浙教版科学七年级下学期 3.7 压强巩固训练

更新时间：2019-03-23 浏览次数：327 类型：同步测试

一、单选题

1. 小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的实验探究。下列对整个探究活动的分析不正确的是（）

A . 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B . 探究的方法：控制变量法 C . 探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积的大小判断受力效果 D . 探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关

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2. 如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）

A . 滑雪板的面积较大 B . 书包的背带较宽 C . 切果器的刀片很薄 D . 坦克的履带很宽大

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3. 利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。表明在液体内部（）

A . 只在水平方向有压强 B . 压强随着深度的增加而减小 C . 同一深度朝不同方向压强大小相等 D . 压强的大小与液体的密度有关

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4. 如图所示，三个完全相同的容器底部受到液体的压强相等，可推测甲、乙、丙三种液体的密度大小是（）

A . ρ_甲＞ρ_丙＞ρ_乙 B . ρ_乙＞ρ_丙＞ρ_甲 C . ρ_甲＞ρ_乙＞ρ_丙 D . ρ_丙＞ρ_乙＞ρ_甲

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5. 如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为p_A、p_B和p_C ，则（）

A . p_A＝p_B>p_C B . p_A>p_B＝p_C C . p_A<p_B＝p_C D . p_C<p_A<p_B

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6. 如图所示的装置可能是用来研究（）

A . 液体内部的压强跟液体密度的关系 B . 液体内部的压强跟深度的关系 C . 在同一深度，液体向各个方面的压强大小是否相等 D . 液体内部向各个方向是否都有压强

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7. 如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强（）

A . 甲最大 B . 乙最大 C . 丙最大 D . 一样大

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8. 两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管液面处于同一水平位置，如图所示，则管底受到液体的压强是（）

A . 一样大 B . a管底大 C . b管底大 D . 无法判断

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二、填空题

9. 如图所示，两长方体A和B叠放在水平地面上，A重10牛，B重30牛，已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3∶2，则A与B的底面积之比为。

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10. 将质量为7.9千克的正方体铁块(ρ_铁＝7.9×10³千克/米³)放在面积为0.5米²的水平桌面中央，求铁块对桌面产生的压强。

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11. 如图甲所示，边长20cm，重20N的正方体B放在水平地面上，重12N的正方体A叠放在B上。求：
1. （1）正方体B对地面的压强。(画出正方体B所受力的示意图)
2. （2）如图乙，将正方体A取下，用8N的力向上提正方体B，此时B对地面的压强有多大？
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12. 如图学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10^－4m²；某同学将底面积为2.5×10^－3m² ，装有质量为1kg水的塑料水杯放在课桌的桌面上。(不计水杯的质量，取g＝10N/kg)求：
1. （1）课桌对地面的压力。
2. （2）课桌对地面的压强。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学七年级下学期 3.7 压强巩固训练

副标题：

*注意事项：

浙教版科学七年级下学期 3.7 压强巩固训练

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

浙教版科学七年级下学期 3.7 压强 巩固训练

副标题：

*注意事项：

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