初中-数学-手动搜题-在线组卷

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1. 某区为了了解本区内八年级男生的体能情况，从中随机抽取了 $\text{[math]}$ 名八年级男生进行“引体向上”个数测试，将测试结果绘制成表格如下：
个数
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
人数
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
请根据以上表格信息，解答如下问题：
1. （1）分析数据，补全表格信息：
  平均数
  众数
  中位数
  6
3. （2）在平均数、中位数和众数中，选择一个你认为比较合适的统计量作为该区八年级男生“引体向上”项目测试的“合格标准”，并说明选择的理由．
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1. 如图，在边长为3的正方形 $\text{[math]}$ 中，点E是 $\text{[math]}$ 边上一点，点F是 $\text{[math]}$ 延长线上一点， $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 于点K，过点A作 $\text{[math]}$ 于H，延长 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点G，连接 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

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1. 如图，在五边形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的平分线交于点 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为°.

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1. 某次考试中，班级的数学成绩统计图如图所示，下列说法错误的是（）

A . 组距为 $\text{[math]}$ B . 该班的总人数为 $\text{[math]}$ 人 C . 最低分为 $\text{[math]}$ 分 D . 及格 $\text{[math]}$ 分 $\text{[math]}$ 率为 $\text{[math]}$

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1. 下列图形中可由其中的部分图形经过平移得到的是（　　）

A . B . C . D .

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1. 不等式 $\text{[math]}$ 的解集在数轴上表示为（）．

A . B . C . D .

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1. 某蔬菜种植基地为提高蔬菜产量，计划对甲、乙两种型号蔬菜大棚进行改造，根据预算，改造2个甲种型号大棚比1个乙种型号大棚多需资金6万元，改造1个甲种型号大棚和2个乙种型号大棚共需资金48万元．
（1）改造1个甲种型号和1个乙种型号大棚所需资金分别是多少万元？
（2）已知改造1个甲种型号大棚的时间是5天，改造1个乙种型号大概的时间是3天，该基地计划改造甲、乙两种蔬菜大棚共8个，改造资金最多能投入128万元，要求改造时间不超过35天，请问有几种改造方案？哪种方案基地投入资金最少，最少是多少？

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1. 如图，E，F分别是平行四边形 $\text{[math]}$ 的边 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 上的点， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相交于点P， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相交于点Q，若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则阴影部分的面积为（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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1. 如图，直线 $\text{[math]}$ 相交于点O，过点O作 $\text{[math]}$ ，射线 $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

求：
1. （1） $\text{[math]}$ 的度数；
3. （2） $\text{[math]}$ 的度数．
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1. 下列新能源汽车标志图案中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）

A . B . C . D .

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