广东省惠州市2018-2019学年上学期高一上学期学分认定暨...

更新时间：2019-03-23 浏览次数：384 类型：期末考试

一、单选题

1. (2018·浙江选考) 通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（）

A . 亚里士多德 B . 伽利略 C . 笛卡尔 D . 牛顿

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2. 下列说法正确的是（）

A . 描述机械运动必须选定参考系，参考系选取不同，但对于物体运动的描述相同。 B . “第6秒”指的是时刻，“前8秒”指的是时间 C . “位移”用于直线运动，“路程”用于曲线运动 D . “质点”是物理学中为了突出问题的主要因素、忽略次要因素而建立的“物理模型”，它可以使问题简化

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3. 如图所示在某段高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思分别是（）

A . 甲是指位移，乙是平均速度 B . 甲是指路程，乙是平均速度 C . 甲是指路程，乙是瞬时速度 D . 甲是指位移，乙是瞬时速度

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4. 物体A、B的s-t图象如图所示，由图可知（）

A . 在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇 B . 两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 C . 从第3s起，两物体运动方向相同，且v_A>v_B D . 5s内A、B的平均速度相等

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5. 一物体m受到一个瞬间撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在向上滑动过程中，物体m受到的力是（）

A . 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B . 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面对物体的支持力 C . 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向上的滑动摩擦力 D . 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力

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6. 下面关于惯性的说法中，正确的是（）

A . 运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体惯性大 B . 物体受力越大，要它停下来就越困难，所以物体受力越大，则惯性越大 C . 物体的体积越大，惯性越大 D . 物体的质量越大，惯性越大

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7. 打点计时器是一种常用的实验仪器，它使用的电源及其直接测量的物理量分别是（）

A . 直流电、测量位移和速度 B . 直流电、测量瞬时速度和加速度 C . 交流电、测量速度和加速度 D . 交流电、测量时间

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8. 甲、乙两个小物体，甲的重力是乙的5倍，它们从同一高度处同时自由下落到水平对面，不计空气阻力，则下列说法中正确的是（）

A . 甲先着地 B . 根据牛顿第二定律，甲的加速度是乙的5倍 C . 甲、乙同时着地 D . 由于受各种不确定的因素影响，无法确定谁先落地

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9. 金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出。如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中（）

A . 水继续以相同的速度从小孔中喷出 B . 水不再从小孔喷出 C . 水将以更大的速度喷出 D . 水将以较小的速度喷出

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10. 三个共点力大小分别是F₁、F₂、F₃ ，关于它们的合力F的大小，下列说法中正确的是（）

A . F大小的取值范围一定是0≤F≤F₁+F₂+F₃ B . F至少比F₁、F₂、F₃中的某一个大 C . 若F₁：F₂：F₃=3：6：8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 D . 若F₁：F₂：F₃=3：6：2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零

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11. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2 N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（）

A . 大小为2 N，方向平行于斜面向上 B . 大小为2 N，方向竖直向上 C . 大小为2 N，方向垂直于斜面向上 D . 由于未知形变大小，无法确定弹力的方向和大小

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12. 在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述错误的是（）

A . 不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想实验法 B . 根据速度的定义式，当∆t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法 C . 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，运用了控制变量法 D . 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

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13. 如图所示，四个完全相同的轻弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①轻弹簧的左端固定在墙上。 ②轻弹簧的左端受大小也为F的拉力作用。 ③轻弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上向右匀加速滑动。 ④轻弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上匀速滑动。

以x₁、x₂、x₃、x₄依次表示四个弹簧的伸长量，则有（）

A . x₄＞x₃＞x₂＞x₁ B . x₄＞x₃＞x₁＞x₂ C . x₄＞x₃＞x₁=x₂ D . x₄=x₃=x₁=x₂

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14. 关于伽利略理想实验的说法正确的是（）

A . 完全是理想的，没有事实为基础，这种实验方法不可取 B . 是以可靠事实为基础的，经科学抽象，深刻反映自然规律 C . 完全光滑的斜面是不存在的，因此，伽利略理想实验没有实际意义 D . 理想实验所得到的结论是不可靠的

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15. 某人乘坐列车时观察车厢里水平桌面上一个装水玻璃容器，列车在水平直线运动过程中，当他观察到的水面形状如图中所示时，可以判断（）

A . 列车向前加速行驶 B . 列车向前减速行驶 C . 列车向前匀速行驶 D . 条件不足，无法判断

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16. 如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为F₁ ，对木板的压力为F₂ ．在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是（）

A . F₁和F₂都增大 B . F₁和F₂都减小 C . F₁增大，F₂减小 D . F₁减小，F₂增大

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17. 物体以初速度V₀沿粗糙斜面向上滑行，达到最高点后自行返回原点，在这一过程中，物体的速度—时间图线是：（）

A . B . C . D .

