安徽省芜湖市2018届八年级下学期生物初中学业考试模拟试卷

更新时间：2019-06-20 浏览次数：367 类型：中考模拟

一、单选题

1. 下列选项属于生物的是（）

A . 钟乳石 B . 机器人 C . 衣藻 D . 电脑病毒

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2. 生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）

A . 夏天的大树下比较凉快 B . 绿色植物能够更新空气 C . 仙人掌的叶变成了刺状 D . 蚯蚓能疏松土壤

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3. 下列属于生态系统分解者的是（）

A . 烟草花叶病毒 B . 枯草杆菌 C . 葫芦藓 D . 蝗虫

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4. 在细胞结构中，将化学能转变成细胞能利用的能量的是（）

A . 细胞核 B . 叶绿体 C . 线粒体 D . 液泡

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5. (2018·涪城模拟) 植物类群由低等到高等排序正确的是(　　)

A . 苔藓植物藻类植物蕨类植物种子植物 B . 藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物 C . 种子植物苔藓植物藻类植物蕨类植物 D . 蕨类植物苔藓植物藻类植物种子植物

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6. 有关大豆种子及其萌发过程的叙述中，错误的是（）

A . 大豆种子由种皮和胚组成 B . 萌发过程利用的营养物质来自于胚乳 C . 萌发过程需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度 D . 大豆种子的胚根萌发成幼苗的根

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7. 平度明村的西瓜肉质鲜嫩，美味可口。下列关于西瓜的叙述，不正确的是（）

A . 一个完整的西瓜是由子房发育来的 B . 西瓜的所有种子是由于一个胚珠发育来的 C . 西瓜皮是由子房壁发育来的 D . 胚珠内的受精卵发育成种子的胚

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8. 人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是（）

A . 将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B . 大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土 C . 夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温 D . 向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳

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9. (2015七下·娄底期中) 从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这奇妙的生命历程是（）

A . 受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 B . 受精卵→胚泡→胎儿→胚胎 C . 卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 D . 受精卵→胎儿→胚胎→胚泡

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10. (2018·芜湖) 下列几组物质中既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（　　）

A . 糖类、脂肪、维生素 B . 蛋白质、脂肪、无机盐 C . 糖类、脂肪、蛋白质 D . 蛋白质、水、无机盐

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11. 下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（）

A . 人一次失血超过1200～1500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状 B . 人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血 C . 在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血 D . 血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血

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12. 正常成年人原尿中不可能含有的成分是（）

A . 葡萄糖 B . 大分子蛋白质 C . 无机盐 D . 尿素

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13. 近视眼可以通过配戴近视镜加以矫正。近视镜是（）

A . 凸透镜 B . 凹透镜 C . 平面镜 D . 凹面镜

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14. 具有“身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门”这些主要特征的动物类群是（）

A . 腔肠动物 B . 扁形动物 C . 线形动物 D . 软体动物

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15. (2018·涪城模拟) 下列动物结构与功能对应错误的一组是(　　)

A . 家鸽－气囊－气体交换 B . 蚯蚓－湿润的体壁－呼吸 C . 蝗虫－外骨骼－保护、防止水分散失 D . 水螅－刺细胞－捕食、防御

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16. 下列关于运动系统的描述，错误的是（）

A . 关节在运动中起支点的作用 B . 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成 C . 只要运动系统完好，动物就能正常运动 D . 运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤

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17. 下列动物行为中，属于学习行为的是（）

A . 小鸟喂鱼 B . 菜青虫取食十字花科植物的叶片 C . 婴儿吃奶 D . 黑猩猩钓取白蚁

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18. 某草场为保护牛羊大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（）

A . 促进生态系统的物质循环 B . 为人类提供食物和毛皮 C . 帮助植物传粉、传播种子 D . 维持生态平衡

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19. (2018·中山模拟) 由于抗生素的持续滥用，导致抗药性特强的“超级细菌”出现，过去一个病人用几十个单位青霉素就能治愈，而相同病情，现在用几百万个单位的青霉素也可能没有效果。“超级细菌”产生抗药性的原因（　　）

A . 因为抗生素的诱导，“超级细菌”产生了抗药性变异 B . 细菌的变异是不定向的，抗毒素起到了选择作用，使抗药性强的个体生存下来 C . 细菌长期生活在含有抗生素的环境中，适应了环境 D . 细菌长期生活在含有抗生素的环境中，繁殖能力越来越强

