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2016-2017学年吉林省长春市七年级上学期期末生物试卷

更新时间：2017-05-08 浏览次数：1109 类型：期末考试
一、<b>选择题</b>
二、<b>判断题</b>
三、<b>连线题</b>
  • 40. 把名词与相应的功能对应起来

    1上皮组织             A支持、连接、保护、营养

    2输导组织            B保护内部柔嫩部分

    3纤毛                 C呼吸

    4肌肉组织            D产生和传导兴奋

    5营养组织             E分裂产生新细胞

    6表膜               F运动

    7神经组织             G收缩和舒张

    8口沟               H消化

    9分生组织             I运输水分和无机盐

    10食物泡              J能量转换器

    11结缔组织             K保护和分泌

    12胞肛              L运输有机物

    13保护组织            M贮存营养物质

    14线粒体             N排泄

    15筛管             O取食

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四、<b>填空题</b>
  • 41. 下面已经写出了呼吸作用的关键词，你能写出光合作用的关键词吗？

    呼吸作用的关键词

    ●释放能量

    ●消耗氧气

    ●放出二氧化碳

    ●分解有机物

    ●线粒体

    光合作用的关键词

    ●

    ●

    ●

    ●

    ●

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  • 42.

    如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分及根尖结构示意图，请据图回答下列问题：

    1. （1） 在菜豆种子中，是植物体的幼小生命体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由发育而成的．

    2. （2） [7]是由菜豆种子的[]发育成的，而[8]是由菜豆种子的胚根发育成的．

    3. （3） 与菜豆种子结构比较，玉米种子中贮存营养物质的结构是．其中所贮存的主要营养成分的一个重要特性是．

    4. （4） 根尖的结构包括①，②，③分生区，④根冠．其中生长最快的部分是，吸收水分的部分是①，因为此处有大量的根毛．

    5. （5） 菜豆种子萌发成幼苗后，[8]的生长一方面要靠，一方面要靠．

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五、<b>附加题</b>
  • 43. 在从花到果实的发育过程，请用直线将相应的选项联系起来．

    A子房壁               a种皮

    B珠被              b果皮

    C受精卵             c种子

    D受精极核             d胚

    E子房              e胚乳

    F胚珠                f果实

    J种皮                j储藏养料

    H胚                 h保护胚

    I胚乳               i提供精子

    J花粉               j能发育成新植株

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六、<b>填空题</b>
  • 44.

    某同学在探究“绿叶在光下制造有机物”时，设计实验步骤如下：①将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 ②用不透光纸片将叶片的A处从上下两面遮盖，B处暴露在阳光下（如图一）③光照几小时后摘下叶片 ④将叶片水浴加热，叶绿素溶解后取出漂洗 ⑤向叶片滴加碘液 ⑥冲洗碘液观察现象

    请回答下列问题．

    1. （1） 步骤②的操作目的是．

    2. （2） 步骤④中，水浴加热，溶解叶绿素时选用图二中的装置（填a或b）．

    3. （3） 滴加碘液后稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片处变蓝（填A或B），原因是．

    4. （4） 绿色植物的光合作用，有助于维持生物圈中二氧化碳和的平衡．

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  • 45.

    根据光合作用的有关知识回答下列问题

    1. （1） 上面式子中 a表示，b表示．

    2. （2） 绿色植物在黑夜不能进行光合作用．从而说明是光合作用不可缺少的条件．

    3. （3） 为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时应该．

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  • 46.

    如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．

    1. （1） 该实验中，甲和乙是做为一组实验．

    2. （2） 在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了，同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料．

    3. （3） 在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量：．

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  • 47. 回答下列有关细胞的问题：

    1. （1） 细胞分裂的概念：

    2. （2） 细胞分裂的特点：

      动物细胞分裂时，先是；然后，细胞中央部分的从四周逐渐向内，最终使一分为二，每部分细胞质中含有一个，从而使一个细胞分裂为两个新细胞；植物细胞分裂时，当细胞核分裂成为两个新的细胞核后，在两个新细胞核之间的细胞质中形成新的，并产生新的，从而使一个植物细胞分裂为两个新细胞．细胞分化，保持一致

    3. （3） 细胞分裂的特点：

      在细胞分裂过程中，细胞核里的经过而数量倍增，并且分配到两个新细胞中，这样保证新细胞染色体与亲代细胞的染色体在与保持一致．保证了稳定性．

    4. （4） 细胞分化的概念：

    5. （5） 细胞分化产生了不同的，而细胞分裂增加了．

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  • 48. 某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．

    1. （1） 在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常在傍晚或阴天进行．其原因是．

    2. （2） 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

      温室

      A

      B

      C

      二氧化碳浓度

      0.03%

      0.1%

      0.1%

      温度

      20℃

      20℃

      30℃

      ①为研究温度对萝卜幼苗光合作嗣强度的影响，他们应选择两组进行对照试验．

      ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长的快．其原因是．

    3. （3） 经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．原因是．同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为的缘故．

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  • 49. 在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如下表．

    装置

    甲

    乙

    丙

    丁

    场所

    日光下

    日光下

    黑暗中

    黑暗中

    温度

    23℃

    23℃

    23℃

    23℃

    棉花干湿状态

    潮湿

    干燥

    潮湿

    干燥

    数日后种子

    萌发情况

    发芽

    未发芽

    发芽

    未发芽

    发芽

    未发芽

    发芽

    未发芽

    92

    8

    0

    100

    93

    7

    0

    100

    1. （1） 根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要．

    2. （2） 种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是组．你判断的理由是．

    3. （3） 甲组中有8粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释．（至少写两点）

      ；．

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