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  • 1. 下列说法正确的一项是( )
    A . “i、e、w、u”都是韵母。 B . “yu、yun、qu”都是整体认读音节。 C . “女孩儿、老头儿、小牛儿、儿童”都要读儿化。 D . “刚、狂风怒、含情脉脉怨”中的加点字都是多音字。
  • 1. 下列句子中,标点符号使用正确的一句是( )
    A . 我不管你们是怎么想的?我的态度是不会改变的。 B . 鲁迅先生的代表作有《狂人日记》《阿Q正传》《呐喊》等。 C . “怎么了?”一个关切的声音传来:“有什么困难需要我帮助吗?” D . 老舍,巴金,叶圣陶……等文学大师,以丰富的人生阅历和厚重的文字,带着我们在文学的海洋里遨游。
  • 1. 兰兰在习作中要写“见微知zhù”这个词,但是她忘记是哪个“zhù”字。查《新华字典》后,发现了这几个“zhù”字,根据意思应该选( )
    A . 注:记载,登记 B . 筑:建造,修盖 C . 著:显明,显出 D . 驻:停止
  • 1. (2024·端州模拟) 下列“籍”字的意思与其他两项不同的是( )
    A . B . C .
  • 1. 下列句子中带点词语与“一场春雨过后,这满园的花开了。”句中带点词语意思不一样的一项是( )
    A . 今天的校会,同学们一律穿白衬衫,蓝裤子。 B . 道路两旁是清一色的黑灰色石砖, C . 他很爱看书,每次到图书馆,都恨不得把那里的书全部看完。 D . 你记得,没事的时候多跟他通通电话。
  • 1. 下列词语中没有错别字的一项是( )
    A . 座无虚席 万像更新 鱼贯而入 B . 逃之夭夭 见微知著 实事求是 C . 百炼成钢 蜂拥而至 积劳成急 D . 落慌而逃 司空见惯 发愤图强
  • 1. 按要求完成句子。
    1. (1) 在“做合格的小学生”主题队会上,小曼首先第一个发言。(在原句上用修改符号修改并写出病因)

      病因:

    2. (2) 1992年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇。(缩句)
    3. (3) 当心情不同时,对身边事物的感受会有所不同。请以“在雨中行走”为情景,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写一、两句话来描写身边的事物。

      心情“好”:

      心情“不好”:

    4. (4) 当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”两种状态,分别写几句话。

      走在回家的路上 读书 弹琴

      心情好:

      心情不好:

    5. (5) 发挥想象仿写句子。

      例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(时间过得快)

      校园里空无一人,。(安静的环境)。

  • 1. 下列词语依次填入语段中的“——”上,最恰切的是( )(语段)???
    A . 独出心裁 技高一筹 B . 入木三分 美轮美奂 C . 见微知著 余音绕梁 D . 巧夺天工 扣人心弦
  • 1. 根据所学的知识填空。
    1. (1) 春天是什么?她是叶绍翁笔下的“,一枝红杏出墙来。”的蓬勃生机;是韩愈笔下“天街小雨润如酥,”的清新恬淡。
    2. (2) “孰为汝多知乎?”的意思是
    3. (3) 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些的人,给那些善于的人,给那些具有精神的人。
    4. (4) 诗中有情感:王建望月表达思亲之情“。”于谦借石灰言志“”。
    5. (5) 毕业之际,用诗句作为对同学的离别赠言,最合适的是( )
  • 1. (2024·榕江模拟) 下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是( ) 
    A . 手(cuō) 抽(yē) 养(xù) 浑身数(xiè) B . (lòu) 同(bāo) 白(zhōu) 足珍贵(mí) C . 鸿(gào) 演(yì) 役(pǔ) 吒闹海(né) D . (shì) 铁(qiān) 匐(pū) 渴载饥(zài)
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