山东省东营市河口区（五四制）河口实验中学、义和镇中心学校20...

更新时间：2021-02-23 浏览次数：172 类型：期中考试

一、单选题

1. (2018九上·运城月考) 赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（）

A . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B . 北国风光，千里冰封，万里雪飘 C . 人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 D . 野火烧不尽，春风吹又生

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2. (2017九上·瑶海期末) 已知淀粉遇碘变蓝色．小军同学在做唾液淀粉酶实验时，向热的面粉糊中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）

A . 向老师请教 B . 查找相关资料，探究原因 C . 认为自己做错了，继续做其它实验 D . 反复实验，并观察是否有相同现象

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3. (2017九上·沭阳月考) 下列关于水的天然循环的说法中正确的是（）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配

A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ①②③④

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4. 观察酒精灯燃烧时，小明描述的下列实验现象中错误的是（）

A . 火焰分三层，外层最亮 B . 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 C . 将罩在火焰上方的烧杯内壁用澄清石灰水润湿，石灰水变浑浊 D . 生成二氧化碳和水

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5. 英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。据此实验，下列有关分析说法错误的是（）

A . 导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足 B . 子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气 C . 这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态 D . 要使实验成功，导管不宜过长

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6. (2018九上·昭阳期中) 下列关于化学试剂用量的说法错误的是（）

A . 取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2g B . 洗涤实验用过的试管时，每次注入 $\text{[math]}$ 试管水，振荡后倒掉 C . 取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mL D . 使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的三分之二

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7. “超临界水”（H₂O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（）

A . B . C . D .

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8. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（）

A . 水分子的化学性质被改变了 B . 小分子团水的化学式为H₂O C . 小分子团水中水分子停止运动 D . 小分子团水中水分子间没有间隙

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9. 列化学实验基本操作中（如图）正确的是（）

A . 过滤 B . 称量10.05g固体 C . 蒸发溶液 D . 滴加液体

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10. 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→灭菌→配水．下列过程属于化学变化的是（）

A . 取水 B . 过滤 C . 吸附 D . 灭菌

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11. (2019八上·东营期中) 下列反应中，属于化合反应的是（）

A . B . C . D .

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12. (2019八上·东营期中) 化学实验中的很多操作与生活中的做法或习惯有相通之处，下表中的实验操作与生活习惯或做法对应错误的是（）

选项	生活中的做法或习惯	实验操作
A	倒开水时取下热水瓶的瓶塞倒放在桌上	取用液体药品时取下瓶塞倒放在实验台上
B	用嘴吹灭蜡烛	用嘴吹灭酒精灯
C	挤压塑料眼药水瓶让眼药水滴入眼中	挤压取液后的滴管橡胶帽让药液滴入试管中
D	超市中商品分类摆放，标签向外	实验室药品分类存放，标签向外

A . A B . B C . C D . D

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13. 固体物质受热变为气体，这种变化（　　）

A . 一定是物理变化 B . 可能是物理变化，也可能是化学变化 C . 一定是化学变化 D . 既不是物理变化，也不是化学变化

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14. 如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是（）

A . 水电解属于物理变化 B . 水分子是由氢分子和氧分子构成的 C . 化学反应前后，分子种类不变 D . 该化学变化中，原子的种类、数量不变

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15. (2019八下·北京期中) 胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时容易发生化学反应失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜。工业上精炼铜、镀铜等都要使用胆矾做原料。上述对胆矾的描述中没有涉及的是（）

A . 制法 B . 物理性质 C . 化学性质 D . 用途

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16. 某学生用托盘天平称食盐时，不符合题意地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用砝码），若按正确的方法称，食盐的质量为（）

A . 15g B . 14.5g C . 15.0g D . 14.0g

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17. (2019九上·太原月考) 某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，先仰视液面读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液面读数为11mL，则该同学倾出液体的体积是（）

A . 8mL B . 大于8mL C . 小于8mL D . 无法判断

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18. 下列仪器可以真接用酒精灯火焰加热的是（）
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④蒸发皿 ⑤烧杯 ⑥烧瓶

A . ⑤⑥ B . ②③ C . ②③④ D . ②③⑤

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19. (2017九上·滨海月考) 用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要（）

A . 继续添加药品 B . 减少砝码 C . 取走部分药品 D . 向左移动游码

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20. (2019九上·临沭期中) 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）

