋在甲乙中受到的浮力为 F_甲F_乙，甲的密度乙的密度。（选填“>”、“<”或“=”）

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23. 运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：

温度/℃		10	30	50	60
溶解度/g	氯化钠	35.8	36.3	37	37.3
溶解度/g	硝酸钾	20.9	45.8	85.5	110

（1）从上述氯化钠、硝酸钾的溶解度表和曲线看出在温度相同时两者的溶解度差距很大，主要原因是：。
（2） 60℃时，100g 水中加入 90g 硝酸钾，充分溶解，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。当 60℃的该溶液降温到 10℃时，析出晶体的质量为g。

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24. 配制 50 克溶质质量分数为 10％的氯化钠（NaCl）溶液，操作流程如下图：
1. （1）通过计算，应称量的氯化钠固体的质量为克，量取水的体积是毫升；
2. （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左．盘，应选择（）
  
  A . 向右移动游码 B . 减少适量氯化钠固体 C . 调节平衡螺母
3. （3）实验过程中发现称量的氯化钠固体全部溶于水中，若要判断所得溶液是否为该温度下的饱和溶液，应采用的实验操作及观察要点是：。
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25. 在科技实践活动中，小科将图示装置的弹簧测力计刻度进行重新标度，将该装置改装成一个密度秤，用来测液体的密度。已知物块的质量为150 克，物体的体积为 50cm³。
1. （1）它的零刻度应标在N 处。
2. （2）用此密度秤测量时，若物块未完全浸没，则测得液体密度值将偏。
3. （3）下列改变可以提高该密度秤精确度的是：（选填选项前的字母）。
  
  A . 换用质量为150克、体积为30cm³的物块 B . 换用质量为150克、体积为80cm³的物块 C . 换用质量为200克，体积为100cm³的物块 D . 换用质量为180克，体积为60cm³的物块
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三、实验探究题（26 题每空 1 分，其余每空 2 分，共 20 分）

26. 为研究物质的溶解性与哪些因素有关，某科学兴趣小组同学设计了如下表所示实验方案进行研究：

因素	第 1 组		第 2 组
温度/℃	20	20	20	20
加入溶剂种类	水	酒精	水
加入溶剂质量/克	20	20	10
加入固体种类	硝酸钾	硝酸钾	硝酸钾
加入固体质量/克	10	10	10

试回答：

（1）实验中物质的溶解性强弱的依据是。
（2）第 1 组实验中研究的问题是。
（3）第 2 组实验中要研究溶解性与溶质种类的关系，请将表格内容填写完整。

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27. 在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了 4 种猜想。小东：浮力大小与液体密度有关；

小南：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；小西：浮力大小与物体所受的重力有关；

小北：浮力大小与物体的形状有关；

他们找来了体积相同的甲、乙两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器。

按照图中所示规范地完成了实验，记录了如表所示的实验数据：

次数	金属块	物体重力/N	液体密度 g/cm³	浸在液体中的体积/cm³	测力计的示数/N
1	甲	5	1.0	20	4.8
2	甲	5	1.0	60	4.4
3	甲	5	1.0	100	？
4	甲	5	1.2	100	3.8
5	乙	3	1.2	100	1.8

观察表中数据，回答下列问题：

（1）根据表格中实验数据表格中标有“？”的位置的数据应该是。
（2）通过分析比较第次实验数据，能够说明小东同学的猜想是正确的。
（3）为了验证小西同学的猜想，他们选择了第 4、5 次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力（选填“无关”或“有关”）。
（4）要验证小北同学的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关。请对他们实验作出合理的评价：。

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28. 为了直观验证阿基米德原理，实验装置如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上，在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。
1. （1）平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中（如图甲→乙→丙），在此过程中，弹簧测力计示示数：F_甲F_丙（选填“大于”、“等于”或“小于”）
2. （2）再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离水面（如图丁）可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为N，此时浮力的测量数值比真实数值将（选填“偏大”或“偏小”）。
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四、解答题（本大题共 16 分）

29. 在一次科学实践活动中，小科在一端封闭的均匀圆玻璃管中装入适量的小铅丸，制成一支密度计。如图甲所示，根据它在液体中浸没的深度得知这种液体的密度。小科的设计和制作过程如下：

a.根据阿基米德原理及物体漂浮条件，推导出密度计在纯水中浸没的深度 h 的表达式；

b.根据 h 的表达式，测量这支密度计自身的某些物理量，算出密度计在纯水中浸没的深度，在管上画上纯水的密度值线 A（如图乙）；

c.把密度计放入纯水中，验证刻度线 A 的位置是否准确。

请你根据上述的内容完成下列问题：
1. （1）设纯水密度为 ρ，装了铅丸的玻璃管总质量为 m，玻璃管底面直径为 d。请用本题的物理量符号表示步骤a中的表达式 h=。（可能用到的数学公式：圆柱体体积V=Sh，圆的面积S= $\text{[math]}$ ）
2. （2）步骤 c 中，若水面在刻度线 A 以下，请你简要写出一种校准的方法。
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30. 根据溶解度有关知识回答下列问题。
1. （1）如表是硝酸钾在水中的溶解度：
  
  温度/℃
  
  0
  
  20
  
  40
  
  60
  
  80
  
  100
  
  溶解度/g
  
  13.3
  
  31.6
  
  63.9
  
  110
  
  169
  
  246
  
  ①60℃时，30g 硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 ▲ 。
  
  0℃的硝酸钾饱和溶液与 40℃硝酸钾饱和溶液相比，通过计算比较二者溶质质量分数的大小。
2. （2）水中的溶氧量大小对水生生物至关重要。夏季为鱼池水补氧，常用水泵将池水喷到空气中落下，其目的是。
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31. Argo浮标广泛应用于台风预测、海洋资源开发等领域。浮标结构如图所示，坚硬壳体外下方装有可伸缩油囊；当液压式柱塞泵将壳体内的油注入油囊时，油囊排开水的体积等于注入油的体积；当油囊中的油全部被抽回壳体内时，油囊体积忽略不计。已知浮标总质量为55千克，其中含油32千克；浮标壳体体积为0.04米³ ，油的密度为0.8×10³千克/米³；海水密度取1.0×10³千克/米³ ， g取10牛/千克。
1. （1）该浮标漂浮在水面上所受到的浮力是多大？
2. （2）液压式柱塞泵将壳体中的一半的油注入油囊时，浮标最终露出水面的体积为多少米³？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

浙江省温州市2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

温度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169	246