当前位置: 初中数学 /苏科版 /七年级下册 /第9章 整式乘法与因式分解 /9.5 多项式的因式分解
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初中数学苏科版七年级下册9.5 多项式的因式分解 同步练习

更新时间:2020-03-02 浏览次数:146 类型:同步测试
一、 <b> </b> <b>选择题(每小题</b><b>3</b><b >分,共</b><b>18</b><b >分)</b>
二、<h2 >填空题(每小题3分,共24分)</h2>
三、<h2 >解答题(58分)</h2>
  • 15. 把下列多项式因式分解:
    1. (1) ax2-16ay2
    2. (2) a3+ab2-2a2b;
    3. (3) x2y(m-n)-xy2(n-m)
    4. (4) a2+2ab+b2-9a
  • 16. 如图 ,将一块长为 a(cm)的正方形纸片的四角个剪去一个边长为 bcm(b< )的小正方形.用含 a,b 的代数式表示剩余部分的面积,并用分解因式法求当 a=9.7cm, b=0.15cm 时,剩余部分的面积.


  • 17. 如图 ,边长为 a,b 的矩形,它的周长为 14,面积为 10,求下列各式的值:


    1. (1) a2b+ab2
    2. (2) a2+b2+ab.
  • 18.     
    1. (1) 因式分解:(x-y)(3x-y)+2x(3x-y);
    2. (2) 设 y=kx,是否存在实数 k,使得上式的化简结果为 x2?求出所有满足条件的 k 的值.若不能,请说明理由.
  • 19. 已知 a,b,c 为△ABC 的三条边的长.试判断代数式(a2-2ac+c2)-b2 的值的符号,并说明理由.
  • 20. 已知 4m+n=40,2m-3n=5.求(m+2n)2-(3m-n)2 的值.
  • 21. 阅读材料:若 m2-2mn+2n2-8n+16=0,求 m、n 的值.根据你的观察,探究下面的

    问题:

    1. (1) 已知 x2+2xy+2y2+2y+1=0,求 2x+y 的值;
    2. (2) 已知 a-b=4,ab+c2-6c+13=0,求 a+b+c 的值.
四、<b >选择题(每小题</b><b >5</b><b>分,共</b><b >10</b><b >分)</b>
五、<h2 >填空题(每小题5分,共10分)</h2>
六、<b >解答题(</b><b >10</b><b>分)</b>
  • 26. 我们知道:“多项式 a2+2ab+b2 及 a2-2ab+b2 叫做完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值,最小值等.

    例如:分解因式 x2+2x-3=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1);
    例如求代数式 2x2+4x-6 的最小值.
    2x2+4x-6=2(x2+2x-3)=2(x+1)2-8.
    可知当 x=-1 时, 2x2+4x-6 有最小值,最小值是-8,根据阅读材料用配方法解决下列问题:

    1. (1) 分解因式:m2-4m-5=
    2. (2) 解:当 a,b 为何值时,多项式 a2+b2-4a+6b+18 有最小值,并求出这个最小值.
    3. (3) 当 a,b 为何值时,多项式 a2-2ab+2b2-2a-4b+27 有最小值,并求出这个最小值.

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