浙江省台州市2020-2021学年七年级上学期科学第一次月考...

更新时间：2020-11-05 浏览次数：200 类型：月考试卷

一、选择题（每小题2分，共40分）

1. (2019七上·衢州月考) 下列单位换算过程中正确的是（）

A . 1.8 米=1.8×1000=1800 毫米 B . 1.8 米=1.8 米×1000=1800 毫米 C . 1.8 米=1.8 米×1000 毫米=1800 毫米 D . 1.8 米=1.8×1000 毫米=1800 毫米

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2. 下列实验仪器中，不能作为反应容器的是（）

A . 试管 B . 烧杯 C . 量筒 D . 集气瓶

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3. 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 滴加液体 C . 加热液体 D . 读取液体体积

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4. 下列说法正确的是（）

A . 刻度尺的零刻度磨损了就不能再使用这把刻度尺了 B . 测量时，误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致 C . 一位同学测量黑板长度，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差 D . 记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的

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5. 用标准的金属尺测量物体的长度，如果直尺遇冷后，长度减少，那么（）

A . 测量结果比实际长度长了一些 B . 测量结果比实际长度短了一些 C . 测量结果与实际长度相同 D . 上述说法均不正确

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6. 校医用体温计测得小明的体温为37.3℃，他没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温。如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（）

A . 37.3℃和38.4℃ B . 37.1℃和38.4℃ C . 37.1℃和37.4℃ D . 37.3℃和37.4℃

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7. 下列有关量筒的说法不正确的是（）

A . 量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏 B . 量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积 C . 量取过程中必须放平，倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量 D . 读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平

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8. 下列是小科同学整理的“错误操作”与对应“测量结果”，各选项中一致的是（）

选项	错误操作	测量结果
A	皮尺测量长度时拉得很紧	偏大
B	用量筒测量液体体积时仰视读数	偏大
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密绕细铁丝	偏大

A . A B . B C . C D . D

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9. 小科利用刻度尺测自己的身高，四次结果分别为165.2cm，165.0cm，166.2cm，165.1cm。则下列说法正确的是（）

A . 该彩虹标尺的最小刻度是1mm B . 165.0cm中最末一位数字“0”是没有意义的 C . 几次结果有差异与测量的工具有关 D . 最终的测量结果应记作165.1cm

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10. 利用量筒和水可以测量实心小金属块的体积，以下说法正确的是（）

A . 量筒内的水不能太少，是指量筒内的水能浸没小金属块 B . 量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒中时，水不能溢出量筒 C . 用这种方法测小金属块的体积，要读数一次 D . 以上说法均不正确

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11. 下表是小明用豌豆种子来研究影响种子萌发因素的实验记录。表中能形成对照实验的两个装置是（）
装置
棉花
温度
培养皿
发芽情况
甲
湿润
20℃
敞开
全部发芽
乙
湿润
20℃
密封
不发芽
丙
湿润
0℃
敞开
不发芽
丁
干燥
20℃
敞开
不发芽

A . 甲和乙 B . 乙和丙 C . 乙和丁 D . 丙和丁

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12. (2018七上·湖州期中) 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（）

A . 肯定小于15 mL B . 肯定大于15 mL C . 肯定等于15 mL D . 可能大于也可能小于15 mL

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13. 科学探究是一种重要的学习方法，请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）。小婷看了包装问：这两种盐哪一种更咸？，妈妈也不知道，于是她开始了探究。小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了。对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（）

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 设计实验方案 D . 得出结论

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14. 量程相同、最小刻度都是1 ℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同；丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同。由此可判断相邻两刻度之间的距离是(　　)

A . 甲最长 B . 乙最长 C . 丙最长 D . 一样长

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15. (2019七上·余姚期末) “纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳上纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是 30~490℃，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是（）

A . “碳纳米管温度计”是利用液体热胀冷缩的性质制成的 B . 碳纳米管的体积在 30~490℃的范围内变化很小 C . 金属镓的体积在 30~490℃的范围内变化可忽略不计 D . 该温度计虽然很小，但其量程却比体温计大

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16. 下列对生物的特征描述错误的是（）

A . 几乎所有的生物都是由细胞构成的 B . 一切生物都具有繁殖的特征 C . 运动是区分生物和非生物的最主要特征之一 D . 应激性是生物具有的普遍特性

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17. 小明对蜗牛生活习性的叙述中你认为错误的是( )

A . 蜗牛生活在阴暗潮湿的环境中 B . 蜗牛的听觉灵敏，稍有声音立即会躲起来 C . 蜗牛的主食是植物的嫩叶和嫩芽 D . 蜗牛利用足四处爬行觅食

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18. 乌饭麻糍是一种台州美食，用植物乌饭树叶捣烂后挤压出汁液，加糯米粉拌匀揉和蒸煮而成。这种汁液来自细胞结构中的（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞核 D . 液泡

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19. (2019·德清模拟) 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）

A . 转动转换器——换用不同的物镜 B . 用较大的光圈——看到更大的视野 C . 移动玻片标本——找到要观察的物像 D . 微调细准焦螺旋——使物像更清晰

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20. 用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片，观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是（）

选项	实验现象	可能的原因
A	视野中没有细胞	玻片标本没有放在通光孔中央
B	视野中无光斑	物镜未对准通光孔
C	视野中有许多黑色圆圈	细胞数量太多
D	视野中的细胞往左移动	观察者将装片往右移动

