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初中生物人教版七年级上学期期中复习专题4 环境的组成及其对生...

更新时间:2020-10-22 浏览次数:102 类型:复习试卷
一、单选题
二、综合题
  • 18. (2019七上·凤山期中) 把下列现象与相关联的非生物因素的字母匹配起来。

    A猫头鹰夜间捕食田鼠             a、温度

    B沙漠植物一般叶小、根长         b、空气

    C北极狐比非洲沙狐的耳朵小很多   c、水

    D阴雨天,鱼儿常把头露出水面     d、阳光

  • 19. (2019七上·杭锦后旗月考) 我们学校有许多花草树木,有时会发现树上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了。学校的另一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。请问:
    1. (1) 鸟和毛毛虫之间存在关系,小树苗与杂草之间存在关系。
    2. (2) 影响我校树木生长的生态因素有两类。其中阳光、空气、水等属于因素,杂草和毛毛虫属于因素。
  • 20. (2019八上·西充期中) 探究实验题。

    蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。为了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,小明同学准备了一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度土质一样的干燥土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,并作好观察记录。

    1. (1) 小明提出的问题是:

      作出的假设是

    2. (2) 该实验的变量是
    3. (3) 小明放一样土质,一样高度的土壤原因是
    4. (4) 小明放20条蚯蚓而不是放一条的目的是
    5. (5) 预测小明的实验结果:蚯蚓多数在(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。
  • 21. (2019七上·大同期中) 科学探究

    小林的妈妈是个养花爱好者,暑期小林帮助妈妈翻动花园、庭院中的花盆和石块,看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,手机拍照搜索,学名叫鼠妇,又叫潮虫。他们一搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?学习了探究“非生物因素对某种动物的影响”,小林和同学们决定对此进行探究,他们用自制的实验装置完成了实验,结果如下图所示

    步骤1:在上述实验装置中央放入10只鼠

    妇。静置5分钟后,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。

    步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次

    步骤3……

    回答下列问题

    1. (1) 该小组探究的问题是:
    2. (2) 实验结果应取“步骤1、2”各重复组的平均值,目的是
    3. (3) 实验的变量是 ,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了这种条件以外,其他实验条件都相同的实验,叫做实验
    4. (4) 由表中的实验结果和数据表明,鼠妇喜欢生活在的环境中,据此得出的结论是
    5. (5) 关爱生命,从我做起。实验完毕后应怎样处理鼠妇?

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