陕西省安康市2019-2020学年高三上学期物理12月阶段性...

更新时间：2020-09-20 浏览次数：165 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2019高三上·安徽月考) 在水平地面固定倾角为θ的斜面体，质量为m的物体在平行于底边、大小为F的水平力作用下静止于斜面上，如图所示。重力加速度大小为g。该物体受到的摩擦力大小为（）

A . F B . F+mg C . F+mgsinθ D . $\text{[math]}$

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2. (2019高三上·安徽月考) 如图所示，质量不等的甲、乙两个物块放在水平圆盘上，两物块与水平圆盘的动摩擦因数相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，让圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动，并逐渐增大转动的角速度，结果发现甲物块先滑动，其原因是（）

A . 甲的质量比乙的质量小 B . 甲的质量比乙的质量大 C . 甲离转轴的距离比乙离转轴的距离小 D . 甲离转轴的距离比乙离转轴的距离大

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3. (2019高三上·安徽月考) 如图所示，三角块B放在斜面体A上，轻弹簧一端连接三角块B，另一端连接在天花板上，轻弹簧轴线竖直，斜面的倾角为30°，若A的质量为1kg，B的质量为0.5kg，地面对A的支持力大小为20N，重力加速度为10m/s² ，则A对B的摩擦力大小为（）

A . 0 B . $\text{[math]}$ C . 5N D . $\text{[math]}$

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4. (2019高三上·安徽月考) 一个质点做直线运动，其0-t₀时间内的v-t图象如图所示，则在0-t₀时间内下列说法正确的是（）

A . 质点一直做减速运动 B . 质点的加速度与速度一直反向 C . 质点的平均速度为 $\text{[math]}$ D . 质点的加速度大小为 $\text{[math]}$

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5. (2019高三上·安徽月考) 如图所示，在P点斜向上抛出一个小球，要使小球始终垂直打在竖直墙面上，则抛出的初速度大小v和初速度与水平方向的夹角θ的关系，不计空气阻力.正确的是（）

A . v与 $\text{[math]}$ 成反比 B . v与 $\text{[math]}$ 成正比 C . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 成反比 D . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 成正比

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6. 某种木材做成的长方体物块静止在水池(水域面积很宽)中时，恰好有一半没人水中，如图甲所示，物块在水中所受浮力F随着没入水中的深度h的图象如图丙所示。把物体恰好完全压人水中，如图乙所示，并从此位置由静止释放物块，重力加速度为g，下列说法中正确的是（）

A . 物块上浮过程做匀加速直线运动 B . 物块上浮过程先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动 C . 物块弹回到甲图位置时的速度为 $\text{[math]}$ D . 物块弹回到甲图位置时速度刚好为零

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二、多选题

7. (2019高三上·安徽月考) 如图所示，木块B上表面是水平的，当木块A置于B上，并与B保持相对静止，一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑，在下滑过程中（）

A . A所受的合外力对A做正功 B . B对A的弹力做正功 C . B对A的摩擦力做正功 D . A对B做正功

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8. 光滑水平面上放着一异形物块b，其曲面是四分之一圆弧，在它的最低点静止地放着一个小球c，如图所示。滑块a以初速度v₀水平向左运动，与b碰撞后迅速粘在一起。已知a、b、c的质量均为m，小球c不能从物块b的上端离开，在它们相互作用与运动的全过程中（）

A . a、b、c组成的系统动量守恒 B . a、b、c组成的系统机械能不守恒 C . 小球c在曲面上，上升的最大高度为 $\text{[math]}$ D . 小球c在曲面上上升的最大高度为 $\text{[math]}$

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9. 如图甲所示，质量为m的小球(可视为质点)放在光滑水平面上，在竖直线MN的左侧受到水平恒力F₁作用，在MN的右侧除受F₁外还受到与F₁在同一直线上的水平恒力F₂作用，现小球从A点由静止开始运动，小球运动的v-t图象如图乙所示，下列说法中正确的是（）

A . 小球在MN右侧运动的时间为t₁一t₂ B . F₂的大小为 $\text{[math]}$ C . 小球在MN右侧运动的加速度大小为 $\text{[math]}$ D . 小球在0~t₁时间内运动的最大位移为 $\text{[math]}$

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10. (2019高三上·安徽月考) 如图所示，半径为R的光滑圆环固定在竖直面内，质量均为m的两球用轻杆连接套在圆环上，开始时轻杆竖直并同时由静止释放两球，当A球运动到B开始的位置时，轻杆刚好水平，重力加速度为g，则从开始运动到轻杆水平的过程中，下列说法正确的是（）

