2016-2017学年吉林省松原市扶余四中七年级上学期期末生...

更新时间：2017-05-08 浏览次数：538 类型：期末考试

一、<b >选择题</b>

1. 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（　　）

A . 生物都能繁殖 B . 生物都能进行光合作用 C . 生物都由细胞构成 D . 生物都需要以其他生物为食

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2. (2016·华蓥模拟) 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（　　）

A . “春来江水绿如蓝” B . “草盛豆苗稀” C . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” D . “雨露滋润禾苗壮”

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3. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”这句话描述了生物之间的哪种关系（　　）

A . 合作 B . 捕食 C . 寄生 D . 竞争

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4. (2015八上·滕州期末) 下面可以看做一个生态系统的是（　　）

A . 一块农田 B . 一片小麦 C . 一群大雁 D . 一堆蘑菇

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5. 生物圈是指（　　）

A . 地球上所有生物的总称 B . 地球上生物生存的地点 C . 地球上层大气圈中分布的所有生物 D . 地球上所有生物与其环境的总和

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6. 在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（　　）

A . 对光时应先将高倍物镜正对通光孔 B . 要使视野变亮，应调节准焦螺旋 C . 显微镜下观察的生物材料应薄而透明 D . 下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜

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7. 能将光能转变成为化学能的是（　　）

A . 液泡 B . 细胞质 C . 叶绿体 D . 线粒体

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8. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（　　）

A . 碘液、清水 B . 生理盐水、清水 C . 清水、生理盐水 D . 碘液、生理盐水

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9. (2017七上·合水期中) 小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息，那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（　　）

A . 细胞膜中 B . 细胞质中 C . 细胞核中 D . 细胞壁中

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10. 下列选项中，不属于人体器官的是（　　）

A . 肝脏 B . 胃 C . 心脏 D . 血液

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11. 在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（　　）

A . 供草履虫附着 B . 有利于草履虫呼吸 C . 为草履虫提供食物 D . 限制草履虫的运动，便于观察

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12. 下列植物，具有根、茎、叶的是（　　）

A . 海带 B . 葫芦藓 C . 水绵 D . 蕨类

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13. 玉米与菜豆种子都有（　　）

A . 果皮和种皮 B . 胚和胚乳 C . 果皮和胚 D . 种皮和胚

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14. 夏天的池塘里荷花绽放，格外漂亮，那么荷叶是由莲子的那部分结构发育来的（　　）

A . 胚根 B . 胚芽 C . 胚乳 D . 胚轴

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15. 根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）

A . 根冠 B . 伸长区 C . 分生区 D . 成熟区

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16. 对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（　　）

A . 花托和萼片 B . 花瓣和花托 C . 雌蕊和雄蕊 D . 萼片和花瓣

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17. (2016九上·夏津期中) 蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（）

A . 光合作用放出热量 B . 呼吸作用放出热量 C . 蒸腾作用放出热量 D . 空气不流通引起发热

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18. 有关绿色植物生理活动的叙述，错误的是（　　）

A . 绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求 B . 绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳﹣﹣氧平衡 C . 绿色植物光合作用制造的有机物，为其他生物提供了食物来源 D . 绿色植物吸收的水分大部分自身利用，少量通过蒸腾作用散失

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19. 每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是：（）

A . 植树造林 B . 宣传环境保护的法规法纪 C . 大量使用农药、化肥 D . 对工业废水、废气进行处理

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二、<b >非选择题</b>

20.
暑假，生物兴趣小组的同学在进行里外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号和分类名称（例如××植物）．
①、②、③、④、⑤、⑥．

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21. 某小组在“探究绿叶在光下制造淀粉”的活动中，作出的假设是：绿叶在光照下能够合成淀粉．据此假设该小组设计如下实验方案，根据表回答相关问题．

	甲组	乙组
环境条件	黑暗、适宜温度、充足空气	光照、适宜温度、充足空气
实验材料	同株天竺葵植物相同叶片	同株天竺葵植物相同叶片
方法与步骤	先将两组天竺葵植物相同叶片放在黑暗中处理一昼夜，再将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间后，取下叶片再在酒精中水浴脱色，然后分别滴加碘液观察各自的叶片颜色变化

（1）实验前，将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是．
（2）设置甲、乙两组实验方案的目的是．
（3）该实验的实验现象是．
（4）根据该实验过程，我们最后得出的实验结论是．
（5）如果该实验采用银边天竺葵（叶片周围一圈呈白色）做实验材料，则甲乙两组叶片的银边部分出现的实验现象是，这说明．

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22.
刘亮是个爱钻研的学生，他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验．请仔细阅读，回答问题．
1. （1）将A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了作用．同时发现叶脉变红，说明水分可以通过输导组织中的运输到叶片．
2. （2） B装置中萌发的种子进行了作用．产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，这种气体是，同时发现B装置温度升高，说明萌发的种子放出了．
3. （3）将B装置中的气体通入到C装置清水中，再将C装置塑料瓶稍捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3﹣4小时．C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃，说明气体是，该气体是金鱼藻在光下进行作用产生的．
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23. 2016年1月25日，世界自然基金会（WWF）发布2016地球一小时中国区主题﹣“为”蓝生活，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式．为此我们倡导低碳生活，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．
1. （1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的，并释放出气体．
2. （2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为森林中的绿色植物通过作用，减少了大气中温室气体的含量，有利于维持自然界的平衡．
3. （3）你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享：．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年吉林省松原市扶余四中七年级上学期期末生...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年吉林省松原市扶余四中七年级上学期期末生...

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