人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第一单元...

更新时间：2019-03-06 浏览次数：391 类型：同步测试

一、单选题

1. (2018七下·防城港期末) 进入青春期，我们在生理上和心理上有了很多变化。下列属于心理变化的是（）

A . 身体变高了，长胖了 B . 开始长胡子了 C . 变得更加敏感和多疑了 D . 说话的声音变租了

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2. (2018七下·岑溪期末) 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（）

A . 悦纳青春，积极的心态面对 B . 把内心封闭起来，保护青春秘密 C . 放任青春冲动，享受青春激情 D . 在穿着上标新立异，展现青春风采

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3. (2018七下·廉江期末) 进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。
回答小题。
1. （1）上述变化（）
  
  A . 是病态的生理变化 B . 是不正常的心理现象 C . 是我们成长中的正常现象 D . 只发生在个别同学身上
2. （2）面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是（）
  ①做好心理准备坦然地面对这些变化
  ②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点
  ③发挥自己的优势，充满自信地生活和学习
  ④科学地认识自己的生理和心理特点
  
  A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
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4. (2018七下·韶关期末) 青春期是人一生中身体发育的第二个高峰期，这一时期我们的身体会发生很大的变化。下列选项中，不属于青春期生理变化的是（）

A . 身体外形的变化 B . 内部器官的完善 C . 性机能的成熟 D . 独立能力的增强

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5. (2018七下·韶关期末) 小琳在微信朋友圈里发了一条说说：升入初中后，我有很多心里话不愿意对别人讲。其实我挺希望能有人理解我。从小琳的说说发现小琳可能陷入（）

A . 反抗与依赖的矛盾 B . 闭锁与开放的矛盾 C . 外在形象与内在素质的矛盾 D . 勇敢与怯懦的矛盾

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6. (2018七下·普宁期末) “解铃还须系铃人”启示我们调控心理矛盾可以通过（）

A . 求助他人 B . 培养兴趣爱好转移注意力 C . 在集体的温暖中放松自己 D . 做自己的“心理保健医生”

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7. (2018七下·顺德期末) 升入初中之后，我们发现自己与青春开始了更亲密的接触，身心每天都在悄悄发生变化。有的同学说，这些变化都是青春的赠礼。下列属于青春赠礼的是（    ）
①身体变化明显     ②独立意识不断增强
③强烈渴望成长      ④盲目追随明星

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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8. (2018七下·潮安期末) 进入青春期，小马整天愁眉苦脸，“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。”这体现了小马产生的青春期矛盾心理是（）

A . 勇敢与怯懦 B . 闭锁与开放 C . 反抗与依赖 D . 缺乏自信

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9. (2018七下·潮安期末) 步入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在（）
①有自我表现的欲望
②更加在意自己的形象
③渴望得到异性的肯定和接受
④渴望获得爱情

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④

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10. 不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（）

A . 同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B . 关注同学的生理变化是友好的表现 C . 实事求是，没什么不妥当 D . 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重

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二、材料分析题

11. (2018七下·西华期中) 一天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。
小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”
小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……”
阅读上述材料，回答下列问题：
1. （1）材料反映了什么问题？
2. （2）怎样正确认识青春期的生理变化？
3. （3）你有过这样的烦恼吗？你是怎样解决的？
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12. (2018七下·新野期中) 冯刚是七（2）班的一名学生，在新的学习环境中，他勤奋学习，在德育、体育、美育、劳动等方面都取得了较人的进步，得到了老师和同学们的普遍赞扬。然而，冯刚在生活中既有欢乐，也有苦恼。结合下列情景，回答问题。
情景一：冯刚发现近段时间自己的个子长得很快，在班里显得特别突出。由于个子高，在跳高方面又有优势，他被选为校体育队运动员，为班级和学校争得了许多荣誉，他感到非常高兴。
情景二：一天冯刚照镜子，发现自己的嘴角上长出了细细的胡子。最令他感到烦恼的是近段时间来自己脸上长出了一些小痘痘，严重影响了自己的容貌，而别的同学却没有，他感到非常不自信。
1. （1）冯刚的喜与忧反映了他正处在什么时期的生理现象？
2. （2）你在成长的过程中，除了遇到类似冯刚的烦恼外，还遇到了哪些烦恼？试列举3例。
3. （3）为了帮助青少年学生解除内心烦恼，请你提出几条合理化建议。
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13. “不知从什么时候开始，我发现自己变了，不再是以前活泼开朗的我了。我变得不爱玩、不爱闹、心事重重，总是不自觉地坐着发呆。有几次我妈都被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么善感。今天上午放学回家，骑着车望着大街上熙熙攘攘的人群，我就莫名其妙地琢磨起这么一些问题：我在人群中有特殊的位置吗？会有人注意我吗？我漂亮吗？有气质吗？有魅力吗？然后我就和街上过往的女孩比起来，一边比一边调整着自己，差点儿和别人撞上。回到家，我也总是直奔自己的房间，然后把房门关上，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄地过去，再也不想去找以前的好伙伴露露了，因为我觉得她越来越不能懂我了，她毕竟比我小三岁呢！也不想和妈妈说话，她现在太唠叨了，而且观念也太陈旧落伍，和她说不到一块儿去，但我又时不时地感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。我这是怎么了？”
1. （1）你能说出材料中的“我”遇到了什么问题吗？
2. （2） “我”的这些表现正常吗？
3. （3）你认为“我”应该怎样解决这些问题？
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