当前位置: 初中科学 /华师大版 /八年级下册 /第4章 电与电路 /3 电流、电压
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华师大版初中科学八年级下学期4.3电流、电压同步测试(第2课...

更新时间:2021-03-11 浏览次数:142 类型:同步测试
一、夯实基础
  • 1. 在国际单位制中,电压的单位是( )
    A . 安培(A) B . 伏特(V) C . 欧姆(Ω) D . 米(m)
  • 2. 关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是( )
    A . 使用前都应检查指针是否指零 B . 若有两个量程,一般都先用大量程“试触” C . 两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D . 接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出
  • 3. 现代人的生活已经离不开电了,为了安全用电,我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述,错误的是( )
    A . 产生闪电的电压是104~109 V B . 家庭电路的电压是220 V C . 手机电池电压是3.7 V D . 对人体安全的电压是36 V
  • 4. 一节新干电池的电压为( )
    A . 1.5 V B . 24 V C . 110 V D . 220 V
  • 5. 如图所示,能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是( )
    A . B . C . D .
  • 6. (2016·新昌模拟)

    如图所示,与实物一致的电路图是(   )

    A . B . C . D .
  • 7. 酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量,还可以发电呢!如图所示,几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!水果在这里扮演了“电源”的角色,关于这个电路说法错误的是( )

    A . 水果的作用是给电路提供电压 B . 此时电路中有电荷在发生定向移动 C . 水果中储存的是电能 D . 把水果串联起来可以提高电压
  • 8. 如图所示,该电表的示数是( )

    A . 4.0 V B . 0.9 V C . 4.5 A D . 0.9 A
  • 9. 如图所示的电路中两灯规格不同,能测出灯L1两端电压的电路是( )
    A . B . C . D .
  • 10. 如图所示的电路中ab是电表,闭合开关要使电灯发光,则(   )

    A . ab都是电流表 B . ab都是电压表 C . a是电流表,b是电压表 D . a是电压表,b是电流表
  • 11. 如图所示的电路中,能用电压表正确测出灯L2两端电压的电路图是,能测出两盏灯两端总电压的电路图是

  • 12. 如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是盐水电池的极,电池的电压为V。

  • 13. 如图所示的电路中,甲图中电压表测量的是用电器的电压,乙图中电压表测量的是用电器的电压。

  • 14. 在图中,将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求开关S闭合后,电流方向如图所示,电压表测小灯泡电压。

二、能力提升
  • 15. 如图所示,电源电压保持不变,开关S从闭合到断开时,电压表应该是( )

    A . 示数变为0 B . 有示数,测量的都是电源电压 C . 有示数,测量的都是灯两端的电压 D . 示数将变大,但无法测量
  • 16. 一只电压表有0~3 V和0~15 V两个量程。某次实验中用的是0~3 V的量程,而从0~15 V的量程刻度盘上发现指针所指的电压恰好是8.5 V,则实际测得的电压值是( )
    A . 8.5 V B . 2.7 V C . 1.7 V D . 1.5 V
  • 17. 用电压表测某段电路两端电压时,选用0~3 V的量程,读数为2.6 V,若改用0~15 V的量程,则( )
    A . 指针偏转角度较大 B . 指针偏转角度较小 C . 仍能准确读出示数2.6 V D . 读数应为13.0 V
  • 18. 如图所示,a、b、c表示电流表或电压表。当S1、S2都闭合时,若要使电路能正常工作,则下列说法正确的是( )

    A . a、b、c都是电流表 B . a、b、c都是电压表 C . a、b是电压表,而c是电流表 D . b、c是电流表,而a是电压表
  • 19. 如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路。图中有一条导线接错了,接错的导线是( )

    A . 导线1 B . 导线2 C . 导线3 D . 导线4
  • 20. 小明同学按照如图所示的电路进行实验探究,灯L1和L2的规格相同。当开关闭合时,其中一个灯亮,一个灯不亮,电压表有示数,则故障原因可能是( )

    A . L1短路 B . L1断路 C . L2短路 D . L2断路
三、拓展创新
  • 21. 水果也能做电池。先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中,作为电池的正负极,如图所示,一个芭乐电池就做成了。那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、开关各一个,导线若干,请选择其中合适的器材设计—个实验方案进行探究。(也可画图辅助说明)

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