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人教新课标高中语文必修五第6课《逍遥游》同步试卷

更新时间:2020-08-25 浏览次数:245 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 下列划线字的注音,全都正确的一项是(    )
    A . 舟(jiè)   学(jiū)     朔(huì) B . (jí)    堂(āo)      翔(áo) C . (zǔ)    北(mínɡ)    迁(xǐ) D . (xié)   苍(mǎnɡ)    适(xí)
  • 2. 下列句子中划线的词的含义,相同的一项是(    )
    A . ①其翼垂天之云             ②君既见录,不久望君来 B . 以六月息者也             ②彭泽家百里 C . ①然后图南,且南冥也       ②舟行临汝 D . ①小知不大知               ②农人告余以春
  • 3. 下列选项中两个句子均有通假字的一项是(     )

    A . 三餐而反   有酒盈樽 B . 而御六气之辩   汤之问棘也是已 C . 夙遭闵凶   北海虽赊,扶摇可接 D . 常在床蓐       命运多舛
  • 4. 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(    )
    A . 《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现有33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。 B . 庄周主张无条件的精神自由,《逍遥游》是最具代表性的。庄子所向往的逍遥游,是摆脱一切世俗羁绊,精神上获得绝对自由的境界。 C . 在两汉诸子散文中,庄周的作品想象丰富,言辞瑰奇,具有独特的艺术风格。鲁迅说《庄子》“汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”。 D . 庄周思想也含有辩证法因素。毛泽东曾指出:“庄子的《天下篇》说:‘飞鸟之景,未尝动也。’世界上就是这样一个辩证法:又动又不动。”
  • 5. 下列对《逍遥游》内容的分析和理解,不正确的一项是(    )
    A . 篇首以奇特的想象,展现了大鲲化为大鹏,大鹏由北冥徙于南冥的壮观图景。气势磅礴,意境开阔,大大增强了文章的艺术性。 B . 文章以譬喻的手法,以水浅不能承大舟,风九万里之厚才能负大翼,解说大鹏高飞九万里的缘故,说理完全寓于形象之中。 C . 与鲲、鹏的“大”相对应,作者举出了野马、尘埃、蜩和学鸠等“小”的形象,以大小对立来阐述“物皆有所待”的道理。 D . 作者批判了一些目光短浅的庸人,认为世人都称赞的宋荣子的修养还不够,而赞扬了“御风而行,泠然善也”的列子。
  • 6. 下列对选文的分析理解有错的一项是(   )

    A . 文章一开篇,就以奇异的想像、夸张的笔法,描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面。大鹏要向南飞行,须依靠海风的力量。因此,在天空翱翔的大鹏其实并没有达到真正的逍遥。 B . 选文最后一段从自然界引申到人类社会,运用对比的手法否定了宋荣子,肯定了列子才真正达到了逍遥的境界,最后点明了全文的主旨。 C . “逍遥游”是庄子的理想境界,是人摆脱了现实生活中各种桎梏之后一种精神上达到绝对自由的状态,但这种绝对自由状态在现实世界中是不可能真实地和完全地存在的。 D . 庄子的文章不是词意相接、逻辑严谨的论述性的语言,而是语意变化、跌宕跳跃的诗性的语言。在这些变化多端的文字背后,又蕴涵着深刻的含义。
  • 7. 宋荣子为什么“犹然笑”那四种人?下列解说正确的一项是(    )
    A . 他们不能定乎内外之分,辩乎荣辱之境。 B . 他们不能乘天地之正,御六气之辩。 C . 他们确有相当才智、善行、德行、能力,但他们和斥一样自视很高,所见甚小。 D . 他们不值得夸耀而自我夸耀。
  • 8. 下列各项中句式与例句相同的一项是(     )

    例:至激于义理者不然

    A . 兄弟之亲 B . 莫之夭阏 C . 彼且奚适也 D . 重为乡党所笑
  • 9. 下列句中加线的虚词用法和意义都相同的一组是(      )

    A . 二虫又何知                        识盈虚有数       B . 六月息者也                    猥微贱,当侍东宫 C . 欲苟顺私情,告诉不许       风之积也不厚,其负大翼也无力 D . 州司临门,急星火              访风景崇阿
  • 10. 对下列句子中加线词语的解释不正确的一项是(   )

