2016-2017学年云南省昆明市铁路五中八年级上学期期中生...

更新时间：2017-03-01 浏览次数：981 类型：期中考试

一、<b >单项选择题</b>

1. (2018·泰安模拟) 下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（　　）

A . 体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用 B . 身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 C . 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 D . 身体和附肢都分节，提高了运动能力

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2. (2015七上·迁安期末) 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（　　）

A . 身体呈辐射对称、有口无肛门 B . 身体呈两侧对称、有口无肛门 C . 身体呈圆柱形，有口有肛门 D . 身体呈圆筒形，身体分节

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3. 环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成．以下属于环节动物的是（）

A . 蝗虫 B . 蚯蚓 C . 蛇 D . 蜈蚣

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4. 下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是（）

A . 螃蟹 B . 乌龟 C . 沙蚕 D . 河蚌

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5. 昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（）

A . 环节动物 B . 节肢动物 C . 棘皮动物 D . 爬行动物

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6. (2015·益阳模拟) 鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（）

A . 甲壳动物 B . 鱼类 C . 软体动物 D . 腔肠动物

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7. 生物体的结构总是与其生活环境相适应的，下列不符合这项特征的是（）

A . 鱼有鳍适应水中生活 B . 家鸽发达的胸肌适于飞行 C . 蝌蚪有鳃适应水中生活 D . 苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活

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8. (2016八上·西华期中) 我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（）

A . 在水中产卵 B . 用肺呼吸 C . 体表有角质鳞片或甲 D . 卵有坚韧的卵壳

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9. (2016·济宁模拟) 青蛙被称为两栖动物的原因是（　　）

A . 幼体生活在水中，成体生活在陆地上 B . 在水中生殖，在陆地上发育 C . 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D . 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上

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10. (2015八上·九江期末) 有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，与这句话无关的选项是（　　）

A . 流线型体形 B . 卵生 C . 双重呼吸 D . 胸肌发达

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11. (2015八上·滦县期末) 下列属于鸟类特有的特征是（　　）
①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行．

A . ①③⑥ B . ①②⑤ C . ②③④ D . ②⑤⑥

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12. (2015八上·徐闻期末) 下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（）

A . 运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成 B . 关节由关节头、关节腔和关节软骨组成 C . 骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨 D . 人体的运动是在神经系统的支配下完成的

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13. 当我们伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（）

A . 舒张，舒张 B . 舒张，收缩 C . 收缩，收缩 D . 收缩，舒张

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14. 下列动物行为中属于先天性行为的是（）
①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼③蜘蛛结网④小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁．

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④

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15. (2015八上·滦县期末) 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（　　）

A . B . C . D .

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16. 学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信．小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”．小明是利用了蚂蚁的（）

A . 觅食行为 B . 攻击行为 C . 防御行为 D . 繁殖行为

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17. 音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）

A . 防御行为 B . 社会行为 C . 先天性行为 D . 学习行为

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18. (2015八上·辛集期末) 下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（　　）

A . 鹦鹉学舌 B . 惊弓之鸟 C . 老马识途 D . 金鸡报晓

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19. (2015八下·中山开学考) 某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（）
动物
甲
乙
丙
丁
完成取食前的尝试次数
75
158
32
6

A . 甲→乙→丙→丁 B . 乙→甲→丙→丁 C . 丁→丙→甲→乙 D . 甲→丁→丙→乙

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20. (2016八上·东莞期中) 下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（）

A . 蜜蜂跳圆形舞 B . 雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛 C . 两只公鸡打架 D . 长尾猴发现豹时惊叫

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21. (2015八上·黄岛期中) 下列属于社会行为的是（）

A . 散养的鸡群聚集在山间觅食 B . 繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配 C . 鱼群洄游到产卵区产卵 D . 一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨

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22. (2015八下·中山开学考) 关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（）

A . 这是探究小鼠的先天性行为 B . 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 C . 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D . 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记

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23. 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（）

A . 维持生态平衡 B . 对植物生活造成危害 C . 扩大植物的分布范围 D . 促进生态系统的物质循环

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24. (2015八上·辛集期末) 真菌的特征是（　　）
①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核
③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体．

A . ①③⑤ B . ②③⑤ C . ①④⑤ D . ②④⑤

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25. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列描述错误的是（）

A . 鲸、海豚、海豹的生殖和发育最主要的特点是胎生、哺乳 B . 环节动物、节肢动物都是变温动物 C . 鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 D . 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

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26. 萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的．有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”．这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）

A . 交配 B . 运动 C . 通讯 D . 产卵

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27. 下列动物所属类群从简单到复杂的排列顺序是（　　）
①蝗虫；②蛔虫；③水螅；④草履虫；⑤沙蚕；⑥青蛙．

A . ④②③⑤①⑥ B . ④②③①⑤⑥ C . ④③②⑤①⑥ D . ④③⑤②①⑥

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28. 生物体的结构和功能相适应的实例很多．下列说法错误的是（）

A . 肺泡表面布满毛细血管，有利于气体交换 B . 乌龟背部有甲，适于水中生活 C . 小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收 D . 野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌

