无
*注意事项：
①面对历史，我们或壮怀激烈仰天长叹，或引吭高歌击掌叫绝，或怒发冲冠拍案而起，或俯首沉思一声叹息，无所不可。
②但是当我们被激情击中，选择了写作，并且选择了报告文学创作的时候，这种激情就需要被“冷处理”，需要注入冷静和理性的“调和剂”。
③这是人的激情的一面，也是创作的灵感源泉和内心冲动。
④或者如同疏导渠道一样，给激情一个合理的、可控的因而可预期的表达方式。
⑤重大历史题材的报告文学写作，需要处理的对象不是别的，是历史。
⑥这一热一冷是很多艺术门类创作的共同途径，但对报告文学创作来说尤其如此。
眼 儿 媚
赵 佶
玉京曾忆昔繁华，万里帝王家。琼林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。
花城人去今萧索，春梦绕胡沙。家山何处?忍听羌笛，吹彻梅花。
【注】赵佶，宋徽宗，北宋亡，被金人掳往北方。玉京：和后文的“花城”，都指北宋的都城汴京。
长相思·一重山
李 煜
一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
咸阳城西楼晚眺 （唐）许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
德国总理默克尔今年3月访问日本时，外界十分关注德国与邻国和解的经验。
默克尔回应这个问题的表述谨慎。据报道她主要讲了这几层意思：“正视历史是和解的前提”，“战后德国能幸运地被国际社会再度接受，是因为德国彻底与过去决裂”；如果没有邻国的“大度姿态”，和解是不可能的；“但更重要的是德国有着实事求是地面对历史的意愿”；德国之所以能成功地与过去决裂，还在于二战后盟国的“严格监督”，使德国走上了正确的道路。
阅读下面的材料，在横线处填写句子，要求表达准确、鲜明。
2013年12月，某中学文学社对全校学生阅读现状进行调查，结果如下表：
当前学生的阅读现状：
改变这种现状的建议：
微信扫码预览、分享更方便
详情