    A . 扶摇而上者九万里               抟:回旋而上。 B . 我決起而飞,榆枋               抢:集,着落。 C . 莽苍者,三餐而反               适:刚才,刚刚。 D . 夫列子御风而行,泠然善也         泠然:轻妙飘然的样子。
二、文言文阅读
  • 11. 阅读下面的文言文,完成问题。

        庄子行于山中,见大木,枝叶盛茂,伐木者止其旁而不取也。问其故,曰:“无所可用。”庄子曰:“此木以不材得终其天年。”

        夫子出于山,于故人之家。故人喜,命竖子杀雁而烹之。竖子请曰:“其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?”主人曰:“杀不能鸣者。”

        明日 , 弟子问于庄子曰:“昨日山中之木,以不材得终其天年;今主人之雁,以不材死。先生将何处?”庄子笑曰:“周将处乎材与不材之间。材与不材之间似之而非也故未免乎累若夫乘道德而浮游则不然无誉无訾一龙一蛇与时俱化而无肯专为;一上一下,以和为量,浮游乎万物之祖,物物而不物于物,则胡可得而累邪!此神农、黄帝之法则也。若夫万物之情,人伦之传则不然:合则离,成则毁,廉则挫,尊则议,有为则亏,贤则谋,不肖则欺。胡可得而必乎哉!悲夫,弟子之,其唯道德之乡乎!”

    1. (1) 下列各句中,画线的词语解释有误的一项是(    )
      A . 此木以不材得终其天年                 不材:不成材 B . 于故人之家                         舍:寄宿 C . 明日 , 弟子问于庄子曰                 明日:第二天 D . 弟子之                             志:志向
    2. (2) 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
      A . 材与不材/之间似之/而非也/故未免乎累/若夫乘道德而浮游/则不然/无誉无訾/一龙一蛇/与时俱化/而无肯专为 B . 材与不材之间/似之而非也/故未免乎累/若夫乘道德而浮游则不然/无誉无訾/一龙一蛇/与时俱化/而无肯专为 C . 材与不材之间/似之而非也/故未免乎累若夫乘道德而浮游/则不然/无誉无訾/一龙一蛇/与时俱化/而无肯专为 D . 材与不材/之间似之/而非也/故未免乎累/若夫乘道德而浮游则不然/无誉无訾/一龙一蛇/与时俱化/而无肯专为
    3. (3) 下列对原文的理解和分析不正确的一项是(    )
      A . 山中大木因“不材”得以保全,而雁不能鸣却被杀,庄子看来只有处于“材”与“不材”之间,才能免于累。 B . 山木和雁的命运,给人的启示就是:人生于世,凶险太多,有很多时候我们也很难判断出怎么做才能避免危险。 C . 庄子认为,人生最高的境界应该是超脱于世俗生活之外,彻底摆脱现实社会的羁绊,只有这样才能达到真正的自由。 D . 人类与万物又有所不同,比如说贤能就可能受到谋算,无能又会受到欺侮,所以说不可“得而必”。
    4. (4) 翻译文中画线的句子。

      ①其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?

      ②物物而不物于物,则胡可得而累邪!

  • 12. (2017高二下·蚌埠期中) 阅读下面一段文言文,完成下面小题。

        北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。

        《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

        且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

        蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣;奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!

    1. (1) 下列词的解释,不完全正确的一项是(    )

      A . 而控于地而已矣        控:投,落下     我決起而飞        決:疾速的样子 B . 适莽苍者,三餐而反         适:去,往       则芥为之舟         芥:芥草 C . 怒而飞,其翼若垂天之云    怒:恼怒         而后乃今培风       培:凭 D . 《齐谐》者,志怪者也        志:记载      覆杯水于坳堂之上   坳:凹陷不平
    2. (2) 下列各组划线的虚词意义和用法相同的一项是(    )

      A . 北冥有鱼,名为鲲               天之苍苍,正色邪 B . 我決起飞,抢榆枋               水浅舟大也 C . 徙于南冥也                   生物以息相吹也 D . 背负青天而莫之夭阏者             南冥 , 天池也
    3. (3) 把原文中的句子翻译成现代汉语。

      ①野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

      ②背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

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