一、<h1 >选择题（每小题只有一个正确答案，每题 2 分，共 40 分）</h1>
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1.
下列现象中不是机械运动的是（ ）
A . 划破夜空的流星运动
B . 奔驰骏马的运动
C . 植物开花结果
D . 地球绕太阳公转
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2.
两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（ ）
A . 若西子号向东行驶，则和谐号一定静止
B . 若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶
C . 若西子号静止，则和谐号可能向西行驶
D . 若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢
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3.
在下列情景中，F1 和 F2 彼此平衡的是（ ）
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4.
如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（ ）
A . 球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用
B . 脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因
C . 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
D . 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
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5.
如图所示是某汽车通过某一平直公路时记录的 v－t 图像，甲、乙、丙、丁四个过程中， 汽车做匀速直线运动的是（ ）
A . 甲
B . 乙
C . 丙
D . 丁
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6.
如图所示，用 F=6N 水平向右的拉力匀速拉动物块 A 时，物块 B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为 4N，则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为（ ）
A . 4N，水平向右
B . 4N，水平向左
C . 6N，水平向左
D . 6N，水平向右
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8.
“春分到、蛋儿俏”，在每年的春分到来之际，我国许多地方都要举行“竖蛋”的游戏。下列关于竖立的鸡蛋说法正确的是（ ）
A . 鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力
B . 鸡蛋受到的重力与桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力
C . 鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力
D . 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力
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9.
深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇。对于其爆炸原理，下列说法正确的是（ ）
A . 与潜艇撞击而爆炸
B . 采用了定时爆炸系统
C . 水是导体可以接通电路，引发爆炸
D . 炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强下才能自动爆炸
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10.
在匀速直线行驶的敞篷车上，小明竖直向上抛出一个小球，若不计空气阻力，则小明和地面上的小东看到小球的运动轨迹分别是下图中的（ ）
A . ①和②
B . ①和③
C . ①和④
D . ③和②
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11.
老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师的指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的情景。让你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ）
A . 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
B . 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上
C . 写字时铅笔从手中滑出漂在空中
D . 由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停滑动
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12.
(2017·浙江模拟)
小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是（ ）
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13.
对生活中一些惯性现象的解释：
①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性；
②跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；
③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；
④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用。以上四种说法中正确的是（ ）
A . 只有①②
B . 只有①③
C . 只有②③
D . 只有①④
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14.
将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是（ ）
A . 甲液体的密度一定小于乙液体的密度
B . 甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C . 甲液体的密度一定大于乙液体的密度
D . 无法判断
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15.
作为现有交通工具的补充，共享单车给市民带来很多的方便。下列关于共享单车说法错误的是（ ）
A . 单车的速度逐渐减小，运动状态发生了变化，受到了非平衡力
B . 共享单车车座做得扁而平，来增大受力面积，以减小它对身体的压强
C . 骑共享单车上坡时，需要用力踩上几脚来加速，便于获得更大的惯性，有利于上坡
D . 共享单车的车把套花纹，是为了增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦力
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16.
下列几种现象中，不需要对物体施加力的是（ ）
A . 物体从静止变为运动
B . 物体从运动变为静止
C . 物体做曲线运动
D . 物体在光滑平面上做匀速直线运动
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17.
高度、材料相同的实心长方体 A 和 B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为 F
A、F
B ， 压强分别为 p
A、p
B。关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A . FA<FB ， pA<pB
B . FA>FB ， pA＝pB
C . FA>FB ， pA>pB
D . FA>FB ， pA＜pB
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18.
甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知错误的是（ ）
A . 在 0～10s 内，甲同学比乙同学运动的快
B . 两同学在距离出发点 100m 处相遇
C . 在 10s～20s 内，乙同学静止不动
D . 在 0～10s 内，乙同学的速度为 10m/s
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19.
在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（ ）
A . 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B . 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
C . 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越小
D . 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
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20.
如图，质量为 10 千克的物体在水平力的作用下，静止在竖直的墙上，当力 F 逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这个过程中，摩擦力 f 与时间 t 的关系可能符合下列图线中的（ ）
二、<h1 >填空题（每空 1 分，共 20 分）</h1>
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21.
2018年平昌冬奥会自由式滑雪男子空中技巧决赛中，中国选手贾宗洋获得亚军。如图所示是他在空中飞跃时的情景，在此过程中，以滑板为参照物，他是
的，以
为参照物，他是运动的。
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22.
如图所示是一颗子弹以
120 米/秒的速度将纸牌击穿瞬间的情形，这一情形反映了力的作用效果。子弹对纸牌的力使纸牌发生了
，纸牌的上半部分由于
仍保持原来位置不动。若纸牌宽 6cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需
秒。
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23.
