下表是小金探究小灯泡 L 的电流与电压关系时所记录的实验数据。实验序号123456电压（V）01.01.52.02.53.0电流（A）00.190.230.270.300.32

1. (2018·杭州) 下表是小金探究小灯泡 L 的电流与电压关系时所记录的实验数据。
实验序号
1
2
3
4
5
6
电压（V）
0
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流（A）
0
0.19
0.23
0.27
0.30
0.32
1. （1）在答题纸的坐标系中画出通过小灯泡电流随它两端电压变化的图像。
3. （2）已知该小灯泡的额定功率为0.75瓦，现有电压为6伏的电源，若要使小灯泡正常工作，请设计电路图（画在答题纸的指定区域内），并说明使小灯泡L正常工作时的操作方法：（现有器材：“20 Ω，1A”的滑动变阻器、电压表、开关各一只，导线若干）。

能力提升真题演练换一批

1. (2023·杭州模拟) 木条AB长1.2米，因质量较大，超出了实验室一架台秤的量程，小科利用水平放置的两架完全相同的台秤甲和乙进行称量。如图台秤正中间各固定有一个大小和质量不计的支架，将木条的两端A和B分别放在甲和乙台秤的支架上，此时甲的示数是5 N，乙是10N。
1. （1）木棒的重力为N；
2. （2）木棒的重心离B端的距离是米。
3. （3）若只向右移动甲台秤，使C点放在甲的支架上，则甲的示数(选填“变大”或“不变”或“变小”)。
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2. (2021·温州) 据史料记载，欧姆曾用如图电路来研究电流的影响因素。该电路的温差电源中，铜与铋的两个接触面分别放在冰水混合物和沸水中，AB两端存在电压，其电压大小由温度差决定。

欧姆将粗细均匀的铁丝两端插入水银中，接通电路。当电路中有电流通过时，小磁针会发生偏转，转动金属丝上端手柄，扭转金属丝，使小磁针回到原位置，记录手柄转过角度。他用粗细相同、长度不同的铁丝多次重复上述实验，部分数据如表。已知手柄转过角度与电流大小成正比，粗细相同的铁丝电阻阻值与其长度成正比。

实验组别	1	2	3	4
铁丝长度（英寸）	2	4	6	10
手柄转过角度（度）	305	281.5	259	224

（1）在实验中始终保持“温差电源”的温度差不变的目的是。
（2）小明查阅资料发现：除铁丝外，欧姆还考虑了电路中水银、铜丝等导体的电阻R'，才得出正确的电流与电阻关系。结合表中数据，判断R'的阻值大约相当于本实验中多少长度铁丝的阻值？________

A . 5英寸 B . 10英寸 C . 15英寸 D . 20英寸
（3）欧姆用粗细相同的金丝、铅丝代替铁丝重复上述实验，发现当手柄转过角度相同时，金丝的长度比铅丝长。据此推测，若金丝和铅丝的长度与粗细都相同，哪一金属丝阻更大？简要说明理由。。

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3. (2022·仙居模拟) 某兴趣小组为探究物体动能大小的影响因素设计了如下实验。

【实验步骤】

①如图甲，将质量为20克的钢球用绳系着，从20厘米的高度由静止释放。

②钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块。

③木块静止后，记录相关数据。

④换用不同质量的钢球，重复实验，记录数据。

【实验数据】

实验次数	钢球质量m/g	钢球下摆高度h/cm
1	20	20	30
2	40	20	58
3	60	20	82

【实验交流】

（1）表中空缺栏目应填。
（2）某同学认为每种质量的钢球均应做3次实验，请对此发表你的观点并阐述理由。
（3）兴趣小组还设计了图乙装置来研究动能大小的影响因素。多次比较图甲和图乙实验的数据发现：当钢球比木块质量大很多时，相同高度静止释放的钢球，图乙实验钢球能将木块推的更远（两装置中钢球、木块均相同，水平面摩擦力相等，忽略斜面、绳子摩擦)，原因可能是。

