初中-化学-手动搜题-在线组卷

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1. 下列变化属于化学变化的是( )

A . 夜幕降临，街道的霓虹灯通电后发出美丽的亮光 B . 用稀盐酸使生锈的铁制品恢复光亮 C . 青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品 D . 自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水

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1. 如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是( )

A . 钠是一种金属元素 B . 钠元素的相对原子质量是 $\text{[math]}$ C . 氯原子的中子数为 $\text{[math]}$ D . 钠元素的原子序数为 $\text{[math]}$

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1. 下面诗句中，有关分子、原子运动的是( )

A . 有麝自来香，不用大风扬 B . 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 C . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D . 白玉为堂金作马

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1. 实验室常选用下列装置制取和收集气体。
1. （1）写出用 $\text{[math]}$ 装置制取实验室一种常见气体的化学方程式。
3. （2）选取 $\text{[math]}$ 装置制取二氧化碳气体时，请在虚线框内写出所需物质。
5. （3）已知氨气的密度比空气小，且极易溶于水，应该选用哪个装置收集氨气？
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1. 某校化学兴趣小组同学用 $\text{[math]}$ 装置测定空气中氧气含量，实验步骤如下：
$\text{[math]}$ 检查装置的气密性。
$\text{[math]}$ 在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为 $\text{[math]}$ 等份。
$\text{[math]}$ 在燃烧匙内装入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞。
$\text{[math]}$ 充分反应后，打开止水夹。
请你根据实验回答下列问题：
1. （1）红磷燃烧的实验现象为。
3. （2）步骤 $\text{[math]}$ 中打开止水夹后应该观察到的现象是。
5. （3）实验得出的关于空气组成的结论是。
7. （4）该实验还可推论出氮气的性质有 $\text{[math]}$ 写出一点即可 $\text{[math]}$ 。
9. （5）实验装置中止水夹的作用是。
11. （6）不能用木炭代替红磷做此实验，原因是。
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1. 金属在生活、生产中有着广泛的应用，种类繁多的金属材料已成为社会发展的重要物质基础。汽车给我们日常出行带来了极大的方便。请按要求回答下列问题：
1. （1）如图所示的汽车各部件中，用到的金属材料有 $\text{[math]}$ 只填一种，下同 $\text{[math]}$ ，汽车轮毂材料用铝合金而不用纯铝，其主要原因是，车身喷漆除保持汽车美观外，其主要作用是。
3. （2）人类对科学规律的认识常经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识也是如此。
  $\text{[math]}$ 年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，这为发现金属活动性顺序奠定了基础，小嘉选用锡、铜、锌三种金属重温实验，则会“消失”的金属有。
  $\text{[math]}$ 年贝开托夫经过大量的实验得出了金属活动性规律。小嘉运用该规律开展实验，将一定质量的铜片加入 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的混合溶液中，充分反应后过滤，则滤液中溶质一定有，写出发生反应的化学方程式。
5. （3）实验室所用的石棉网使用一段时间后，其中的铁丝容易生锈，可用稀盐酸除去，其化学方程式可表示为。
7. （4）某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁。现有废硫酸 $\text{[math]}$ 的质量分数为 $\text{[math]}$ ，与足量的废铁屑反应，可生产 $\text{[math]}$ 的质量是多少？
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1. 向盛有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 混合溶液的烧杯中先滴加一定质量的 $\text{[math]}$ 溶液，充分反应后再逐滴加入稀硫酸，其中加入稀硫酸的质量与烧杯中沉淀的质量关系如图所示。下列说法正确的是( )

A . 加入稀硫酸前，溶液中有三种溶质 B . $\text{[math]}$ C . 原混合溶液中 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的质量比为 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ D . 取 $\text{[math]}$ 点对应溶液，滴加稀 $\text{[math]}$ 溶液，立即出现蓝色固体

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1. 用于判断硫在空气中燃烧是化学变化的主要依据是( )

A . 发出淡蓝色火焰 B . 放出大量热 C . 硫由固体融化变为液体 D . 生成一种有刺激性气味的气体

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1. 下列化学用语中，能表示一种物质的是( )

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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1. 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是( )

A . 比较二氧化碳的含量 B . 研究实验中水的作用 C . 探究二氧化锰的催化作用 D . 探究温度对分子运动快慢的影响

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