当前位置: 初中语文 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

贵州省遵义市2019年中考语文四模试卷

更新时间:2020-04-17 浏览次数:259 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. 汉字积累——下列字形和划线字注音全部正确的一项是(   )
    A . 然(mò)    喧嚣    生吞活(bǒ)    不计其数 B . 恶(zèng)    皲裂    展头角(1ù)    接踵摩肩 C . 沱(pāng)    腼腆    义愤填(yīng)    诲人不倦 D . 妒(jì)    雄浑    踽(jū)独行    香气四溢
  • 2. 词语积累——下列各项中划线的词语使用恰当的一项是(   )
    A . 张大娘退休后,常在社区帮大家干一些杂活,大家都称赞她年富力强 B . 春节期间,很多人深入浅出地在微信圈抢、发红包,却忽视了亲情。 C . 比赛门票从6月1日零时起开始预订,市民们趋之若鹜 , 以致一票难求。 D . 这件事已经过去很长时间了,大家都已经淡忘,为什么你还是耿耿于怀
  • 3. 文化积累——下列内容描述错误的一项是(   )
    A . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,按内容体制分为“风、雅、颂”,按表现手法分为“赋、比、兴”,二者合称“诗经六义”。 B . 《邹忌讽齐王纳谏》出自我国古代重要的历史著作《战国策》,这部史书长于议论和叙事,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 C . 《朝花夕拾》是鲁迅留给我们的优美的散文珍品,出自这部散文集中的篇目有《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》等。 D . 《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄,聚义梁山水泊、杀富济贫、抗拒官府、造反起义的故事。
  • 4. 语言运用——根据语境,与下文衔接最恰当的一项是(   )

        花溪素有“云贵高原明珠”的美誉,是贵州著名的风景旅游区。景区中的天河潭,以典型喀斯特自然风光著称,________________________________。

    A . 山中有水,水中有洞,洞中有潭,谷牧誉之为“黔中一绝”。 B . 山中有水,水中有洞,洞中有潭,被谷牧誉为“黔中一绝”。 C . 洞中有潭,水中有洞,山中有水,谷牧誉之为“黔中一绝”。 D . 洞中有潭,水中有洞,山中有水,被谷牧誉为“黔中一绝”。
  • 5. 语言运用——下列句子没有语病的一项是(   )
    A . 爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。 B . 雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。 C . 我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的价值十分广阔。 D . “七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观,这里绿化覆盖率大约30%左右。
  • 6. 语言运用——下列句子中语言运用得体的一项(   )
    A . 咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。 B . 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。 C . 拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。 D . 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
二、句子默写
  • 7. 句子积累——默写句子。

    ①《望岳》:,一览众山小。

    ②《次北固山下》:潮平两岸阔,

    ③《茅屋为秋风所破歌》:布衾多年冷似铁,

    ④《白雪歌送武判官归京》:纷纷暮雪下辕门,

    ⑤《相见欢》:无言独上西楼,月如钩。

    ⑥《鱼我所欲也》:,万钟于我何加焉!

    ⑦《从百草园到三味书屋》:何首乌藤和木莲藤缠络着,

    ⑧李商隐《无题》中赞美具有无私奉献精神的句子是:

    ⑨当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:

三、现代文阅读
  • 8. 现代文阅读

    一张温暖的欠条

        ①晚间散步,遇见同学。她劈头就说,你相信这世上有好人吗?好得犯傻的那种。接下来,她说了下面的事。

        ②那天,我妈骑三轮从外面回来,一进门就说,她遇着好人了。我揶揄道,是不是有人白白塞给你一个大红包?我妈白我一眼,这孩子,妈说正经的,别打岔。

        ③我妈坐在沙发里,顾自絮叨起她遇见的好人来。

        ④当我听见她说“那人把我的三轮碰歪了”,我这才把头转向母亲,发现她衣服上粘满尘土,这儿一片,那儿一片。我妈却仿佛捡了大便宜似地,滔滔说下去。

        ⑤“马路上一个人也没有,他原本可以不管我的,他却刹下车子,跑过来扶我,问我摔坏了没有。我踢蹬踢蹬腿,再甩甩胳膊,说,没事儿,走吧。他仍然不走,非让我走几步。确定我真的没事后,又把我搀到车上,说,骑上去试试,看车摔坏了没有。”

        ⑥“你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的,我都觉得啰嗦了,推开他说,快走吧,我也该回家做饭了。说完,我蹬起三轮就走了。哪曾想,他又追了上来,塞给我一张纸条,他说纸条上是他的手机号……”

        ⑦这时,我忙不迭地问我妈,纸条呢?我妈说人好好的,要它做什么。说完,站起身来就往厨房走。我妈突然哎哟一声。我问怎么了,她朝我摆摆手说,没事儿。可是,第二天,我妈就起不来床了。

