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2014年浙江省绍兴市中考生物试卷

更新时间:2017-05-08 浏览次数:435 类型:中考真卷
一、<b >选择题</b>
  • 1.

    下列对图示的某校园生态系统的描述,正确的是(  )

    A . 校园里所有的绿色植物是一个种群 B . 食物链:光→植物→虫→鸟→微生物 C . 箭头表示物质和能量是可以循环的 D . 绿色植物属于生产者
  • 2. 下列有关水稻的说法不正确的是(  )

    A . 根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应 B . 吸收的水分主要参与水稻枝叶的生长和花果的发育 C . 水稻相邻的叶总是不重叠,增大光照面积是对光合作用的适应 D . 水稻体内遗传物质的结构层次:基因→DNA→染色体
  • 3. 桃形李有“江南名果”的美誉,它是通过嫁接培育而成.下列有关桃形李的叙述正确的是(  )

    A . 嫁接是一种有性生殖方式 B . 它的果实是由胚珠发育而来 C . 果汁中的酸甜物质来自细胞质 D . 桃形李果实是生殖器官
  • 4.

    手足口病是一种常见的儿童传染性疾病,CA16病毒感染是主要致病原因.研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内,一段时间内各部位的病毒如图所示.下列分析不恰当的是(  )

    A . CA16病毒可进入多种器官 B . 感染初期,CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C . CA16病毒繁殖速度是先增大后减小 D . 感染9天时,脑中CA16病毒最多
  • 5.

    如图为生物常见的物质交换模型,以下说法不合理的是(  )

    A . 若X为组织细胞,Y为毛细血管,则②可表示为营养物质和氧气 B . 若X为肺泡,Y为毛细血管,则血液流经Y后,含氧量增加 C . 若X为叶肉细胞,①为有机物.则Y为叶脉中的导管 D . 若X为根毛细胞,①为水,则Y可表示输导组织
二、<b >解答题</b>
  • 6.

    图甲是显微镜下观察到的油菜(如图乙)三个部位的切片的一部分.

    1. (1) ①取自于图乙中的(选填序号).

    2. (2) 观察切片③时,想在视野中同时观察到更多的细胞,接着的操作应是

  • 7.

    如图,肝吸虫的成虫主要寄生在人或哺乳动物肝脏里,受精卵胆汁进入消化道混于粪便内排除,在水中被淡水螺吞食,孵化、发育后进入淡水鱼体内,幼虫最终与不煮熟的鱼一起被吃进人体,进入肝脏发育为成虫.回答下列问题:

    1. (1) 肝吸虫病属于(选填“传染性”或“非传染性”)疾病.

    2. (2) 肝吸虫的个体发育从开始.

    3. (3) 螺、鱼可按分成两类.

三、<b >实验探究题</b>
  • 8.

    生物能否自然发生,历史上曾经做过许多实验.

    雷迪的实验:如图甲,将两块相同的肉,放到两个一样的瓶子内.一个瓶口封上纱布,苍蝇不能进入;另一个瓶口敞开,苍蝇能进入.一段时间后,没有封纱布的瓶内有了蛆.

    尼达姆的实验:如图乙,将煮沸的肉汤放入一瓶内,立刻用软木塞盖住.几天后,打开瓶子,发现肉汤中滋生了大量微生物.

    斯巴兰扎尼的实验:如图丙,将肉汤放入瓶子后,直接将瓶口烧成封闭.第一次加热至沸腾2分钟,几天后肉汤中仍发现微生物.第二次加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中没有发现微生物.

    巴斯德的实验:如图丁,将肉汤放入曲颈瓶,加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中未发现微生物.

    回答下列问题:

    1. (1) 雷迪实验中,用两个瓶子做实验的目的是

    2. (2) 尼达姆实验(选填“能”或“不能”)支持生物会自然发生的观点.

    3. (3) 斯巴兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于的猜想.

    4. (4) 若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断,几天后,曲颈瓶中(选填“会”或“不会”)出现微生物.

四、<b >分析计算题</b>
  • 9. 小敏用酸奶机自制酸奶:将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟,取出冷却,将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸杆菌)倒入其中,充分搅拌后,放入酸奶机中,设定加热温度(38℃)和时间,进行发酵.回答下列问题:

    1. (1) 将容器放在沸水中煮5分钟,目的是

    2. (2) 乳酸杆菌的营养方式是(选填“自养”或“异养”).

    3. (3)

      查阅资料:

      资料1:不同温度下,A乳酸杆菌菌株生长情况如表.

      资料2:在38℃和适宜的环境下,每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图.

      资料3:每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多,酸奶的品质越好.

      根据资料,小敏制作酸奶时应将温度控制在范围内;发酵最长时间不宜超过小时.

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