B . 
C . 
D . 
材料一：
——人教版《中国历史》七年级，上册
材料二：他接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料三：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志》
河姆渡原始居民： 半坡原始居民：
原因：
材料一：“治世不一道，便国不法古。”
材料二：商鞅变法的内容：①确立县制，由国君直接派官吏治理②奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地③统一度量衡
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政治 |
A |
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废除贵族的世袭特权 |
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改革户籍制度，加强对人民的管理 |
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严明法度，禁止私斗 |
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经济 |
废除井田制，允许土地自由买卖 |
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鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 |
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B |
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军事 |
C |
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料：为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。秦始皇又分别从政治、经济、文化各个方面，推行了巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。
秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。
——摘鳊自杨松华《大一统制度与中国兴衰》