        ⑧我把我妈送进医院。当我把CT等一系列的检查单拿给医生时,医生说得马上做手术。

        ⑨我一边给我妈办理住院手续一边不停地埋怨她,有您这样的吗?一边恨恨地想,一定把那个“好人”找出来。可是,一直到我妈出院,我也没找到那个“好人”。面对一笔不菲的费用,我的火气蹭蹭往上蹿,逼着我妈找出那个写着手机号的纸条。我妈迟迟疑疑地说,想不起来了,一边不停地在各个衣兜里摸索起来。突然,她颤抖着声音喊,找着了。真是老天有眼。

        ⑩我用发颤的手指按下那个号码。关机。一连几天,都是这两个字。我虎视眈眈地望着我妈,这就是您老人家遇见的好人!

        ⑪我妈却仍然为那人辩护说,兴许人家手机没电了呢。但说这话时明显没了底气,不过为自己讨回点儿面子而已。

        ⑫那天是个很好的天气。然而,阳光有多明媚,我心里就有多阴晦。但我不敢再埋怨我妈。这件事情以后,她在我面前像个犯人似的,一天到晚大气都不敢喘,让人心疼不已。这更增加了我对那个“好人”的愤恨。

        ⑬一天,一个男人按响我家门铃,他说他找一个骑三轮的大娘,一个月前他碰了她。我正要火山爆发,母亲急慌着走过来,把他让进屋里。

        ⑭在我如炬的目光里,他低下了头。他说他原本打算第二天就来看我妈,可是家里出了点事,一直没脱开身……

        ⑮我打断他说,啥也别说了,先给我报销十万元的住院费。我妈连忙出来打圆场,问那人,你是怎么找到这里的?他说,那天您接过我的手机号后,骑上三轮就走,我不放心,悄悄在您后面跟着,看您进了家门才离开。他忽而把头转向我说,您请假照顾大娘,单位要扣钱的吧,一并算到我头上。

        ⑯我妈接过去说,这可使不得,要不这样吧,十万,咱们一人摊一半。再说,那天要不是我急慌着回家做饭,也不会……那人说,人是我碰的,这钱怎么能让您拿呢?稍作犹豫,他不好意思地接着说,我一下拿不出这么多,我先给您打个欠条行不行?您放心,一个月之内我一定还清。

        ⑰我顿时火起,恨恨地说,蒙人的吧,就像那张写手机号的纸条一样。

        ⑱他的脸腾地红了,说,对不起,那天搀扶大娘时手机可能从兜里掉出来了,我换了新号。

        ⑲同学突然换上一种动情的语调说,你知道吗?他是个残疾人,他的两条腿是假的。为了十万块钱的债务,他竟然在两家工地干活,什么活钱多干什么。他的腿都累断了,又没钱换新的。他是坐着轮椅来我家还钱的。他说,他的两条腿是在一次车祸中没的,撞他的人跑了。

        ⑳五彩缤纷的霓虹下,同学脸上闪着莹莹的泪光,亮闪闪,暖融融的。

    1. (1) 下列对本文的理解与分析,正确的一项是(   )
      A . 文中的母亲是一个善良、真诚、宽容、朴实的人。 B . 同学对他(残疾人)的态度变化过程是:愤恨——同情——暴怒——崇敬。 C . 第⑫段中的画线句通过景物描写,写出了“我”心情的变化:先愉悦,后失落。 D . 文章最后段运用了抒情的表达方式,既总结了全文,又升华了中心。
    2. (2) 请简要分析第⑲段在文中的作用。
    3. (3) 请分析第⑩段中划线词“发颤”的表达效果。
    4. (4) 为了偿还原本可以逃掉的10万块钱债务,他竟然将自己的假腿都累断了。如果你是文中的“他”,面对这种情况,你会选择怎么做?请谈谈你的观点和理由。
  • 9. 现代文阅读

    知足

        ①“知足常乐”这一古老的命题,在当今纷繁杂乱、诱惑多多的世界里,我看应是我们立身处世、自制自律的金玉良言。

        ②曾读过“齐人攫金”的故事,说齐国有个财迷,整天想着要有许多金子。一天,他来到集市上,看到一家金店,直奔柜台,揣起金器就跑。几个路过的巡吏将他抓住。县官审问他:“当着那么多人,你竟敢去抢别人的金子!”那人这才清醒过来,答道:“我拿金子的时候,只看见了金子,除此之外,什么也没有看到。”

