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四川省宜宾市翠屏区白花校区2019-2020学年八年级上学期...

更新时间:2020-03-27 浏览次数:260 类型:期中考试
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意)
  • 1. (2019·苏州) 关于声现象,下列说法正确的是(   )
    A . 声音能在真空中传播 B . 声音是由于物体振动产生的 C . 根据响度能分辨不同乐器的声音 D . “禁鸣喇叭“是在人耳处控制噪声
  • 2. “歌唱新时代爱我新南京”﹣﹣南京市庆祝新中国成立70周年歌咏大赛”,比赛现场,各代表队依次登台,纵情高歌,一首首脍炙人口、振奋人心的歌曲在南京市人民剧场飘荡。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”,指的是声音的(   )
    A . 音调 B . 音色 C . 响度 D . 振幅
  • 3. (2019·泰州) 下列做法中,不能改变音调的是( )
    A . 用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿 B . 用相同力度敲击大小不同的编钟 C . 改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声 D . 保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺
  • 4. 以下温度最接近25℃的是(   )
    A . 冰水混合物的温度 B . 靖江盛夏中午的室外温度 C . 人的正常体温 D . 人感到舒适的房间温度
  • 5. (2018·广州) 物质M通过吸、放热,出现三种不同物态,如图所示,甲、乙、丙物态依次为(    )

    A . 固、液、气 B . 气、液、固 C . 气、固、液 D . 液、固、气
  • 6. (2017九上·渝中期中) 下列个各图描述了常见的物态变化现象,其中需要吸热的是(   )
    A . 甲、乙 B . 乙、丁 C . 甲、丙 D . 丙、丁
  • 7. 下列现象中不会出现的是(   )
    A . 夏天打开冰箱时,冰箱周围有“白气”,从冰箱里面拿出来的饮料罐外面会‘出汗” B . 寒冬玻璃窗的内侧会出现“冰花” C . 把 5℃的水放入 0℃的房间里水将会结冰 D . 夏天,戴眼镜的人从冷气很强的出租车内走出去后感觉眼镜片模糊了
  • 8. (2018八上·姜堰期末) 如图所示,用水壶烧水,水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生,其中ab两位置有一处“白气”较浓,以下关于“白气”的描述正确的是(   )

    A . 它是水蒸气,a处较浓 B . 它是水蒸气,b处较浓 C . 它是小水滴,a处较浓 D . 它是小水滴,b处较浓
  • 9. 如图所示,在研究碘的升华和凝华实验中,“碘锤”用水浴法加热而不用酒精灯直接加热的主要原因是(一标准大气压下,水的沸点是100℃,碘的熔点是113.7℃、沸点是184.4℃)(   )

    A . 使“碘锤”中的碘受热均匀 B . 使实验中产生的碘蒸气更多 C . 水的沸点低于碘的熔点,确保碘不会熔化 D . 水的沸点低于碘的沸点,确保碘不会汽化
  • 10. 光使世界绚丽多彩,人们的生活离不开光,关于光现象,下列说法正确的是(   )
    A . 人能看到物体,是因为从人眼发出的光照到了物体上 B . 太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这是光的色散 C . 柳叶呈现绿色是因为它只吸收绿光,反射其它颜色的光 D . 日食现象是光沿直线传播造成的,而月食不是
  • 11. 如图所示的现象中,不能用光的直线传播原理解释的是(   )
    A . 手影 B . 水中倒影 C . 月食的形成 D . 一束束阳光穿过树林
  • 12. (2016八上·建邺期中) 以下几个研究实例:①研究声音产生的条件时,观察发声的音叉能否激起水花;②研究声音的传播时,将声波比作弹簧波;③研究熔化现象时,比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同点;④研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料;⑤研究物体的冷热程度时,观察比较同一液体温度计中液柱的长度;⑥通过观察到荧光物质发光,感知紫外线的存在;⑦研究汽化现象时,比较蒸发与沸腾的异同点.这几个实例的做法中,所用研究方法相同的是(   )
    A . ④⑤⑥ B . ②④⑤ C . ③④⑦ D . ①⑤⑥
二、填空题(本题共7小题,每空1分,共26分)
  • 13. 秣陵路21号民国建筑4号楼的二楼南书房,是南京第一个24小时不关灯的阅读空间。你可以看书,可以借书,也可以只是坐坐,感受书的气息。书房内禁止大声喧哗,“大”声是指声音的大,这是在处控制噪声;书房内还配置了自助式消毒机,这是利用(红外线/紫外线)消毒灭菌的。
  • 14. 如图,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,增加试管中的水量,吹气时声音的音调变(选填“高”或“低”).在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声可以传递(选填“信息”或“能量”)的性质;在医院里我们还经常看到“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”),以免影响他人。倒车雷达利用(超声波/次声波)探测障碍物,帮助司机倒车,人耳(选填“能”或“不能”)听到此声波。

