江苏省南京市玄武区2015-2016学年九年级化学二模考试试...

更新时间：2017-11-27 浏览次数：1125 类型：中考模拟

一、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td width=16 valign=top > </td> <td width=84 > <p><b >选择题</b></p> </td> </tr> </table>

1. (2017九上·江都月考) 下列能量转化过程中，主要发生化学变化的是（）

A . 电热器取暖 B . 天然气燃烧 C . 水力发电 D . 太阳能供热

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2. 以下物质由原子构成的是（）

A . 蒸馏水 B . 氯化钠 C . 金刚石 D . C₆₀

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3. 下列物品中，用有机合成材料制成的是（）

A . 全棉衣服 B . 塑料牙刷 C . 木制玩具 D . 玻璃杯子

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4. 加碘盐中的碘元素以KIO₃形式存在，其中碘元素的化合价是（）

A . ＋1 B . ＋3 C . ＋7 D . ＋5

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5. (2017·江苏模拟) 下列说法与事实不符合的是（）

A . 向稀盐酸中滴加酚酞试液，溶液变红色 B . 向热水中的白磷通入氧气，白磷在水中燃烧 C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 D . 用肥皂水可以鉴别硬水与软水

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6. (2017·江苏模拟) 下列说法中不正确的是（）

A . 明矾可以净水 B . 双氧水制氧气加入二氧化锰后反应速率加快，是由于二氧化锰有催化作用 C . 沾满油污的餐具用洗涤剂清洗，是利用洗涤剂的乳化功能 D . 饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大

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7. 屠呦呦因发现青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）荣获诺贝尔奖。青蒿素组成元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（）

A . 青蒿素属于有机高分子化合物 B . 青蒿素由15个C，22个H和5个O原子构成 C . 三种元素的本质区别是相对原子质量不同 D . 青蒿素中氧元素的质量分数为28.37％

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8. 用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记。下列用数轴表示正确的是（）

A . 不同物质的着火点： B . 硫及其化合物与化合价的关系： C . 50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量： D . 物质形成溶液的pH：

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9. 下列各组离子能在pH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（）

A . Na⁺ Ba²⁺Cl^-SO₄^2- B . Na⁺CO₃^2-Cl^-SO₄^2- C . Cu²⁺SO₄^2-Na⁺Cl^- D . K⁺SO₄^2-H⁺Cl^-

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10. 有甲、乙、丙、丁四种金属，仅甲在自然界中能以单质形式存在，丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放，丁与乙的盐溶液不反应。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

A . 乙>丁>丙>甲 B . 甲>乙>丙>丁 C . 丁>丙>乙>甲 D . 甲>乙>丁>丙

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11. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线下列叙述不正确的是（）

A . t₁℃时，a、c的溶解度相等 B . t₁℃时，a物质饱和溶液中溶质、溶剂的质量比为1∶5 C . t₂℃时，a、b、c的饱和溶液降温到0℃后，C溶液的溶质质量分数最大 D . t₂℃时，30 g a物质的饱和溶液稀释成20%溶液，需加入水的质量为20 g

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12. 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。则有关说法中不正确的（）

A . 丁一定是化合物 B . 乙可能是这个反应的催化剂 C . 该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应 D . 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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13. 下列实验操作正确的是（）

A . 制取氢气 B . 给溶液加热 C . 稀释浓硫酸 D . 熄灭酒精灯

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14. 下列事实解释不正确的是（）

选项	事实	解释
A	NaOH 和Ca(OH)₂的性质相似	Na⁺和Ca²⁺的性质相似
B	氢气、木炭、一氧化碳都可以冶炼金属	它们都具有还原性
C	给装满水的纸杯加热，开始时纸杯完好无损	温度没有达到纸的着火点
D	酒精灯不用时，需用灯帽盖好	防止酒精分子不断运动到空气中

A . A B . B C . C D . D

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15. 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）
序号
物质
杂质
试剂
操作
A
FeCl₂溶液
CuCl₂
过量铁粉
结晶
B
H₂
CO
灼热的CuO
洗气
C
NaNO₃溶液
Na₂CO₃
适量CaCl₂溶液
蒸发
D
铜粉
铁粉
过量盐酸
过滤

A . A B . B C . C D . D

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二、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >实验探究题</b></p> </td> </tr> </table>

16. 实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，请回答下列问题：
1. （1）写出图中指定仪器的名称：①；②。
2. （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置可选择图中的（填字母），该反应的化学方程式为：。
3. （3）某同学想通过装置C收集二氧化碳，气体应从（填“a”或“b”）进入。
4. （4）对上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行分离，可选择上图中的装置（填字母），该操作中玻璃棒的作用是。
5. （5）某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：
  
  反应前
  充分反应后
  实验
  数据
  烧杯和稀盐酸的质量
  石灰石样品的质量
  烧杯和其中混合物的质量
  180 g
  12g
  187.6g
  求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（计算结果保留一位小数）
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17. 水和空气是人类赖以生存的自然资源，请回答下列问题：
1. （1）图1是水通电分解的示意图，请写出电解水的化学方程式，若试管a中产生10 mL气体，则相同条件下，b试管中产生mL气体。
2. （2）图2中生成有刺激性气味的气体，该气体（填“属于”或“不属于”）空气污染物；试验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH7（填“小于”、“等于”或“大于”）。
3. （3）图3所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现c中铁片变红，d中铁片依然光亮，对比c、d中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：。
4. （4）防止温室效应的进一步增强，以下建议可行的是(填字母) 。
  