        ③明代的刘元卿曾撰写《王婆酿酒》的寓言,读来颇为有趣。王婆以酿酒为生,有个道士常到她家借宿,喝了几百壶酒也没给钱,王婆也不计较。一天,道士说,我喝了你那么多酒也没钱给你,就给你挖一口井吧。井挖好后,涌出的全是好酒,王婆自然发财了。以后道士又问王婆酒好不好,王婆说,酒倒是好,就是没有用来喂猪的酒糟。道士听后,笑着在墙上提了一首打油诗“天高不算高,人心第一高。井水做酒卖,还道无酒糟。”写完之后,这口井再也不出酒了。

        ④这些故事、寓言告诉我们,当一个人该知足而不知足时,就会目眩神迷于五色之惑不能自拔,成为贪欲的奴隶。古人总结教训“知足不辱,知止不殆”,就是说知道满足的就不受辱,知道适可而止的就不危险,可以保持长久。“人贪酒色,如双斧伐孤树,未有不仆者!”一个人,尤其是执掌权力的人,一旦对自己的地位、待遇不知足,欲壑难填,迟早会出事。那么,如何识高低、知满足?这道问题确实考验着每个人的抵抗力和免疫力。

        ⑤现实生活中,知足之乐是以忍痒换来的。权力、地位、金钱、美色,对人的诱惑和杀伤力极大,见之“心痒”可以理解,关键是对非分之利要忍痛煞痒。有位县官死后留下一只小木箱,后人打开一看,是满箱血迹斑斑的草纸,以及一封信件。原来这位县官生前面对贿银,内心也曾一次次发痒。为戒贪拒贿、煞住心痒,他以锥刺股,以纸拭血,久而久之,集满木箱。信末,他以苏轼名言告诫儿孙:“忍痛易,忍痒难!”

        ⑥极少数位高权重的“聪明人”,书读得比别人多,见识比别人高,可关键时刻,忘记了祖宗的良言,忘记了前车之鉴,见利便如蚁挠心,奇痒难支。一些几十年一尘不染的干部,最终经不住诱惑,由“心痒”到“手痒”。结果“伸手必被捉”,成了阶下囚。

        ⑦其实,“知难不难”。古人云:“一念收敛,则万善来同;一念放恣,则百邪乘衅。”对我们来说,忍住痒,守好清正廉洁的总开关,关键是要修身慎行、怀德自重、清廉自守。各种“诱惑的痒”少了,才能心明眼亮,识别出什么是鲜花、毒草,什么是阳光大道,什么是陷阱;才能在人生的任何关口,都经得起诱惑,躲得过围猎,守得住底线。

    1. (1) 下列不能充当本文论据的一项是(   )
      A . 知足天地宽,贪得宇宙隘。——曾国藩 B . 君子赠人以言,庶人赠人以财。——荀况 C . 只期待少许,才能接近最高的幸福。——苏格拉底 D . 知足常乐,终身不辱;知止常止,终身不耻。——老子
    2. (2) 第②③段与⑤⑥段的顺序能否互换?为什么?
    3. (3) 第⑤⑥段主要运用了什么论证方法?有何作用?
    4. (4) 请分析第④段画线句中加点词“尤其”的表达效果。
  • 10. 现代文阅读

    德式阅读

    材料一:

        在德国随处可以看到正在阅读的人,车站、咖啡馆和草坪,这不仅局限于校园,而是任何场所,似乎每个人的背包里都有一两本书,只要一有时间,他们就拿出来读读。

        在德国人看来,阅读是一个人学习的前提,无论是在学校里还是今后走向社会,阅读能力都是一个人素质的反映。而且读书也折射一个人的品位,无论身处哪个社会阶层,读书多的人都会受人尊重。

        也许正是因为这种特殊的“德式阅读”,所以才使德国出了很多的哲学家、思想家、作家和诗人。

    材料二:

    2017年德国人读书状况调查统计表

    过去一年中至少读过一本书

    年阅读量在9到18本之间

    年阅读量超过18本

    每周至少看书一次

    认为自己经常看书

    每天都看书

    91%

    23%

    25%

    69%

    36%

    16%

    材料三:

        几乎每一个德国家庭,都有书架,或设在书房,或摆放于客厅,似乎成为了家里的一件装饰,但很多德国人的书架上的书,他们几乎全部都阅读过。德国每个家庭平均藏书近300册,人均藏书一百多册。他们认为,“一个家庭没有书籍,等于一间房子没有窗户”。

        德国有将近7700家的书店,书店工作人员则约为31000名,到处都可以见到书店,无论是市中心的大型图书商店,还是车站的小型图书店或报刊亭。

        大型书店会经常举办一些读书会或朗诵会,来提倡人们阅读,并喜欢上阅读。这里不会因为利润原因只出售大量的畅销书,也是会照顾到各个阅读人群的需要。

    德国人最爱读的书是人文社科领域书籍,此类书籍多由中小型和独立出版社发行,这些中小出版机构往往保持对文学的独到见解和独自的创造性,以追求理想信念和传承文化传统为己任,保持着书籍的原汁原味,维护着德国社会文化的多样性。