  • 15. 实验室温度计是根据测温液体的性质制成的。测量时,如图甲所示的三种读数方法中正确的是(选填“A”、“B”或“C”)。图乙是日常生活中使用的温度计,如图是某人测量体温计的示数,则他的体温是℃。

  • 16. 光在真空中的传播速度是m/s;发生日食时,太阳光在射向的途中被挡住(选填“太阳”、“地球”或“月亮”)。
  • 17. 根据表中所提供的数据(1标准大气压下)可知:水银的熔点是℃;1标准大气压下80℃的酒精是态;在北方寒冷的季节里,最低气温可达﹣50℃,此时应选用(酒精/水银)温度计测量气温。

     物质

    凝固点/℃

    沸点/℃

     酒精

    ﹣117

    78

     水银

    ﹣39

    357

  • 18. 如图甲,气体打火机中的燃料是通过的方法变成液体的。利用打火机还可以做以下实验,在燃料喷口套上一根细铜管,压下打火机的按钮,气态燃料会沿铜管上升,在铜管的顶端就可以点燃(如图乙)。在此实验中,燃料会在喷口附近(填物态变化名称),此过程需要热,在铜管下端的外壁出现霜,这是现象,在铜管上端外壁还会出现小水珠,这是现象(以上两空填物态变化名称)。

  • 19. 小明同学对光现象部分知识归纳总结如下:
    1. (1) 一束太阳光通过三棱镜后,被分解成多种颜色的光,在白色光屏上形成一条彩色光带,如图甲所示,这个现象叫光的色散,如果使用的是一块蓝色透明的三棱镜,我们在光屏上将(选填“能”或“不能”)看到彩色光带。
    2. (2) 人眼看不见的光在生活中有许多应用,电视机遥控器能发出线。
    3. (3) 如图乙所示,将红、绿、三种色光以相同比例照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色。
    4. (4) 如图丙所示,用一束绿色激光照射到一个白色气球表面,若要将此气球射破,则要把气球上被照亮的区域用颜料涂成色;气球能被激光射破,说明了光具有
三、解答题(本题共9小题,共50分.)
  • 20. 如图,路灯下站着小明和小华两人,地上留下了他们的影子,通过作图确定路灯灯泡S的位置。

  • 21. 图示为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图,并用阴影标出它看到的天空范围。

  • 22. 下列是我们课堂上做过的实验:

    1. (1) 在鼓面上放一些泡沫颗粒,当敲击鼓面时可以看到鼓面上的泡沫颗粒跳动如图甲所示,说明声音是由产生的,泡沫颗粒的作用是
    2. (2) 发声的扬声器前烛焰晃动,说明声音可以传递
    3. (3) 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,观察到的现象是,说明
    4. (4) 研究钢尺振动发声,可以得出“频率越高音调越高”这一结论。支持这一结论的正确做法和现象是
  • 23. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影向的,他对此进行了研究,经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:

    猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

    猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

    猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

    为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

    编号

    材料

    长度(cm)

    横截面积(mm2

    编号

    材料

    长度(cm)

    横截面积(mm2

    A

    60

    0.76

    F

    100

    0.76

    B

    60

    0.89

    G

    80

    1.02

    C

    60

    1.02

    H

    尼龙

    80

    1.02

    D

    80

    0.76

    I

    尼龙

    100

    1.02

    E

    100

    1.02

    J

    1. (1) 小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与的关系:同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗(能/不能)。
    2. (2) 小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选(填写编号)的琴弦。
    3. (3) 小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为cm和横截面积mm2
  • 24. 如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同。

    1. (1) 图中安装实验器材时,其合理的顺序是(填序号)

