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  • 1. 下列各项加点字含义相同的一项是( )
    A . 又因厚用事者臣靳尚(《屈原列传》) 置遗单于(《苏武传》) B . 使使秦受地(《屈原列传》) 惠语以让单于(《苏武传》) C . 以一仪而汉中地(《屈原列传》) 汉使张胜谋杀单于近臣,死(《苏武传》) D . 君之一悟(《屈原列传》) 蒙大恩,赐号称王(《苏武传》)
  • 1. 下列选项中,加点字的解释全部正确的选项是( )
    A . 蒙其赏赐:希望 ②召诸贵人议:贵族大臣

    ③虞常等七十人欲:发动 ④因厚单于:贿赂

    B . 通使相窥观:多次 ②汉亦留之以相当:形容词,形容程度

    ③武等实在:形容为人诚实 ④死于前:效命

    C . 自分已死久矣:料想自己 ②自陈道:详细

    ③皆为陛下所成就:栽培 ④会虞常:判定

    D . ①而收系张胜:绑起来 ②绝不饮食:坚决不做

    ③前长君为奉车:父亲 ④虚心欲相待:谦虚

  • 1. 下列加点词的解释,不正确的一项是( )
    A . 虞常果张胜 引:牵扯 B . 虞常在汉时,素与副张胜相知,私胜曰 候:拜访 C . 系张胜 收:逮捕 D . 相与谋劫单于母阏氏归汉 阴:阴谋
  • 1. 下列各句中,不含通假字的一项是( )
    A . 武卧啮雪,与旃毛并咽之 B . 即谋单于,何以复加 C . 掘野鼠去草实而食之 D . 因泣下霑衿,与武决去
  • 1. 翻译下列句子。
    1. (1) 苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!
    2. (2) 事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。
    3. (3) 且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?
  • 1. 下列画横线的词语解释有误的一项是( )
    A . 既至匈奴,置遗单于(财物) B . 武帝其义(嘉奖) C . 匈奴使来,汉亦留之以相(抵偿) D . 武与副中郎将张胜及吏常惠等募士斥候百余人俱(兼任)
  • 1. 下列关于课文内容理解不正确的一项是(   )
    A . 《屈原列传》将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现,揭示了屈原个人身世沉浮与国家生死存亡的内在联系。《屈原列传》在叙事中融入大段的议论,论中有情。 B . 《苏武传》中的“李陵劝降”,与“卫律劝降”风格截然不同,这与作者对此二人的态度和评价不同相关。对李陵,作者借苏武的言辞,行文多用贬抑之语;而对卫律,相对委婉柔和。 C . 贾谊的《过秦论》,以赋体写史论,多用夸张、对比、通篇一气贯注。以对比引发质问“然而成败异变,功业相反,何也”,从而水到渠成地提出“仁义不施而攻守之势异也”的观点。 D . 《五代史伶官传序》中欧阳修纵说盛衰之理,却从一个细微的角度切入,写这篇文章是要为北宋王朝的统治提供借鉴。
  • 1. 下列各句不是“被动句”的一项是( )
    A . 何故怀瑾握瑜,而自令见放为。(《屈原列传》) B . 不凝滞于物。(《屈原列传》) C . 皆为陛下所成就。(《苏武传》) D . 为降虏于蛮夷。(《苏武传》)
  • 1. 对《锦瑟》一诗中四个典故的分析不当的一项是()

    A . “沧海月明珠有泪”。月明之夜,沧海之间,鲛人泣泪,颗颗成珠。珠似水中明月月本天上明珠。这一典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。 B . “望帝春心托杜鹃”古代蜀君杜宇,国亡身死,魂化为杜鹃,啼声凄婉,这一典故表达了诗人如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情。 C . “庄生晓梦迷蝴蝶”庄周梦蝶,梦醒之后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思,这一典故表达了对美好境界的痴迷。 D . “蓝田日暖玉生烟”蓝田,产玉之山,在日光照耀下,蕴藏于其中的玉气冉冉上升,远察如在,近观却无。这一典故表达了对一美好事物的渺茫难即的惋惜之情。
  • 1. 本文《过秦论》着重叙述,揭露秦始皇的,最后指出,“”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结秦王朝覆灭的历史教训,意在,即从反面说明“牧民之道,务在安之而已”,而“安之”之策莫大于施行仁义,目的是
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