A . 小球A，B的机械能均保持守恒 B . 小球A，B组成的系统机械能守恒 C . 杆对小球A做的功为0 D . 杆对小球B做的功为 $\text{[math]}$

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三、实验题

11. (2019高三上·安徽月考) 某同学利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系，实验中所用打点计时器的频率为50Hz，所有计算结果均保留两位有效数字。（取g=9.8m/s²）
1. （1）为达到平衡摩擦力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做运动。
2. （2）平衡摩擦力后，连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到一条打点清晰的纸带，得到的数据如图乙所示，相邻两计数点间有4个点未画出。则这次实验中小车运动的加速度大小是m/s² ，打下点C时小车的速度大小是m/s。（结果保留两位有效数字）
3. （3）实验前已测得小车的质量为0.5kg，托盘质量为0.006kg，则该组同学放入托盘中的砝码质量应为kg。（结果保留两位有效数字）
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12. 某物理兴趣小组在验证胡克定律的实验中别出心裁，将弹簧一端固定在铁架台上，然后自然悬垂。当在弹簧的另一端悬挂一个钩码稳定后，用实验室打点计时器所用纸带比量弹簧长度，做好标记并整齐剪下这段纸带；然后再加挂一个相同钩码稳定后，同样用纸带比量弹簧长度，做好标记并整齐剪下第二段纸带；总共加挂了三次，剪下四条纸带。随后将纸带一端对齐，整齐排列在一张坐标纸上，如图所示。已知每个钩码的质量为50g，坐标纸最小方格的边长为1mm，当地重力加速度为9. 8m/s²。
1. （1）四条纸带的长度由长到短依次为6.87cm，cm， 5. 72cm，cm。
2. （2）弹簧的原长l₀=.cm。
3. （3）可以判断胡克定律 (填“成立”或“不成立”)，判断依据是。
4. （4）弹簧的劲度系数k=N/m。(计算结果保留三位有效数字) .
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四、解答题

13. 如图所示，倾角为a的固定光滑斜面顶端固定着与斜面垂直的挡板，一质量为m的小球在沿斜面向上的推力作用下，恰好静止在挡板和斜面之间。设重力加速度为g.
1. （1）用直尺画出小球受力的示意图；
2. （2）求小球受到的推力大小。
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14. (2019高三上·安徽月考) 如图所示，一颗卫星在近地轨道1上绕地球做匀速圆周运动，轨道1的半径可近似等于地球半径，卫星运动到轨道1上A点时进行变轨，进入椭圆轨道2，其远地点B离地面的距离为地球半径的2倍，已知地球的密度为ρ，引力常量为G，求：
1. （1）卫星在轨道1上做圆周运动的周期；
2. （2）卫星在轨道2上从A点运动到B点所用的时间。
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15. 如图所示为某城市十字路口道路示意图，道路为双向四车道，每个车道宽度为2.4m。某自行车从道路左侧车道线沿停车线向右匀速行驶，速率为14. 4km/h，汽车在最右侧车道正中间行驶，速率为54km/h，汽车前端距离停车线20m。已知汽车的宽度与自行车的长度相等均为1. 8m，汽车的车身长4. 8m。汽车司机为避免与自行车相撞马上采取刹车制动，最大制动加速度大小为5m/s².求
1. （1）汽车的最短刹车距离s_m；
2. （2）请通过计算判断是否能够避免相撞。
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16. 如图所示，在倾角为37°的斜面底端固定一挡板，轻弹簧下端连在挡板上，上端与物块A相连，用不可伸长的细线跨过斜面顶端的定滑轮把A与另一物体B连接起来，A与滑轮间的细线与斜面平行。已知弹簧劲度系数k=40N/m，A的质量m₁=1kg，与斜面的动摩擦因数μ=0.5，B的质量m₂= 2kg。初始时用手托住B，使细线刚好处于伸直状态，此时物体A与斜面间没有相对运动趋势，物体B的下表面离地面的高度h=0.3m，整个系统处于静止状态。重力加速度g= 10m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0. 8.
1. （1）由静止释放物体B，求B刚落地时的速度大小;
2. （2）把斜面处理成光滑斜面，再将B换成一个形状完全相同的物体C并由静止释放，发现C恰好到达地面，求C的质量m₃。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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