一块长方体橡皮，重为 0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是 1×10
-3m
2 ， 如图所示。它对桌面的压强是
Pa。若沿 ab 方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强
（填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度
（填“变大”或“变小”或“不变”）。
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24.
商场里有两种电梯——自动扶梯图(c)和垂直升降电梯图(b)，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a)，则他在搭乘垂直电梯图(b)受到的支持力
（填“大于”、“等于”或“小于”）自动扶梯图(c)受到的支持力；当他站在类似台阶的扶梯图(c)上匀速上升时
（填“受”或“不受”）摩擦力，当随扶梯快速运动到楼面时若不小心会向
方向摔倒。
-
25.
如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为 0.4kg 的木块相连。当小盘内放有重为 0.5N 的砝码时，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为
N；当小盘内放有重为 0.6N 的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为 0.7N 的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为
N。
-
26.
在丽水，已经出现用校车来接送孩子，如图所示：
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（1）
在平直公路上匀速行驶的校车，它的运动状态（选填“有”或“没有”）改变。
-
（2）
《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过 40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程在的（选填“平均速度”或“最大速度”）。
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（3）
小明早晨 7 点 30 分乘校车去上学，7 点 54 分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是km。
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27.
如图所示，让小球从 A 点静止释放，运动到 C 点时，若一切外力全部消失，则小球会沿路线
运动。若当小球滚至右侧最高点时，撤去外力它将
。
-
28.
如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器 A、B，横截面积均相同，A 的底面向上凸起，B
的底面为平面。在两容器中均加入重为 10N 的水，A 对桌面的压强
（填“大于”、“小于”或“等于”）B 对桌面的压强。若 A、B 容器的水中同一高度处压强分别为p
A、p
B ， 则p
Ap（
B填“大于”、“小于”或“等于”）。
三、<h1 >实验探究题（每空 2 分，共 26 分）</h1>
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29.
小刚同学为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，设计了如图所示的实验：
-
-
（2）
比较图 b 和图
c 可以得出：，压强越大。
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（3）
通过观察图后得出，在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
-
-
30.
在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想： A．滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
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（1）
如图所示是小芳同学的一次实验操作中的情景，其错误之处是
。
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（2）
为验证猜想 B，下列操作正确的是 。
A . 在木块上加放砝码
B . 保持接触面粗糙程度不变
C . 使木块侧放减小接触面积
D . 在不同接触面上沿水平方向匀速拉动木块
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（3）
小明同学用一个表面平整的长木板、一个长方体木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在下面所示的表格中。小明同学的实验可以验证猜想
（填字母代号）。
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次数
|
压力
|
接触面
|
木块放置
|
弹簧测力计示数
|
|
1
|
一木块
|
木板面
|
平放
|
|
|
2
|
一木块
|
木板面
|
侧放
|
|
|
3
|
一木块
|
木板面
|
立放
|
|
-
（4）
当验证 A、B、C 三个猜想的实验完成后，在本实验所用的器材基础上，如果再给你几支相同的圆铅笔，你还能再探究另外一个与摩擦力有关的问题吗？请写出这个问题。。
-
31.
为制作弹簧测力计，某科学实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一：
|
甲弹簧受到的拉力/N
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
甲弹簧的长度/cm
|
6.0
|
9.0
|
12.0
|
15.0
|
18.0
|
21.0
|
24.0
|
表二：
|
乙弹簧受到的拉力/N
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
乙弹簧的长度/cm
|
6.0
|
7.5
|
9.0
|
10.5
|
12.0
|
13.5
|
15.0
|
-
（1）
分析表一和表二数据可知：
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧（选填
“大”或“小”）。
-
（2）
如图所示的 A、B 两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是（选填“A” 或“B”下同）测力计，精度较高的是测力计。
-
（3）
经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。
四、<h1 >分析计算题（32 题 6 分，33 题 8 分，共 14 分）</h1>
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32.
小莉同学的质量为 45kg，她每只鞋接触地面的面积为 150cm2 ， 她站在了一块泥地上．为了不让陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为
200N
的木板，当她站在木板中央时，
地面受到压强为 325Pa．求：
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-
-
33.
星期天，爸爸驾车载着小松同学去看外婆，途经一条平直的公路时，汽车的速度计指示为 60 千米/时，小松看到窗外的树急速向后退去。突然一个急刹车，小松不由自主地向前倾倒，幸好系着安全带。
-
-
（2）
若汽车以 60 千米/时的速度在平直公路上匀速行驶了 2 分钟，则通过的路程是多少？
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（3）
已知汽车和人的总质量为 2 吨，汽车在平直公路上匀速行驶时，所受的阻力是人车总重的 0.05 倍，求汽车发动机的牵引力。
B . 
C . 
D . 
人脚下的滑雪板
螺丝钉上的垫圈
压路机上的碾子
图钉帽
