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黑龙江省齐齐哈尔市建华区2020-2021学年八年级下学期数...

更新时间:2021-08-12 浏览次数:142 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 的值为(      )
    A . 4 B . -2 C . ± 2 D . 2
  • 2. 下列各组数据中,可以构成一个直角三角形的三边的是(      )
    A . 6、7、8 B . 5、12、14 C . 6、8、10 D . 5、7、9
  • 3. 下列各点中,不在直线 y = 2x +1上的是(      )
    A . (1,3) B . (0,1) C . (2,4) D . (-1,-1)
  • 4. (2021·建华模拟) 下列条件中能判断一个四边形是菱形的是(    )
    A . 对角线互相平分且相等 B . 对角线互相垂直且相等 C . 对角线互相平分且垂直 D . 对角线互相垂直且一条对角线平分一组对角
  • 5. 某青年排球队12名队员的年龄情况如下:

    年龄(单位:岁)

    18

    19

    20

    21

    22

    人数

    1

    4

    3

    2

    2

    则这个队队员年龄的众数和中位数是(    )

    A . B . C . D .
  • 6. (2021·建华模拟) 如图, 中, P是对角线AC上任一点(点P不与点AC重合),且 ABE , 且 ADF , 则阴影部分的面积为(    )

    A . 5 B . C . 10 D .
  • 7. 如图是某蓄水池的横断面的示意图,分深水区和浅水区,如果向这个蓄水池中以固定的水流量(单位时间注水的体积)注水(注满水后停止注水),那么下列图中能大致表示水的深度 h 与注水时间 t 之间关系的图象的是(      )

    A . B . C . D .
  • 8. 在 Rt△ABC 中,∠B=90°,BC=15,AC=17,以 AB 为直径作半圆,则此半圆的面积(      )
    A . B . C . D .
  • 9. 如图,矩形 ABCD 中,对角线 AC BD 交于点 OAB=3, BC=4,点 P 为边 AD 上的动点,PEAC 于点 EPFBD 于点 F , 则 PE+PF 的值为(      )

    A . B . C . 5 D . 7
  • 10. 已知,从-3、-2 、-1、1、2、3 六个数中任取一个数记为 k , 如果数 k 使得关于 x的分式方程 有解,且使关于x 的一次函数 y = (k + x +1 不经过第四象限,那么这六个数中,所有满足条件的 k 值的个数为(      )
    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
二、填空题
三、解答题
  • 18. 计算:
    1. (1)
    2. (2)
  • 19. 分解因式(在实数范围内):
  • 20. 在平面直角坐标系中,一次函数 y=kx+bk ≠ 0)的图象由函数 y=x 的图象平移得到, 且经过点 A(1,2).

    1. (1) 求这个一次函数的解析式;
    2. (2) 在所给的平面直角坐标系中画出这个一次函数的图象.若此图象与 x 轴交于点 B , 则△ABO 的面积为
    3. (3) 当 x>1 时,对于每一个 x 的值,函数 y=mxm≠0)的值都大于一次函数 y=kx+b 的值,请你直接写出 m 的取值范围:
  • 21. 为调动学生参加“阳光体育”活动的积极性,某校初二进行踢毽子比赛,每班选派 5 名学生参加,按团体总分的多少排列名次,在规定时间内每人踢 100 个以上(含 100)为优秀,下表是成绩最好的 A 班和 B 班各 5 名学生的比赛数据(单位:个):

    1 号

    2 号

    3 号

    4 号

    5 号

    总数

    A

    100

    95

    110

    91

    104

    500

    B

    89

    100

    96

    118

    97

    500

    经统计发现两班的总数相同.有同学建议可考查数据中的其它信息确定优胜班级.请你回答下列问题:

    1. (1) 计算两班的优秀率;
    2. (2) 写出两班比赛成绩的中位数;
    3. (3) 两班比赛成绩的方差哪一个小?
    4. (4) 根据上面信息,你认为应该将优胜奖状颁发给哪个班?简要说明理由.
  • 22. 如图,点 O 为菱形 ABCD 对角线 ACBD 的交点,点 E 为边 BC 的中点,连接 OEEFDC 于点 F,OGEFOGCD 于点 G

    1. (1) 求证:四边形 OEFG 为矩形;
    2. (2) 若 AB=10,EF=4,求 OEDG 的长.
  • 23. 综合与实践
    1. (1) 动手、发现:

      数学活动课上,小聪进行了下列操作:“如图①,矩形纸片 ABCD 中,BD 为对角线,将△BCD 沿 BD折叠,使点 C 落在点 E 处,BE AD 于点 F . ”则线段 BF=△ABF≌△

    2. (2) 问题解决:

      在图①中,若 AB=6,BC=8,请你求出线段 AF 的长;

    3. (3) 再动手、延伸:

      小聪在(2)的条件下,找到 DE 上的点 GBD 上的点 H , 将△GDH 沿 GH 折叠,使点 D 落在点 A 处(如图②), 则线段 GH 的长为:

  • 24. 综合与探究

    如图,点A、点B分别在y轴、 轴的正半轴上, OAOB=3:4 ,且OA是方程 的根.将△OAB 沿直线AC折叠,使点O落在线段 AB 上的点D处.

    1. (1) 求 OA、OB 的长;
    2. (2) 求点C的坐标;
    3. (3) ①若直线l经过点 E(0,-2)且平行于x轴,在直线 l 上找一点G , 使 AG+CG 最短,请你直接写出点 G 的坐标;

      ②在 x 轴上是否存在这样的点 M , 使得以点 A、C、M 为顶点的三角形为等腰三角形? 若存在,请直接写出点 M 的坐标;若不存在,请说明理由.

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