河南省洛阳市第23中学2018-2019学年九年级上学期化学...

更新时间：2018-12-20 浏览次数：285 类型：月考试卷

一、单选题

1. 下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 粉笔折断 B . 棉纱织布 C . 木材燃烧 D . 汽油挥发

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2. 下列物质的用途，主要利用了物质的物理性质的是（）

A . 氧气用于急救病人 B . “干冰”用于人工降雨 C . 甲烷用作燃料 D . 氮气、氦气做保护气

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3. “物质是由分子和原子构成的 $\text{[math]}$ ”据此说明化学变化的基础是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 原子的破裂 B . 分子的破裂 C . 分子中原子的重新组合 D . 分子、原子同时破裂，重新组合成新的分子和原子

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4. (2015八上·漳州期中) 如图所示，过氧化氢（H₂O₂）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（）

A . 气球胀大，红墨水左移 B . 气球缩小，红墨水右移 C . 气球胀大，红墨水右移 D . 气球缩小，红墨水左移

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5. 下列关于催化剂的说法中，正确的是（）

A . 加入催化剂只能使化学反应的速率加快 B . 不使用催化剂物质就不能发生化学反应 C . 使用催化剂可增加生成物的量 D . 催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变

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6. (2017九上·孟津期末) 下列各图所表示的化学实验操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 闻气体气味 C . 塞进橡皮塞 D . 量筒读数

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7. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中错误的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 都是化合反应 B . 生成物都是固体 C . 都需要点燃 D . 都是氧化反应

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8. (2019九上·乐陵月考) 下列有关实验现象描述正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B . 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

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9. (2016九上·厦门期中) “●”和“○”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是（）

A . B . C . D .

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10. (2018九上·郑州月考) 下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 碘盐酱油 B . 雨水冰水共存物 C . 蒸馏水洁净的空气 D . 可乐食醋

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11. 用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 酒精挥发--分子大小发生改变 B . 电解水--分子本身发生了改变 C . 酒精和水混合后的体积小于二者体积之和--分子之间有间隔 D . 水和过氧化氢化学性质不同--构成分子不同

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12. 下列各项中，属于我国 $\text{[math]}$ 环境空气质量标准 $\text{[math]}$ 基本监控项目的是（）

A . $\text{[math]}$ 浓度 B . $\text{[math]}$ 浓度 C . $\text{[math]}$ 浓度 D . $\text{[math]}$ 浓度

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13. (2018·莘县模拟) 下列关于空气的说法中，错误的是（）

A . 工业上采用分离液态空气法获得氧气 B . 二氧化硫是空气污染物之一 C . 空气中氧气质量占空气质量的21% D . 空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用

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14. 发现元素周期律并绘制元素周期表的科学家是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 门捷列夫 B . 达尔文 C . 拉瓦锡 D . 牛顿

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15. (2017九上·岱岳期末) 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水：

吸收有害气体SO₂

量筒中的水：

通过水体积的变化得出O₂体积

集气瓶中的水：

吸收溅落融熔物

集气瓶中的水：

水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H₂何时收集满

A . A B . B C . C D . D

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16. 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，小明所在的小组实验后试管破裂了，在对造成试管破裂的原因分析中，你认为符合题意的个数是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 酒精灯外焰部分温度太高了　
$\text{[math]}$ 氯酸钾与二氧化锰没有混合均匀
$\text{[math]}$ 加热前没有预热
$\text{[math]}$ 试管外壁有水
$\text{[math]}$ 试管底部与灯芯接触了　
$\text{[math]}$ 试管口向上倾斜了
$\text{[math]}$ 加热后立即用冷水冲冼了试管　
$\text{[math]}$ 用排水法收集氧气结束后先熄灭了酒精灯

A . 8个 B . 7个 C . 6个 D . 5个

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17. 如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是

A . 生成物有两种 B . 质量减少 C . 原子总数减少 D . 分子总数减少

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18. (2017·红桥模拟) 用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（）

A . 八月桂花飘香说明分子总是在不断运动 B . 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C . 酒精挥发说明酒精分子的体积增大 D . 碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，性质不同说明同种分子化学性质不同

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19. 下列化学用语错误的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 2个氢原子：2H B . 铝离子： $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 的结构示意图： D . 氧化铁： $\text{[math]}$

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20. 道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索 $\text{[math]}$ 下列叙述正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 原子由原子核和核外电子构成
$\text{[math]}$ 原子的质量主要集中在原子核上
$\text{[math]}$ 原子核在原子中所占的体积极小．

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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21. (2018九上·郑州月考) 用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（　）

A . 水结成冰，是因为水分子停止了运动 B . 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C . 加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动 D . 1L大豆与1L芝麻混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙