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题（每空一分，共36分）

21. 请在下面数据后填上合适的单位：
1. （1）一枚硬币厚度为2.1；
2. （2）一个量筒测量范围为50。
3. （3）小明跳高成绩为110。
4. （4）普通热水瓶的容积是2。
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22. 如图所示，用两把尺子测同一长方体的边长。甲尺测量的结果为厘米，乙尺测量的结果为厘米。

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23. 如图所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果俯视读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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24. 李阳同学为测某一品牌导线的直径，采用了以下的办法：剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。这一品牌导线的直径是毫米。

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25. 如图所示，甲和乙两个温度计所示的读数为：甲：℃，乙：℃，

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26. 如图所示，学习了体积的测量知识后，某科学兴趣小组设计实验测量一合金块的体积，其实验步骤如下：
1. （1）测出水的体积记作V₁为毫升。
2. （2）测出水和合金块的总体积记作V₂为厘米³。
3. （3）计算得小石块体积=V₂-V₁，即合金块的体积为厘米³ 。
4. （4）该兴趣小组的同学非常细心，在实验后交流了实验心得，他们都提出来，量筒中加入的水要适量；量筒一定要静止放在在量筒读数的时候视线要与；记录数据时记得写上数值和。
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27. 在植物细胞各部分结构中，能够保护和支持细胞；是生命活动的重要场所．

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28. (2017七上·海宁月考) 如图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答：
1. （1）据图可知，植物细胞是图中的（填“甲”或“乙”）
2. （2）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”--青蒿素获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是；（填序号）
3. （3）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为乙细胞中的在起作用。（填序号）
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29. 根据下列表述回答有关问题：
1. （1）显微镜目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，此物体的放大倍数为。制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是。在观察物像时发现视野较亮，可调节和使视野变暗。
2. （2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是；
  
  A . 前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像 B . 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C . 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片
3. （3）如图在显微镜下要把视野中的物象从图B转为图D所示的情况，其操作顺序为
  
  ①将玻片向右方移动使细胞移至视野中央②将玻片向左方移动使细胞移至视野中央
  ③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
  ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
  
  A . ①→③→⑤ B . ②→④→⑤ C . ③→①→⑤ D . ②→③→⑤
4. （4）观察时，从低倍镜转换为高倍镜后看到了清晰的物像D，在此之前他看到的物像依次是.
5. （5）在显微镜下观察的是物体的像（选填“正立”或“倒立”），若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，则其实际的流动方向应为
6. （6）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察下图，回答问题：下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是（）
  
  A . ①②③④ B . ③②④① C . ④②①③ D . ③④②①
7. （7）制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（）
  
  A . 用餐巾纸擦拭载玻片 B . 将洋葱块直接放置在显微镜下观察 C . 将盖玻片的一边先接触液滴，再缓缓盖上 D . 染色时掀开盖玻片，滴入染液
8. （8）如图中的A-D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像．其中最可能是因为在制作玻片时涂抹不当而形成的像是（）
  
  A . B . C . D .
9. （9）洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞有哪些共同结构？。（填序号）
  ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡
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三、探究题（每空两分，共16空，24分）

30. 小明用以下步骤和方法来测量封面较厚的字典内每张纸的厚度：
⑴将从封面开始的10页纸叠紧；

⑵用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；

⑶算出每张纸的厚度为h= $\text{[math]}$ 。

小明的做法有三个错误，分别是：

①；

②；

③。

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31. 蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物。为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物的”，科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物，然后记录撞击和避开障碍物的蝙蝠数量，实验方法和结果见下表。

实验	实验处理方法	被观察的蝙蝠数量	避开障碍物蝙蝠的百分比（%）
A	不做任何处理	1000	71
B	蒙住蝙蝠的双眼	1000	70
C	蒙住蝙蝠的双耳	1000	35

（1）设计实验A的目的是。
（2）从实验A和B中，你能得出的结论是。
（3）综合分析表中的数据，蝙蝠是通过（填器官名称）来发现障碍物的。

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32. 小科为研究“影响蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：如图1，将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。记录实验数据如下：

蜂蜜	在冰箱中	在室内	经微波炉加热
温度	较低	一般	较高
蜂蜜流到试管底部的时间	较长	一般	较短

小科又用其他不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此。请你回答：

（1）该实验是通过比较来分析蜂蜜的粘性大小的。
（2）通过实验，小科得出的结论是：。
（3）这一结论可以用如图2的图象中的来表示。

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33. 下面是小范同学用普通温度计测量沸腾水温度的实验步骤。
1. （1） A ．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度；
  B ．估计被测液体的温度；
  
  C ．让玻璃泡和被测液体充分接触；
  
  D ．取出温度计；
  
  E ．观察温度计的读数；
  
  F ．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较
  
  请将这些步骤按正确顺序排列起来：
2. （2）小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢?她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计:
  ⒈检擦温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰，否则就得更换；
  
  ⒉用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然熔化，形成冰水混合物；
  
  ⒊将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；
  
  ⒋取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；
  
  ⒌将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃
  
  ①若用该温度计测量实际温度为50℃的物体时，该温度计的示数为℃?
  
  ②若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为℃?
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省台州市2020-2021学年七年级上学期科学第一次月考...

副标题：

*注意事项：

浙江省台州市2020-2021学年七年级上学期科学第一次月考...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

装置	棉花	温度	培养皿	发芽情况
甲	湿润	20℃	敞开	全部发芽
乙	湿润	20℃	密封	不发芽
丙	湿润	0℃	敞开	不发芽
丁	干燥	20℃	敞开	不发芽