A . 水分子间的间隔：①＞③ B . 水分子的运动速率：②＞① C . 状态③的水分子静止不动 D . ①→②发生了化学变化

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二、填空题

21. 根据下图所示仪器回答：
1. （1）写出A、D、F仪器名称：A为；D为；F为。
2. （2）用上述仪器编号回答下列问题：
  ①用于夹持试管的仪器是；
  
  ②既可用作反应容器又能直接受热的是。
3. （3）量取液体应使用、（填上述仪器编号）读数时视线要跟保持水平。上图H中量筒内液体的读数是mL。
4. （4）夏欣同学欲给液体加热时，他加热了一会儿，却发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的可能原因有哪些？（至少写出两条条），
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22. 生活中处处蕴含着化学知识，请解释：
1. （1）校园紫荆花开时，会闻到香味，请从分子的基本性质角度解释该现象：；
2. （2）大量可将的液化气压缩到钢瓶中，请从分子的基本性质角度解释该现象：；
3. （3）水是重要的资源，硬水给生活带来诸多不便，生活中用来区分硬水和软水，生活中用的方法来降低水的硬度。
4. （4）新冠疫情以来在公众场合要求佩戴口罩，佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的操作。
5. （5）活性炭口罩能有效阻隔空气中的甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有性，该过程属于（选择“物理”或“化学”填空）变化过程。
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23. 通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识
1. （1）自然界中的水几乎都属于（填“混合物”或“纯净物”）．
2. （2）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水．a在步骤②中，加入明矾的作用是：。b在步骤③中，缺少的仪器，它的的作用是，过滤时发现过滤缓慢，原因可能是(任写一条，下同)；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是；请指出该图中一处明显的不正确。
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24. 物质的分类是化学学习的基础。请按照要求为下列物质分类：
1. （1）下列物质属于纯净物的是；
  A洁净的空气 B蒸馏水 C氧化镁 D硬水 E液态氧气 F冰水混合物
2. （2）下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是。
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25. (2019八上·东营期中) 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
1. （1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是(任写一条)；化学性质是；酒精的用途是。
2. （2）向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果：；
3. （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。
4. （4）给固体加热的时候，应先对试管，再集中在盛固体部位加热，试管口略向下倾斜，是为了；
5. （5）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中（如图），约1～2s后取出，可观察到处（填字母）的火柴梗最先碳化，因此你对用酒精灯加热的建议是：。
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26. 下列有关化学实验的说法正确的是（填序号)。
A实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道

B滴瓶上的滴管用过后，不经清洗直接放回原瓶

C振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出

D称量氢氧化钠（具有强烈的腐蚀性）固体时，应在左右托盘上各放一张质量相同的白纸

E过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液

F给试管里的液体加热时，不要把拇指按在短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体体积不能超过试管容积的一半

G给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网

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三、实验题

27. (2019八上·东营期中) 小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，在两支试管中分别收集到气体a和气体b。请回答问题：

（1）电解水时，将能转化为化学能。此实验使用的电应是电（填“直流”或“交流”）。
（2）实验室检验气体b的方法是。
（3）电解水的文字表达式为，反应的基本类型是。
（4）结合示意图分析水的电解过程：在通电条件下，水分子分解成，每两个氧原子结合成，每两个氢原子结合成。

（5）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成表格：

实验步骤	点燃纯净的氢气	在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯
实验现象	发出火焰	小烧杯内壁有水雾
实验结论	放出热量，说明此反应中伴随能量变化，把化学能转变成了热能	有生成
备注	反应的文字表达式是基本反应类型是

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四、科学探究题

28. 许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究：
1. （1）（知识回顾）化学变化的本质是。
2. （2）（提出问题）有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
  （猜想与假设）猜想1：都是化学变化；猜想2:不一定都是化学变化。
  
  （实验与分析）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
  
  ①将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：烧杯内壁出现水雾；手摸烧杯壁感觉发热。
  
  ②将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到．
  
  分析：蜡烛燃烧产生的新物质是。
3. （3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
  
  通电前
  
  通电中
  
  通电后
  
  灯丝为银白色固体
  
  发出白光，手摸灯泡感觉
  
  灯丝为银白色固体
4. （4）分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于变化。
  （实验结论）猜想（填“1”或“2”）正确。
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试卷信息

小学

初中

高中

山东省东营市河口区（五四制）河口实验中学、义和镇中心学校20...

副标题：

*注意事项：

山东省东营市河口区（五四制）河口实验中学、义和镇中心学校20...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

通电前	通电中	通电后
灯丝为银白色固体	发出白光，手摸灯泡感觉	灯丝为银白色固体