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22. 元素周期表是学习化学的重要工具，由如图是元素周期表的一格，从中获得信息错误的是（）

A . 该元素的符号是CO B . 该元素相对原子质量为 $\text{[math]}$ C . 该元素的原子序数为27 D . 该元素原子核带27个单位正电荷

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23. (2015九上·牙克石期末) 地壳中含量最多的金属元素是（）

A . O B . Si C . Al D . Fe

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24. 既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的符号是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . $\text{[math]}$ B . O C . $\text{[math]}$ D . He

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25. (2015九上·黑龙江期中) 在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品．这里的“碘”、“钙”应理解为（）

A . 元素 B . 单质 C . 分子 D . 原子

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26. M元素原子的核电荷数为a，它的阳离子 $\text{[math]}$ 与N元素的阴离子 $\text{[math]}$ 核外电子排布相同，则N元素原子核内质子数为 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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27. 蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含有 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 氧元素 B . 氧分子 C . 氢元素 D . 氧原子

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28. 已知一个碳 $\text{[math]}$ 原子的质量为m kg，一个R原子的质量为n kg，则R原子的相对原子质量的表达式为 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题

29. 下列变化中，属于物理变化的是，属于化学变化的是
A．电灯发亮　　　　　 $\text{[math]}$ 镁条燃烧　　　　　 $\text{[math]}$ 酒精燃烧　　　　　 $\text{[math]}$ 白糖熔化
E.白糖受热变成炭　 $\text{[math]}$ 铜铸成铜器　　　　 $\text{[math]}$ 铜器生锈　　　　　 $\text{[math]}$ 酒精挥发
I.卫生球消失．

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30. 如图是四种粒子的结构示意图，用序号填空：
1. （1）表示阳离子的是；
2. （2）属于同种元素的是；
3. （3）化学性质相似的原子是；
4. （4） B图所示粒子符号是 .
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31. 用化学符号表示下列描述：
1. （1） 2个镁离子；
2. （2）氦气；
3. （3） 3个氧原子；
4. （4）地壳中含量最多的金属元素所形成的离子.
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32. 规范的实验操作是保证实验成功的基础：
1. （1）量取8mL水应选取量程为的量筒（选择“10mL”或“25mL”），读数时要平视；用量筒量取一定体积液体，若先仰视读数为30mL，倒出部分液体后，俯视读数为10mL，则倒出的液体体积20mL（填“大于”，“等于”、“小于”或“不能确定”）；
2. （2）加热烧杯中液体，应在下方垫放；
3. （3）用酒精灯对试管中液体加热时应先，再用加热。
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三、简答题

33. 从微观的角度解释水通电时会生成氢气和氧气的化学反应实质.

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四、实验题

34. 如下图所示，将滴有酚酞的滤纸条放在试管里，试管口塞上一团脱脂棉 $\text{[math]}$ ：酚酞遇氨水变红色 $\text{[math]}$
1. （1）用仪器A吸取浓氨水，加在试管口的棉花上 $\text{[math]}$ 滴 $\text{[math]}$ ，A的名称是．
2. （2）实验中，观察到的现象是，这说明．
3. （3）如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色，而试管口所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生错误操作可能是 $\text{[math]}$
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35. 某同学设计一个测定空气中氧气含量的实验 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ ，操作顺序为：
①在集气瓶中先装入少量水，然后将余下部分划分为五等分；
②导管A处先用止水夹夹住，再在燃烧匙放少许红磷，点燃后迅速放入集气瓶里，塞紧橡皮塞；
③等燃着的红磷自行熄灭后，振荡集气瓶，使瓶内温度降至室温；
④打开止水夹A，可见烧杯中的水倒流入集气瓶中，
问：
1. （1）实验中可观察到哪些现象？
2. （2）写出该反应的符号表达式？
3. （3）如果集气瓶中吸进的水达不到 $\text{[math]}$ ，试分析可能由哪几种原因引起的、、？（写出三条）
4. （4）如果把红磷改为木炭是否可以？为什么？
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36. 空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。
1. （1）工业制氧气是 $\text{[math]}$ 填“物理”或“化学” $\text{[math]}$ 变化。
2. （2）装置中标号仪器的名称是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
3. （3）用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选用的装置组合是 $\text{[math]}$ 填编号 $\text{[math]}$ ；实验前检查装置气密性的方法是；该反应的符号表达式为。
4. （4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的符号表达式为；反应基本类型是 $\text{[math]}$ 填“化合”或“分解” $\text{[math]}$ ；若用D装置收集氧气，依据是，检验氧气是否集满的方法是。
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