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18. 如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法正确的是（）

A . 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 B . 小球受到的重力和细绳对小球的拉力不是一对平衡力 C . 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力与反作用力 D . 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力与反作用力

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19. 雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如图所示的图象能正确反映雨滴下落运动情况的是（）

A . B . C . D .

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20. 如图所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态．下列说法正确的是（）

A . 地面对M的摩擦力方向向右 B . 地面对M的摩擦力方向向左 C . m对M的摩擦力方向向右 D . m对M的摩擦力方向向左

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二、多选题

21. 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的（）

A . 加速度的大小为6 m/s² ，方向与初速度的方向相同 B . 加速度的大小为6 m/s² ，方向与初速度的方向相反 C . 加速度的大小为14 m/s² ，方向与初速度的方向相同 D . 加速度的大小为14 m/s² ，方向与初速度的方向相反

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22. 如图所示，质量为m的滑块在水平面上向左撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x₀时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则（）

A . 滑块向左运动过程中，始终做减速运动 B . 滑块向右运动过程中，始终做加速运动 C . 滑块与弹簧接触过程中最大加速度为 D . 滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的速度最大

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23. 电梯的顶部挂一个弹簧，弹簧下端挂一个重物，电梯匀速运动后，乘客在某时刻观察到弹簧变短．关于电梯此时的运动，以下说法正确的是（）

A . 电梯可能向上加速运动 B . 电梯可能向下加速运动 C . 电梯可能向上减速运动 D . 电梯可能向下减速运动

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24. 如图所示，质量m的小球与轻弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定在Ｐ、Ｑ两点．小球静止时，弹簧Ⅰ的拉力大小Ｔ₁ ，细线Ⅱ的拉力大小Ｔ₂ ，当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间，小球的加速度a应是（）

A . 若剪断弹簧Ⅰ，则a=g，方向竖直向下 B . 若剪断弹簧Ⅰ，则a= ，方向沿弹簧Ⅰ的延长线 C . 若剪断细线Ⅱ，则a= ，方向水平向左 D . 若剪断细线Ⅱ，则a= ，方向沿弹簧Ⅰ的延长线

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25. 一物体以初速度为V₀做匀减速直线运动，第1s内通过的位移为S₁=3m，第2s内通过的位移为S₂=2m，又经过位移S₃ ，速度减小为0，则下列说法中正确的是（）

A . 初速度V₀的大小为2.5m/s B . 加速度a的大小为1m/s² C . 位移S₃的大小为1m D . 位移S₃内的平均速度大小为0.75m/s

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三、实验题

26. 如下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。

① 已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为。

② ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点未画出。图中B、C两点间距未标示，则C点对应的速度是m/s，对应匀变速直线运动的加速度为m/s²。

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27. “探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图甲所示．图中小车的质量为M，钩码的质量为m，小车后面固定一条纸带，纸带穿过电磁打点计时器，计时器接50Hz交流电。

① 小车运动时受到的拉力近似等于钩码的总重力，那M与m应满足的条件是；

② 实验过程中甲、乙两组学生得到的a-F图象分别为图中的A、B两条图线，据图可得，甲、乙实验操作时哪一步骤没做好？

甲：

乙：

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四、解答题

28. 如图所示，质量为m₁=0.8Kg的物体甲悬挂在绳OA和OB的结点O上，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲处于静止状态．轻绳OB沿水平方向，且与质量为m₂=10Kg物体乙相连接，物体乙静止于倾角也为37⁰的斜面上，如图所示，（g＝10 m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，）
1. （1）轻绳OA、OB受到的拉力是多大？
2. （2）木块与斜面间的摩擦力大小；
3. （3）斜面对木块的弹力大小。
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29. 如图所示，质量为m=1kg的小物块A用细绳系在光滑的斜面上，斜面的倾角为θ=30°，三角形斜面体的质量为M=2kg，现用可变化的力F拉斜面体，使斜面体水平向右作加速直线运动，斜面体与水平面的动摩擦因数为μ=0.1，控制F的大小，使得小物体块A不会脱离斜面，g＝10 m/s²。求：
1. （1）细绳对小物块拉力T的大小范围是多少？
2. （2）拉力F的大小范围是多少？
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30. 如图所示为货场使用的传送带的模型，传送带倾斜放置，与水平面夹角为θ＝37°，传送带AB足够长，传送皮带轮以大小为v＝2 m/s的恒定速率顺时针转动.一包货物以v₀＝12 m/s的初速度从A端滑上倾斜传送带，若货物与皮带之间的动摩擦因数μ＝0.5，且可将货物的最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力。
1. （1）求货物刚滑上传送带时加速度为多大？
2. （2）经过多长时间货物的速度和传送带的速度相同？
3. （3）求货物在传送带上上升的最高点距A点的距离？(g＝10 m/s² ，已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)
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试卷信息

小学

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高中

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副标题：

*注意事项：

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