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  • 1. 硫脲[]是一种有机合成中常用的试剂。实验室合成硫脲的装置(夹持和加热装置省略)如图所示。

    已知合成硫脲的反应原理为:

    回答下列问题:

    1. (1) 硫脲分子中的所有原子均满足2电子或8电子稳定结构,该分子中σ键与π键的数目之比为
    2. (2) 仪器a的名称是,用离子方程式表示B中饱和NaHS溶液的作用
    3. (3) C中适宜的加热方式是
    4. (4) 已知溶于水得到二元弱酸氢硫酸,若反应结束后D中溶液含等物质的量的和NaOH,下列表达式正确的是____(填字母)。
    5. (5) 反应结束后将C中溶液进行一系列处理得到含硫脲的产品。按如下步骤测定产品中硫脲的含量:

      步骤1:称取20.00g产品溶于水,配制成100mL溶液备用

      步骤2:向一锥形瓶中加入0.03mol碘单质和足量NaOH溶液,发生反应:

      步骤3:向锥形瓶中加入10.00mL步骤1配制的溶液,发生反应:

      步骤4:待步骤3反应充分后加稀硫酸,发生反应:

      步骤5:以淀粉溶液作为指示剂,用1.00 , 标准液滴定步骤4得到的溶液,发生反应: , 平行滴定三次,消耗标准液的平均体积为20.00mL

      ①判断达到滴定终点的实验现象是

      ②产品中硫脲的含量为

      ③下列操作会导致测得的硫脲含量偏高的是(填字母)。

      A.配制溶液时,所用容量瓶未干燥

      B.“步骤4”加入稀硫酸的量不足

      C.盛装标准液的试管未润洗

      D.滴定开始时俯视读数,达到滴定终点时仰视读数

  • 1. 某化工厂利用废旧锂离子电池正极材料(含有LiCoO2以及少量Ca、Mg、Fe、Al等)制备Co2O3和Li2CO3。工艺流程如下:

    固体已知:①常温时,有关物质如下表:

    物质

    ②常温时,的溶度积 , 该数值随温度升高而减小。

    1. (1) LiCoO2中Co元素的化合价为;基态Co原子的价层电子轨道表示式为
    2. (2) “酸浸”时发生反应:

      ①补充完整上述离子方程式

      ②旧生产工艺用盐酸进行“酸浸”,但易造成环境污染,原因是

    3. (3) 已知滤渣2中含有 , 则常温下滤液2中mol/L。
    4. (4) 滤液3中含金属元素的离子主要是 , 通入空气发生催化氧化反应的离子方程式为
    5. (5) 沉锂操作过程中的存在反应: , 该操作中需将温度升高到90℃,原因是
    6. (6) 由进一步制得的具有反萤石结构,晶胞如图所示。

      在晶胞中的位置为

      ②设阿伏加德罗常数的值为。晶胞的密度为b , 则晶胞参数(棱长)为pm。

  • 1. 实验室利用制备晶体,下列实验装置和操作能达到实验目的的是(  )

    A . 利用装置甲制备 B . 利用装置乙制备 C . 利用装置丙制备溶液 D . 利用装置丁蒸发获得晶体
  • 1. 某化学兴趣小组模拟工业上用纯碱溶液与制备 , 并探究产品的性质和纯度。

    已知:25℃时,的电离常数:

    的电离常数:

    的溶度积常数:

    Ⅰ.性质探究

    1. (1) 若用与盐酸反应制备干燥时,净化、收集和尾气处理所需装置的接口连接顺序为,其中饱和溶液中发生反应的离子方程式为

    2. (2) 该小组同学用试管取2mL0.5mol/L溶液,逐滴加入2mL0.5mol/L溶液,振荡,溶液由黄色变为红褐色,未观察到气体和沉淀生成。

      ①甲同学认为发生了相互促进的水解反应,生成了胶体,用激光笔照射试管,预期的现象为

      ②若上述水解过程存在反应: , 则25℃时该反应的化学平衡常数K(代入数据列出计算式)。

      ③乙同学认为可能同时发生反应: , 并设计实验验证:取少量用蒸馏水稀释后的反应液于试管中,再滴加溶液,观察现象。

      A.KSCN B.        C.        D.