    德囯人还青睐一种口袋书籍。这些口袋书设计小巧,以畅销的成功学、侦探小说、情感故事、科幻小说为主,虽然比较浅显易懂,但是更加“下里巴人”的风格也降低了阅读门槛,让一些层次比较低的人群也能够享受到阅读的乐趣。

    材料四:

        学者宗和:德国人喜欢纸质图书拿在手上的感觉,他们认为真正的阅读源自于书,他们更愿意阅读那些有深度、有思想、震撼人心作品,即便是长篇大论的文章,而不是阅读那些无用的、八卦的、没有任何营养的花边消息。

        教授傅佩荣:读书应该是除了足球之外的,几乎所有德国人都喜欢的一件事,无论男女老少,真正达到了平民阅读,他们认为读书可以锻炼独立思考和解决问题的能力,而他们主动学习和终身学习的想法,促使他们不断的阅读。

        专家杨晓:德国人认为,阅读关乎国家未来,经常性大量的阅读,能够使青少年更好地掌握读书技巧,迅速提高理解能力和思考能力。所以除了家长和学校的督促,政府也把阅读视为一项儿童启蒙的社会工程。

        幼儿教育专家王馨:德国的父母从孩子出生就开始培养他们对书籍的兴趣。很多孩子人生的第一个玩具就是图书。父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读。

        网友沙丁鱼:德国书店内部的环境都十分安静、幽雅,很多大型书店内,或小型书店门口都有可以喝咖啡阅读的地方,或是提供免费阅读区,即便你没钱购买,但只要你愿意阅读,你完全可以坐在这里看上一整天。

    1. (1) 德国人喜欢阅读的主要原因有哪些?
    2. (2) 写出你从材料二中得出的有价值的结论。
    3. (3) 下列表述与材料内容相符的一项是(   )
      A . 德国人只读那些有思想、有深度的作品,不读那些没有任何营养的花边消息。 B . 德国人对人文社科领域书籍和口袋书籍感兴趣,他们只读此类书籍。 C . 德国家庭的平均藏书量惊人地达到了近300册,高居世界第一。 D . 德国的父母们为培养孩子对书籍的兴趣,每天睡前为孩子读书或和他们一起阅读。
四、课内阅读
  • 11. 课内阅读

        (甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

        见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

        (乙)小国寡民,使民有什伯之器而不用,使民重死而不远徙。虽有舟舆,无所乘之。虽有甲兵,无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。

    (选自《道德经》)

    1. (1) 解释下列句中划线的词。

      答之        具:

      ②此中人云        语:

      国寡民        小:

      有舟與        虽:

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

      ②邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。

    3. (3) 陶渊明和老子描写理想社会的共同目的是什么?
五、诗歌鉴赏
  • 12. 诗歌鉴赏

    渡荆门送别

    (唐)李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    1. (1) 诗的颈联在写景上用了什么手法?结合诗句简要分析。
    2. (2) 下列对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是(   )
      A . 这是一首写景抒情的五言律诗。 B . 首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光。 C . 颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象。 D . 尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念。
六、综合性学习
  • 13. 在“背起行囊走遵义”综合性学习活动中,遵义中学九年级(1)班将开展相关活动。作为活动的参与者,请你完成下列任务。
    1. (1) 下面是张欢同学为本次活动拟写的宣传标语的前半部分,请你仿照前句在横线上补写出后半部分。

      宣传标语:游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书,

    2. (2) 班级开展“学生旅游利弊谈”辩论赛,正方观点是“学生旅游利大于弊”,反方观点是“学生旅游弊大于利”,你支持哪方观点?请阐述你的理由。(60字左右)
    3. (3) 请根据下列对话,帮助校团委的金书记完成任务。

      潘阳老师:金书记,你好!

      金书记:你好,潘老师!有事吗?

      潘阳老师:我想组织几名同学于近期去海龙囤景区开展海龙囤历史探究活动。

      金书记:搞考察活动,那很好啊!哦,你们有什么需要帮助的吗?

      潘阳老师:为使本次考察活动能更好地完成,我想请校团委帮我们出一封介绍信。

      金书记:没问题。你们计划什么时候去?大概多少人?

      潘阳老师:我们计划在4月8日左右去,加上我一共6人。

      金书记:好,我马上就给你办。

七、作文
  • 14. 阅读下面的文字,根据要求作文。

        一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……

    请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。

    要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息