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1. (2021·宁波) 水对容器侧壁有压强，水从小孔水平射出的速度与哪些因素有关？

[提出猜想]

水从小孔水平射出的速度可能与小孔在水中的深度有关。

[查阅资料和思考]

如图甲所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流从小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程(小孔到落点的水平距离)。查阅资料可知，当H一定时，s随v的增大而增大。

要研究v和h的关系，由于v无法直接测量，转为研究s、H、h的关系。

[实验步骤]

①将容器置于木块上，如图乙所示。大

②堵住三个小孔，往容器中加入适量的水。记录h和H。

③打开小孔，同时测量并记录从三个小孔水平射出的水流射程s。

④换高度不同的木块，重复步骤①-③。

[实验数据及分析]

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
小孔	a	b	c	a	b	c	a	b	c
h/cm	10	20	30	10	20	30	10	20	30
H/cm	30	20	10	40	30	20	50	40	30
s/cm	35	41	35	40	49	50	45	58	59

（1）分析表中数据可知，当小孔在水中的深度h一定时，水流射程s随小孔距桌面的高度H增大而(填“增大”或“减小”)。
（2）采用控制变量的方法，通过比较实验序号为的三组数据，可以得出：水从小孔水平射出的速度v与小孔在水中的深度h有关。
（3）小宁再分别用食盐水和酒精替换水进行实验，目的是为了探究液体从小孔水平射出的速度v是否与有关。

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2. (2022·绍兴) 在“探究电流与电阻关系”的实验时，为了使实验操作简便，小敏用电阻箱来代替不同的定值电阻，电阻箱能提供的阻值是0~9999欧之间的任意整数值。现提供的器材有：电源（恒为6伏）、滑动变阻器(1安50欧)、电压表(0~3伏)、电流表(0~0.6安)、电阻箱、开关和导线若干。
1. （1）请完成实物图甲的连接（要求滑片在最右端时滑动变阻器接入阻值最大)
2. （2）实验中滑动变阻器的作用是。
3. （3）实验开始时，调节电阻箱使接人阻值为5欧，闭合开关，再调节滑片使电压表示数达到设定值，电流表示数如图乙所示，则此时电压表示数为伏。
4. （4）小敏多次改变电阻箱的接人阻值，测得相应电流，并得出了实验结论。根据所给量程和设定电压，电阻箱可调节的范围为。
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3. (2022·舟山) 小舟骑自行车时发现，猛踩脚踏板提升车速后，车子能滑行的距离比不踩时远，车子在较光滑路面上滑行的距离比粗糙的路面上滑行要远。基于上述生活经验，小舟想影响物体运动的因素有哪些呢?他进行如下研究，装置如图。

[建立猜想].......；②物体运动可能与阻力大小有关。

[设计方案]

方案一：在水平木板上不铺材料，让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离。

方案二：在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和不铺材料，让小车从斜面顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离。

[交流反思]
1. （1）方案一的设计，小舟基于的猜想是。
2. （2）方案二中观察到小车在毛巾表面滑行距离最近，木板表面最远。由此现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。进一步推理可得，不受阻力的小车将。
3. （3）很多运动项目都需要助跑，如跳远、跳高、标枪等，目的是提高成绩，其原因是。
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使用过本题的试卷

浙江省杭州市2018年中考科学试卷

实验序号	1	2	3	4	5	6
电压（V）	0	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流（A）	0	0.19	0.23	0.27	0.30	0.32

1. (2018·杭州) 下表是小金探究小灯泡 L 的电流与电压关系时所记录的实验数据。实验序号123456电压（V）01.01.52.02.53.0电流（A）00.190.230.270.300.32

使用过本题的试卷

1. (2018·杭州) 下表是小金探究小灯泡 L 的电流与电压关系时所记录的实验数据。
实验序号
1
2
3
4
5
6
电压（V）
0
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流（A）
0
0.19
0.23
0.27
0.30
0.32