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29. 小明在给微生物分类时把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，他分类的依据是（）

A . 细胞内有无叶绿体 B . 细胞有无细胞壁 C . 细胞有无成形细胞核 D . 营养方式是否为异养

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30. 下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（）

A . 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B . 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C . 配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱 D . 配制培养基→接种→恒温箱→观察

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31. (2017八上·乐亭期末)
若用如图表示相关概念间的包含关系，则表中与图示相符的一组是（）
选项
①
②
③
④
A
细胞
细胞核
DNA
染色体
B
血液
血细胞
红细胞
血红蛋白
C
动物行为
防御行为
觅食行为
学习行为
D
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者

A . A B . B C . C D . D

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32. 在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在培养细菌的一般方法中叫（）

A . 配制培养基 B . 接种 C . 高温灭菌 D . 恒温培养

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33. 下列各种环境中，最适于霉菌生长的是（）

A . 潮湿的粮食堆 B . 干燥的皮鞋上 C . 潮湿的沙土地 D . 煮沸但密封的牛肉汁

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34. (2017·淄川模拟)
在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（）

A . 烧瓶容量的大小 B . 微生物的有无 C . 烧瓶放置时间的长短 D . 氧气的有无

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35.
如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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36. (2015八上·迁安期末) “秋风起，食腊味”，广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制，其主要目的是（）

A . 脱去肉内的水分 B . 使肉的色泽金黄好看 C . 使蛋白质分解为氨基酸 D . 让肉发酵，产生独特香味

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37. (2015八上·滦县期末) 细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（　　）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用

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38. 制作面包或馒头要用（）

A . 霉菌 B . 酵母菌 C . 醋酸菌 D . 乳酸菌

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二、<b >非选择题</b>

39. 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关．如“地里的蚯蚓﹣﹣﹣能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿﹣﹣﹣﹣各有所长”，“春蚕结茧﹣﹣﹣一丝不苟”，“蚂蚁搬家﹣﹣﹣大家动口”，“瓮中之鳖﹣﹣﹣十拿九稳”等．请分析回答下列问题．
1. （1）以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：和．
2. （2）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是，前肢变为，体表被覆．
3. （3）小米同学对以下六种动物采用两种分类方法：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类．①和②分类的主要依据分别是和．
  A．生活环境的不同 B．有无脊柱 C．生殖方式的不同 D．体温是否恒定．
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40. (2016八上·蚌埠期中)
今年10月12日是第16个世界关节炎日，主题是“运动促改善”，旨在提醒人们重视定期锻炼在关节炎治疗中的益处．人们常常将关节炎视作老年病，其实所有年龄段的人，甚至包括儿童都有可能罹患此病，中国大陆的关节炎病人有1亿以上，而且人数还在不断增加．由于目前正统医学中还没有能彻底根治的办法，对关节炎要做到早预防、早诊断、早治疗，防止致残就必须了解一些关节的知识．下面就请同学们对照关节模式图，据图分析回答问题：
1. （1）图中【②】，可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性．
2. （2）【②】的内壁可分泌，【①】和【④】表面覆盖有一层光滑的，可以增加关节运动时的，并可缓冲．
3. （3）患关节炎时，关节的【③】内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制．
4. （4）想一想，进行体育运动时，人体哪些部位关节容易受伤【至少举出两个】．应当采取怎样的保护措施避免受伤．
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41.
俗话说：人有人言，兽有兽语．动物之间如何交流信息呢？如图反映了一只蚂蚁发现食物后，迅速返回巢穴告诉其他同伴，然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程．请仔细观察后回答下列问题：
1. （1）蚂蚁去寻找食物的行走姿势是，找到食物返回巢穴的行走姿势是（注意蚂蚁尾部）目的是．
2. （2）找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息．
3. （3）想想一大群蚂蚁可能依据找到食物所在地．由此可知，蚂蚁是通过和传递信息的．
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42. (2016八上·凤庆期中)
观察图片，分析回答下列问题．
1. （1）以上动物的行为中属于学习行为的是（填序号）．这种行为是在的基础上，通过环境因素的作用，由而获得的行为．
2. （2）先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为．对于动物维持生存来说，其意义在于它是生物的根本保障．其局限性在于不能复杂多变的环境．
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43. 经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣．那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：
1. （1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成关系．假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会，这说明在生态系统中各种生物之间存在着、的关系．
2. （2）猫和老鼠在生态系统中都属于，它们直接或间接地以植物为食，通过和，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．
3. （3）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被利用，进行光合作用．可见，动物在自然界中具有的作用．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年云南省昆明市铁路五中八年级上学期期中生...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年云南省昆明市铁路五中八年级上学期期中生...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	①	②	③	④
A	细胞	细胞核	DNA	染色体
B	血液	血细胞	红细胞	血红蛋白
C	动物行为	防御行为	觅食行为	学习行为
D	生物圈	生态系统	绿色植物	生产者

动物	甲	乙	丙	丁
完成取食前的尝试次数	75	158	32	6