江西省九江市2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试...

• 1. 一根头发丝的直径通常在50 以上，新型冠状病毒比头发丝小得多，它的平均身高（即直径）只有100；普通一次性口罩的面积大约为200，我们应该戴口罩、勤洗手，严格防疫。（均选填合适单位的符号）。

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• 2. 如图甲所示，蝙蝠靠发出发现昆虫；如图乙所示的标志，从环境保护的角度来看，这是在处控制噪声。

  

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• 3. 在疫情期间，小轩戴上口罩准备出门，他想看看口罩有没有戴好，于是他站在竖直的平面镜前1m处，则他与镜中“自己”的距离是m，当他再远离平面镜0.5m，他在镜中的像的大小将会（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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• 4. 如图，医生正在用听诊器为病人诊病。 听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的。

  

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• 5. 图所示的“弹力水晶球”是非常好玩的一款闪光玩具。该产品内置三颗LED灯，一旦扔在地上或拿在手里拼命摇，就会激发里面的电子开关，从而发出红、、蓝三种基色光，不停地闪烁，再加上水对光的作用，使得灯光更加绚丽多彩，其乐无穷。

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• 6. 《义勇军进行曲》是我国的国歌。升旗时，全校师生一起合唱国歌，表达对伟大祖国的热爱。歌声是由声带的产生的，如图所示，从物理知识的角度看，歌词上方的数字表示的是声音的。

  

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• 7. 如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为人声音的不同，同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近（以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。

  

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• 8. 荷花“出淤泥而不染，清涟而不妖”。如图所示的是一张拍荷花的照片，在照片甲、乙两位置分别还有一朵“荷花”，其中甲是由于光的形成的，乙是荷花在水中的倒影，它是（选填“镜面”或“漫”）反射形成的。

  

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• 9. 如图甲所示是十字路口处安装的监控摄像头，它可以拍下违草行驶的汽车照片，摄像头的镜头相当于一个 镜。图乙、丙是一辆汽车经过十字路口时，先后拍下的两张照片，可以看出汽车是 （选填“靠近”或“远离”）摄像头。

  

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• 10. 《西游记》中的“千里眼”在天上峰开眼睛就能看到地面上的人和物，“顺风耳”在天上竖起耳朵就能听到地面上的声音。从物理学的角度来看，（选填“前者”、“后者”）一定不是事实，因为。

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• 11. 如图甲所示，用刻度尺测量圆锥体的高度，该刻度尺的分度值为 cm，圆锥体的高为 cm；如图乙所示，秒表的示数为 s。

  

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• 12. 因矿石较大，放不进量筒，因此小燕利用一只烧杯，按如图所示方法来测量矿石的体积。

  

  1. （1） 步骤C中量筒剩余水的体积是 mL，矿石的体积是 ；
  2. （2） 小燕的测量方法测得矿石的体积与它的真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“一样大”），原因是 。

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• 13. (2019八上·黄梅期中) 测量工具并不是精度越高越好，要根据测量的要求选择合适的测量工具。小杰要测量教室黑板的宽度，使用下图中的哪一把刻度尺最好？（   ）

  A . 钢尺 B . 三角板 C . 钢卷尺 D . 游标卡尺

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• 14. 如下图所示，小明拿着卡片在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的（  ）

  

  A . B . C . D .

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• 15. (2020·广东模拟) 下列有关声现象的叙述正确的是（   ）

  A . 摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声 B . 能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同 C . 利用B超检查身体，说明声音可以传递能量 D . 手机铃声是通过空气传到人耳的

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• 16. 今年秋季我市雨水较多，一场雨过后，在道路旁往往有积水存在。如图所示，小轩同学按图中箭头所示向前走的过程中，通过右侧路边的积水能看到建筑物的像。对此现象，下列说法正确的是（   ）

   

  A . 通过积水看到建筑物的像是由于光的折射 B . 小轩看到的是道路左侧建筑物的像 C . 小轩看到的是道路右侧建筑物的像 D . 小轩看到的是道路左、右侧建筑物的像

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• 17. (2020八上·北京月考) 下列与凸透镜有关的说法错误的是（   ）

  A . 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用了凸透镜对光的会聚作用 B . 借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于1倍焦距 C . 凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有关 D . 投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像

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• 18. (2019八上·永定月考) 小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（   ）

  

  A . 音叉发声是由于小球的振动产生的 B . 小球的振动频率与音叉的振动频率相同 C . 小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的 D . 实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度

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• 19. 将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图所示，以下说法错误的是（   ）

  