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20. 草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，下列地址中狼先生能收到邀请函的是（）

A . 动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属　狼先生收 B . 动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种　狼先生收 C . 动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种　狼先生收 D . 动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种　狼先生收

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21. (2018·芜湖) 人的能卷舌是由显性基因（D）决定的，不能卷舌是隐性基因（d）决定的，如果一对能卷舌的夫妇生下了一个不能卷舌的男孩，那么这对夫妇的基因型是（　　）

A . DD和DD B . DD和Dd C . Dd和Dd D . Dd和dd

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22. 传染病是由病原体引起的，下面不属于病原体的是（）

A . 感冒病毒 B . 蛔虫 C . 痢疾杆菌 D . 肺炎患者

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23. 居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬。下面的植物不需要人工施加氮肥的是（）

A . 黄瓜 B . 豆科植物 C . 西红柿 D . 苋菜

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24. (2018·邵阳模拟) 下列有关人体健康生活方式的叙述，正确的是（     ）
①早睡早起，按时作息
②喜欢大鱼大肉，不爱吃蔬菜
③爱打篮球、跑步
④不吸烟，不喝酒，拒绝毒品
⑤喜欢参加集体活动，关心同学
⑥与同学通宵上网

A . ①③⑤⑥ B . ③④⑤⑥ C . ①③④⑤ D . ①②③⑥

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二、综合题

25. 下图是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜，以及在显微镜下看到的不同视野，据图回答问题：
1. （1）这是低倍显微镜下的（填植物细胞或动物细胞）。
2. （2）出现图A的情况，原因是。
3. （3）若想将图B中的细胞移动到视野中央，应将玻片标本向方移动。
4. （4）图C在结构层次上属于（填组织或器官）。
5. （5）要想在显微镜视野中看到细胞数目最多，应选择_____组合。
  
  A . ①和② B . ①和③ C . ①和④ D . ③和④
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26. 下图为显微镜下菠菜叶片横切面的部分结构示意图，请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构，并回答下列问题：
1. （1）图中①和③具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于组织。
2. （2）该叶片的光合作用主要在②叶肉细胞的进行，其合成的有机物通过④中的筛管向下运输，为茎和根的生长提供有机物和能量。
3. （3）绿色植物通过吸收的水主要以水蒸气的形式由⑤散失到大气中的过程，称为作用。
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27. “守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤的行为，回答相关问题：
1. （1）刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中[]的曲度可以调节，在上形成物像，最终在大脑皮层的形成视觉。
2. （2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于反射。
3. （3） “请出示你的驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中[]接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
4. （4）刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌处于状态，胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应。
5. （5）进一步检查车辆时，刘警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径。
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28. (2017七下·简阳期中) 如图是肺内及组织中气体交换示意图，回答。
①中A过程叫，B叫；
②图中结构：a是，b是，c是， d是；
③血管e内流的血是血，血管f内流的血是血；
④a中的O₂进入b中，b中的CO₂进入a中，这个过程是通过实现的。

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29. 请回答下列有关实验和探究的问题。
“绿叶在光下制造有机物”实验的基本步骤是：黑暗处理→叶片一部分遮光→取下、脱掉绿色→漂洗、滴加碘液→观察结果。

实验过程中，脱掉绿色的原理是叶片中的能溶解到酒精中，方法是将叶片放入酒精中，为了加快反应速度又能保证安全，操作中采用了加热。从实验现象可推测出：叶片部分产生了淀粉，部分没有产生淀粉。

实验结论：光是绿色植物制造有机物不可缺少的。

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30. 某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：
1. （1）步骤一、将两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均注入2000mL河水，并各培养十只同种且大小、生长状况的蝌蚪。
  步骤二、每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素，乙组不添加，其他培养条件都相同。
  
  步骤三、每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况，并进行记录。
  
  步骤四、将每天记录的数据整理为下表：
  
  步骤五、实验结束后，生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。
2. （2）请根据以上探究过程，回答下列问题：
  ①步骤2的目的是设置实验。
  
  ②该实验的实验变量是。
  
  ③分析表中数据，能得出的结论是：甲状腺激素能（填“促进”或“抑制”）蝌蚪的发育。
  
  ④为了提高实验结果的可靠性，避免出现偶然性，该实验还应进行。
  
  ⑤蛙在生物分类上属于脊椎动物中的类动物。
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