  A . 开发太阳能、水能、风能、地热等新能源 B . 禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 C . 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 D . 禁止使用空调
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18. 化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：
1. （1）化学与生活、环境有着密切的关系。下列做法中正确的是(填字母) 。
  
  A . 用含铅工业明胶作药物胶囊，以降低生产成本 B . 将废弃的电子产品（电子垃圾）掩埋地下或焚烧处理，以免有害物质污染环境 C . 提倡购物时少用塑料袋或不用塑料袋，以减少“白色污染” D . 在腊肉、香肠等食品中加入大量亚硝酸钠（NaNO₂），以防腐、增色
2. （2）制造太阳能电池需要大量的单质硅，可由石英固体（SiO₂）与碳在高温条件下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为，该反应中，碳具有性（选填“氧化”或“还原”）。
3. （3）尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素反应的微观示意图如下：
  ①生产尿素的反应中，A与 B的质量比为。
  ②取少量尿素样品于研钵中，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，（填“能”或“不能”）嗅到刺激性气味，尿素属于肥。
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19. 氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛。以菱镁矿(主要成分为MgCO₃ ，含少量FeCO₃ ，其他杂质不溶于酸)为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：
1. （1）酸溶之前要将矿石粉碎的目的是。稀硫酸需要过量的目的是。酸溶步骤中碳酸镁溶解的反应方程式为。
2. （2）已知Mg²⁺、Fe²⁺和Fe³⁺在溶液中遇到氨水均可以转化成难溶性碱沉淀，开始沉淀和沉淀完全的pH如下表：
  
  Mg²⁺
  Fe²⁺
  Fe³⁺
  开始沉淀
  9.4
  7.9
  2.7
  沉淀完全
  12.4
  9.6
  3.7
  
  流程“氧化”一步中H₂O₂的作用是将溶液中的Fe²⁺转化成Fe³⁺ ，不能直接沉淀Fe²⁺的原因是。
3. （3）加氨水调节溶液的pH范围为。
4. （4）滤渣2的化学式是。
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20. A～F是初中化学常见的6种物质，它们在一定条件下的转化关系如右下图所示（部分反应物或生成物已略去）。已知A由一种元素组成，B、C由两种元素组成，D、E、F由三种元素组成，且E广泛用于制造玻璃、造纸等生产中。①～⑦表示7个不同的化学反应。请回答问题。
1. （1） A的化学式为；
2. （2） E的俗称为；
3. （3）写出反应⑥的化学方程式；
4. （4）反应的基本反应类型为反应。
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三、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >探究题</b></p> </td> </tr> </table>

21. 某兴趣小组的同学为测定某黄铁矿（主要成分是FeS₂)中硫元素的含量进行了如下的实验探究。
【查阅资料】（1）4FeS₂+11O₂ $\text{[math]}$ 8SO₂+2Fe₂O₃（2）亚硫酸钠与过氧化氢反应生成硫酸钠和水。
【设计方案】甲、乙二个实验小组均设计了下列装置，称取了m₁ g黄铁矿样品，将样品放入如下图所示的硬质粗玻璃管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧玻璃管中的黄铁矿样品至反应完全。（假设每步反应均完全，不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）
甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定。
乙组同学则在上述反应结束后，将C瓶中的溶液进行了如下图处理：
【实验分析及数据处理】
1. （1）上述装置中A瓶内所盛的试剂最好是溶液，其作用是。
2. （2） A、B装置不能对调位置，原因是。
3. （3） C瓶中发生反应的化学方程式为。
4. （4）甲组同学应称量的数据是（填编号）。
  ①反应前C装置及其中物质总质量m₂ g
  ②反应前C、D装置及其中物质总质量m₃ g
  ③反应后C装置及其中物质总质量m₄ g
  ④反应后C、D装置及其中物质总质量m₅ g
5. （5）根据（4）中所选数据，甲组同学测得的该黄铁矿中硫元素的质量分数的表达式为。
6. （6）乙组实验中，检验所加BaCl₂溶液是否过量的方法是，若实验过程中未洗涤滤渣就直接烘干称量，则会使测定结果（填“偏大、偏小或不变”），检验滤渣是否洗净所用试剂是溶液。
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试卷信息

小学

初中

高中

江苏省南京市玄武区2015-2016学年九年级化学二模考试试...

副标题：

*注意事项：

江苏省南京市玄武区2015-2016学年九年级化学二模考试试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

序号	物质	杂质	试剂	操作
A	FeCl₂溶液	CuCl₂	过量铁粉	结晶
B	H₂	CO	灼热的CuO	洗气
C	NaNO₃溶液	Na₂CO₃	适量CaCl₂溶液	蒸发
D	铜粉	铁粉	过量盐酸	过滤

	Mg²⁺	Fe²⁺	Fe³⁺
开始沉淀	9.4	7.9	2.7
沉淀完全	12.4	9.6	3.7