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福建省福州市闽清县2019-2020学年七年级上学期历史期中...

更新时间:2019-12-27 浏览次数:327 类型:期中考试
一、选择题
二、综合题
  • 31. 阅读材料,完成下列要求。

    材料  有一天,孔子家的马棚失火了。孔子退朝回家,他看见马棚烧没了,就问家人:“马棚失火,伤着人了吗?”他却没有问马怎么样了。

    ——摘编自《论语》之乡党篇

    1. (1) 孔子是哪个学派的创始人?
    2. (2) 小历认为,材料反映出孔子的核心思想是“兼爱”。小历的看法是否正确?简要说明理由。
  • 32. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。

    ——《汉书·食货志》

    材料二  战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利用灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。

    ——摘编自赵毅主编《中国古代史》

    1. (1) 材料一反映了什么历史事件?据材料概括其主要措施。
    2. (2) 根据材料二,指出李冰主持建造都江堰的目的,并概括其作用。
    3. (3) 根据材料一和材料二,概括战国时期秦国成为最强盛国家的原因。
  • 33. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  秦始皇吞灭六国,结束了长期战乱的历史,实现了国家的统一。秦朝建立后,他废分封,立郡县,创立了大一统的帝国,被称为“千古一帝”。

    ——《全球通史》

    材料二:

    1. (1) 据材料一,概括秦始皇的功绩。
    2. (2) 据材料二和所学知识,指出左图秦朝文字统一后的字体名称及统一文字的历史意义?
    3. (3) 据材料二,概括右图反映的文字演变趋势。
  • 34. 材料论述题

    材料  郡县制产生之前,由于长期推行“列土封候”的管理制度……为了维护统治阶级的根本利益和国家大局的稳定,他们强烈要求必须改变已经日益陈旧落后的分封制,实行由专制主义中央集权的统治方式,并通过郡县制度将中央政府即皇帝的意志不折不扣地“一竿子”差到底。对于广大人民群众来说,也迫切希望能够有个统一的合平的社会环境来休养生息与发展生产。郡县制,就是在这样历史背景下应运而生的时代产物。是否非取名“郡县”或“郡县制”已经毫不重要,关键的是通过对行政管理体制与运行机制的探索,终于创造出来了一种统治阶级和被统治阶级都拥护的新型的中央与地方的关系。

    回答:

    1. (1) 写出材料中的长期推行“列土封候”的管理制度名称是什么?
    2. (2) 根据以上材料,提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,体现材料主题,史论结合,论述条理清楚)

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