当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广西防城港市防城区2020-2021学年七年级上学期历史期中...

更新时间:2021-10-08 浏览次数:74 类型:期中考试
一、单选题 (本卷共15题,每小题2分,共30分)
二、非选择题
  • 16. 在中国远古时期中华大地生活着众多先民,他们创造了中华灿烂的远古文明。阅读材料,结合你所学的知识回答问题。

    材料一当北京人生活在周口店附近的时候,那一带的气候比现在温和湿润。当时的地形,北边是高高的群山,连接着北京的西山,西边和西南是蜿蜒起伏的山丘。山上山下长满了各种树木和丰茂的野草。凶猛的剑齿虎的野兽,聚生于森林中,出没于山野间,威胁着北京人的安全。

    ------《初中历史教学参考书》

    材料二

    材料三彩陶精美,画纹亦多珠。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已群居。护壕深二丈,其广亦相如。何奈遗址中,独不见文书。

    一一郭沫若

    材料四“古者舜耕历山,陶河濒,渔雷泽,尧得之服泽之阳,举以为天子,与接天下之政,治天下之民。

    -----墨子·尚贤》

    材料五传说舜年老的时候,也召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继人。于是,禹代替舜处理联盟事务。

    1. (1) 材料一讲述的是北京人,那么北京人距今有多少年的历史?为了在这样野兽多人少恶劣的环境生存下去,北京人过着怎样的生活?
    2. (2) 根据材料二的房屋,结合你所学的知识,指出图二属于哪一个原始居民所居住的房屋?这种房屋名称叫什么?种植农作物是什么?
    3. (3) 材料二图一和材料三是对哪一原始居民生活的描述?他们是哪条河流流域的典型居民?“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物?
    4. (4) 材料四和材料五的内容记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度?大禹治水,三过家门而不入,最终才获得成功。大禹身上有哪些精神值得我们学习?
  • 17. 国家为巩固统治而不断革新制度,制度的革新也将影响历史的发展。

    阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一武王……罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。

    ----《史记》

    材料二 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长卒定变法之令。

    -----司马迁《史记·商鞅列传》

    材料三 (秦朝)廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(chóu),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安守之术也。置诸侯不便。

    ----《史记》

    材料四

    1. (1) 根据材料一和材料四图一回答,西周时为了管理辽阔疆土,实行了什么制度?这一制度的目的是什么?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识指出,卫鞅是谁?变法起到什么作用?
    3. (3) 根据材料三廷尉李斯为加强地方管理反对原先的分封制度,而主张建立什么新制度?从材料四图二可以看出秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度?其中负责军事的官职是哪一个?
    4. (4) 上述材料提到的制度的实行的共同目的是什么?结合我们所学的知识,说说你对卫鞅变法的感悟。
  • 18. 春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期,社会变革也促进了思想觉醒。结合所学的知识,回答下列问题。
    1. (1) 写出春秋战国时期出现的农具、耕作技术以及水利工程
    2. (2) 请分别指出儒家、道家、墨家学派的创始人名字
    3. (3) 请说出春秋时期第一个霸主。列举两个战国时期的著名战役。
    4. (4) 从法家的思想角度来思考,对我们当今时代管理和发展国家有何借鉴

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息