      ①温度计 ②装水的烧杯 ③石棉网 ④酒精灯

    2. (2) 安装好器材开始实验后,小红如图甲所示进行读数,其错误之处是:
    3. (3) 小明、小红两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果小明组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则小明组选择的是(选填“甲”或“乙”)套装置;
    4. (4) 小明组收集了水在加热过程中,温度随时间的变化情况,并记录了有关数据,如下表:

      时间/min

      0

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      温度/℃

      90

      92

      94

      96

      97

      97.5

      98

      99

      99

      99

      99

      从实验数据可以看出,水的沸点是,由此可以判断此时大气压一个标准大气压。为验证水沸腾过程中是否需要吸热,应,观察水是否继续沸腾;

    5. (5) 请根据表格中的数据,在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线。
    6. (6) 加热时,烧杯上方会出现“白气”,下列现象与“白气”形成过程相同的是     。(选填字母)
      A . 深秋的清晨河面上出现的“白气” B . 雨过天晴后形成的大雾 C . 湿衣服晾晒时形成的水蒸气 D . 煮饭时形成的“雾气”
  • 25. 图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置。
    1. (1) 某时刻温度计示数如图乙所示,则此时温度为℃。
    2. (2) 采用水浴法加热的目的是
    3. (3) 用酒精灯对烧杯加热,当试管中的冰完全熔化后,继续加热一段时间,图丙是冰的温度随时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程中段(用字母表示),需要(选填“吸热”或“放热”)。t1到t2这段时间,冰处于状态。由图象可知:冰属于(选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是
    4. (4) 实验结束后,由于小华忘记熄灭酒精灯,一段时间后,t3到t4这段时间内试管内的水沸腾(选填“在”或“不在”),理由是
  • 26. 密闭的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒,将玻璃泡浸入开水中,如图所示。一段时间后紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间。

    1. (1) 在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。小明的猜想是(选填“正确”或“错误”),判断的依据是。(碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是184.4℃)
    2. (2) 把玻璃泡从开水中取出,一段时间后在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒,这是因为气态碘又发生了(填物态变化)的原因。
  • 27. 如图是研究光的传播规律的小实验:
    1. (1) 图甲中,为了显示激光在空气中传播路径,可以在光的传播路径下点蚊香。图乙中,为了显示激光中水中的传播路径,可以在水中加入少量的      , 可以得出光在均匀的液体中是沿直线传播的。
      A . 食用油或牛奶 B . 牛奶或咖啡 C . 咖啡或食用油
    2. (2) 要得出“光沿直线传播的”这一普遍结论,还需要再做一个光在     中传播的实验。
      A . 酒精 B . 玻璃砖 C . 木块
    3. (3) 实验结束后某同学发现在玻璃缸中盛上清水,沿缸壁轻轻注入浓糖水,从侧壁水平照射激光,看到缸内光的路线如图丙所示,当搅拌缸中的水后,现察到光的路线呈直线,说明光沿直线传播的条件是
  • 28. 如图甲所示是用易拉罐制成的简易针孔照相机:

    1. (1) 使用针孔照相机时,小孔对着(选填“明亮的室外”或“较暗的室内”)进行观察,可以看像(完整描述像的特点)。
    2. (2) 请在图乙中作出物体AB的像A’B’。
    3. (3) 正午时,小华在地面上铺一张白纸,将刻有边长为1cm的等边三角形小孔的纸板正对着太阳,保持纸板与白纸的距离为30cm,观察白纸上的光斑:

      ①接着小华用另一张卡片覆盖在三角形孔上(如图丙所示)向左移动,大约遮住孔的一半时,观察光斑变化情况,与没有遮挡时相比较白纸上光斑大小将(选填“变大”、“不变”或“变小”),光斑亮度(选填“增强”、“不变”或“减弱”);

      ②没有遮挡时,渐渐增大纸板与白纸的距离到4m左右时,此时光斑形状是形,然后再用卡片遮挡,减小通光孔的大小,白纸上光斑大小将(选填“变大”、“不变”或“变小”),光斑亮度(选填“增强”、“不变”或“减弱”);

      ③晴天太阳透过树叶缝隙在地面上形成的圆形光斑与上述原理相同,其圆形光斑大小不一的原因是

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