  A . 乙音叉每秒钟振动次数比甲少 B . 丙音叉的音调比甲小 C . 丁音叉的响度与甲相同 D . 将乙音叉的音量降低可能出现图丁波形

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• 20. 王爷爷配戴500度的远视眼镜来矫正视力，针对这一情况，下列说法正确的是（   ）

  A . 远视眼镜的镜片是凹透镜 B . 远视眼镜的镜片是凸透镜 C . 透过眼镜看王爷爷的眼睛，看到他的眼睛变大了 D . 透过眼镜看王爷爷的眼睛，看到他的眼睛变小了

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• 21. (2019·云南) 请在图中画出三角形ABC在平面镜MN中所成的像。

  
  

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• 22. (2019·广安) 如图所示、OB为反射光线，O为入射点，请画出该光线的入射光线及其折射光线。

  

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• 23. (2019·武威) 如图所示，请画出两条光线经过凹透镜后的折射光线。

   

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• 24. 小英用水壶向暖水瓶中注开水，小明在一旁提醒她：“快满了”！说话间水真的满了，小英奇怪的问：你怎么知道快满了？小明说：听出来的，小英很迷感，你能帮小英弄清其中的奥秘吗？

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• 25. 有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录： 、 、 、 、 、 。请问：这把刻度尺的分度值是多少？测量的结果有错误吗？这本作业本的长度应为多少？（写出计算步骤）

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• 26. 已知声波在海水中的传播速度是 1500m/s 地震发生时会产生次声波，若某次海啸发生的 中心位置离最近的陆地距离为 45km，则：

  1. （1） 岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少？
  2. （2） 某渔船利用超声波探测到鱼群，6s 后接收到回声．渔船离鱼群距离多远？
  3. （3） 能用这种方法测量地球同步卫星到地球的距离吗？为什么？

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• 27. （探究名称）探究平面镜成像特点

  （设计并进行实验）小明用蜡烛、玻璃板等器材做实验，如图所示。

  

  1. （1） 实验中还少一种测量工具是，它的作用是为了。
  2. （2） 实验中用玻璃板代替平面镜，原因是。
  3. （3） 实验中的两只蜡烛要求大小，这是为了探究像与物体的关系。
  4. （4） 移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过的现象，可知平面镜所成的像是虚像。
  5. （5） （交流与评估）实验时发现平面镜内蜡烛的像比较模糊，看不清楚，要使像看得更清楚，你的做法是：。

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• 28. 小杰所在的小组在探究凸透镜成像规律的实验中，发现光具座的配件盒中一共有5个透镜，如图所示。阅读完说明书后，他们才知道这五个透镜中有一个是凹透镜，其他的透镜是不同焦距的凸透镜。

  

  1. （1） 在无损透镜镜片的前提下，小杰要鉴别哪一块是透镜。以下几种方法中，正确的是______。

     A . 用手摸镜片时，中间厚、边缘薄的是凹透镜 B . 拿着镜片看字，把字放大的是凹透镜 C . 让镜片正对太阳光，在镜片另一侧能呈现一个大光斑的是凹透镜 D . 让镜片正对太阳光，在镜片另一侧能呈现一个明亮小光斑的是凹透镜
  2. （2） 查看说明书，小杰知道这四个凸透镜的焦距分别为8cm、10cm、12cm、20cm。将其中一个凸透镜A固定在光具座上35cm处，将点燃的蜡烛放在光具座上5cm处，移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰的像，光屏的位置如图甲所示。接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为B，并保持位置不变，移动光屏，使蜡烛在光屏上成清晰的像，光屏的位置如图乙所示。

     

     ①请根据上述实验现象和凸透镜的成像规律判断：凸透镜A的焦距（选填“大于”、“小于”或“等于”）凸透镜B的焦距，凸透镜A的焦距应为cm。图中的实验现象可以说明照相机的成像特点。

     ②为了研究像距与焦距的关系，他用了三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据如下表所示。分析表中的数据可知物距不变时，焦距越大，则像距越。根据你所学的凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小越。

     实验序号	物距/cm	焦距/cm	像距/cm
     1	15	8	17
     2	15	10	30
     3	15	12	60

     ③若小杰将物距调整为20cm，并想在光屏上得到一个缩小的像，他应在上表给出的三个透镜中用焦距为cm的凸透镜。

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• 29. 太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播途中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究：

  

  ⑴调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；

  ⑵分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示

  分析以上实验过程和现象可知：

  1. （1） 实验过程中，敲击音叉，使其发声，且应控制音叉发出声音的响度（选填“相同”或“不同”）．
  2. （2） 比较如图的乙与甲、发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度（选填变大、变小或不变），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有作用，相当于一个透镜，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系．
  3. （3） 实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗．

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