    3. (3) Ⅱ.含量探究

      已知所得产物含有少量(无其他杂质),25℃时相同质量的分别溶于等量的水后,体积基本相同。

      ①25℃时质量分数相同的两种溶液,溶液的pH溶液。

      A.大于        B.小于        C.等于        D.无法判断

      ②丙同学设计实验探究实验产品是否符合化工行业标准。

      查阅资料  合格品的行业标准是质量分数高于93%。

      提出假设  实验产品中质量分数高于93%。

      实验方案  常温下完成下述实验:

      步骤1:用100.0mL水溶解0.7g和9.3g , 测得

      步骤2:,测得

      数据分析:ab(填“>”、“<”或“=”)。

      实验结论  假设成立。

  • 1. (2023高一上·西安期中) 下列对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及两者间是否具有因果关系的判断均正确的是(  )

    选项

    陈述Ⅰ

    陈述Ⅱ

    判断

    A

    氯气能使湿润的红色布条褪色

    氯气具有漂白性

    Ⅰ对;Ⅱ对;有

    B

    可作潜水艇的供氧剂

    能和反应生成

    Ⅰ对;Ⅱ对;有关系

    C

    金属钠在空气中很容易变质

    金属钠具有强还原性

    Ⅰ错;Ⅱ对;有关系

    C

    少量杂质可将气体通入饱和溶液除去

    可与反应

    Ⅰ对,Ⅱ对,有去

    A . A B . B C . C D . D
  • 1. 已知:NaClO能与水缓慢反应生成NaOH、HClO。某小组探究“84消毒液”的性质,请你参与他们的探究活动。

    [观察]“84消毒液”是一种透明的液体。

    [预测]NaClO中Cl显+1价,可能具有漂白性;它是弱酸盐,能与较强酸反应。

    [实验]在相同条件下进行实验,测得“84消毒液”的漂白效率与温度的关系如图所示。

      

    下列判断正确的是(  )

    A . 上述探究活动中只用到了观察法、实验法 B . 可用pH试纸测定“84消毒液”的pH值 C . “84消毒液”需密封保存,使用时可用沸水稀释 D . 温度大于30℃时,漂白效率降低的原因可能是HClO分解加快
  • 1. 有两个无标签的试剂瓶,分别盛有Na2CO3、NaHCO3固体,有四位同学为鉴别它们采用了以下不同方法,其中不可行的是(  )
    A . 分别将它们配制成溶液,再加入澄清石灰水 B . 分别将它们配制成溶液,再加入CaCl2溶液 C . 分别将它们配制成溶液,再逐滴滴加稀盐酸 D . 分别加热,再用澄清石灰水检验是否有气体产生
  • 1. (2023高一上·西安期中) “化学我们的生活,我们的未来”,学习化学应该明白“从生活中来,到生活中去”道理。请填空:
    1. (1) 工业上可以利用氯气制漂白粉,其化学方程式为:
    2. (2) 研究小组用下图装置制取

      仪器A的名称为;A中反应的离子方程式为

    3. (3) 下列收集的正确装置是           
    4. (4) 某同学设计了如图实验装置进一步研究氯气的漂白性,已知通入的氯气中还含有空气和水蒸气。回答下列问题:

      ①浓的作用是

      ②与研究目的直接相关的实验现象是,并解释产生上述现象的原因

      ③该实验设计存在事故隐患,应在D处增加一装置,该装置的作用是

  • 1. 将V1mL 1.0mol/L HCl溶液和V2mL未知浓度的NaOH溶液混合均匀后测量并记录溶液温度,实验结果如下图所示(实验中始终保持V1V2=50mL)。下列叙述正确的是( )

    A . 做该实验时环境温度为22℃ B . 该实验表明有水生成的反应都是放热反应 C . NaOH溶液的浓度约为1.0mol/L D . 该实验表明化学能可能转化为热能
  • 1. 如图是向100 mL pH=1的盐酸中逐渐加入NaOH溶液时,溶液pH的变化图像,根据如图所得结论正确的是( )

    A . 原来盐酸的物质的量浓度为0.1 mol·L-1 B . NaOH溶液的物质的量浓度为0.1 mol·L-1 C . 原来盐酸的物质的量浓度为1 mol·L-1 D . NaOH溶液的物质的量浓度为0.01 mol·L-1
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