1. (2018·渠县模拟) 除去下列物质中的杂质所用的试剂和方法不正确的是（）。

物质
杂质
除去杂质所用的试剂和方法
A
Na₂CO₃溶液
NaOH
通入适量二氧化碳
B
Cu(OH)₂固体
CuCl₂
加入适量稀盐酸
C
HNO₃溶液
HCl
加适量的AgNO₃溶液，过滤
D
CO气体
CO₂
通过灼热的氧化铜

A . A B . B C . C D . D

能力提升变式训练拓展培优真题演练换一批

1. (2022·城阳模拟) 下列实验中，能够达到实验目的是（）

A . 制备 $\text{[math]}$ 固体：用 $\text{[math]}$ 与适量 $\text{[math]}$ 溶液混合，过滤 B . 鉴别 $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液：取样，分别滴加稀盐酸 C . 除去 $\text{[math]}$ 中的少量 $\text{[math]}$ 气体：将气体依次通过饱和 $\text{[math]}$ 溶液和浓硫酸 D . 分离 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 固体混合物：加入足量的水溶解，过滤、洗涤、烘干

答案解析收藏纠错 + 选题

2. (2023·西青模拟) 除去下列杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是

选项	待提纯的物质	选用的试剂	操作的方法
A	CaO（CaCO₃）	水	溶解、过滤、结晶
B	CuSO₄（H₂SO₄）	氢氧化钠溶液	过滤
C	Cu（CuO）	稀盐酸	溶解、过滤、洗涤、干燥
D	CO₂（CO）	氧化铜	加热

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

3. (2023·南开模拟) 为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是

选项	实验目的	实验方案
A	检验氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠	加入过量的稀盐酸，观察现象
B	鉴别一氧化碳和甲烷	分别点燃，观察火焰颜色
C	除去氧化钙中的碳酸钙	加足量水、搅拌、过滤
D	除去盐酸中的少量硫酸	加入适量氯化钡溶液，过滤

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2022·石嘴山模拟) 提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质有错误的是（）

选项	混合物(括号内为杂质)	除杂试剂和方法
A	NaOH溶液(Na₂CO₃)	适量的氢氧化钙溶液，过滤
B	NaCl(Na₂SO₄)	过量Ba(NO₃)₂溶液，过滤
C	CO₂(CO)	通过灼热的氧化铜
D	H₂O₂溶液(MnO₂)	过滤

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

2. (2022·黔东南模拟) 对物质的分离、鉴别、检验、除杂是化学学习的重要内容，下列有关物质的分离、鉴别、检验、除杂的方案中，正确的是：（）

选项	实验目的	实验操作
A	分离二氧化锰和氯化钾的混合物	加入足量的水溶解，过滤，洗涤、烘干
B	鉴别硫酸铵和碳酸氢铵	分别取样，加入氢氧化钠后加热，闻气味
C	检验鸡蛋壳中含有碳酸根	先向鸡蛋壳中滴加稀盐酸，再将产生的气体通入澄清的石灰水，观察石灰水的变化
D	除去二氧化碳气体中混有的氯化氢	先通入足量的饱和碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

3. (2021·荆门) 下列有关实验方案设计正确的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	区别稀盐酸和氯化钠溶液	滴加酚酞观察现象
B	检验生石灰是否变质	滴加酚酞观察现象
C	除去KCl固体中的MnO₂	溶解后过滤
D	除去FeSO₄溶液中少量的CuSO₄	加入足量的铁粉充分反应后过滤

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2023·深圳模拟) 用如图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验，请回答下列问题：
1. （1） ①装置中仪器a的名称为。
  ②图一中，装置B中蜡烛熄灭，同时装置C中溶液变浑浊，则装置A中化学反应方程式。从图二中选择收集A产生的气体，可选择的装置有(填字母)若B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中化学反应方程式为。
  ③装置A中小试管的作用是(填字母)。
  a.打开或关闭K时，可以使装置A中的反应随时发生或停止
  b.形成液封，防止装置A中产生的气体从长颈漏斗逸出，且节约药品
2. （2）实验室制氢气所用试剂为(填名称)。
答案解析收藏纠错 + 选题
2. 如图所示是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：
1. （1）图中仪器甲的名称是。
2. （2）若用D装置收集氧气，如何检验氧气是否已经收满。
3. （3）若实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择BD为制取和收集装置组合，反应的化学方程式为。若改用装置F收集气体，应从（填“m”或“n”）端通入。
4. （4）用固体加热制取气体都可以选择发生装置A，如实验室用加热氯化铵（ $\text{[math]}$ ）固体和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气（ $\text{[math]}$ ），反应还会生成氯化钙和水，请写出该反应的化学方程式。
答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2022·崂山模拟) 关于酸的性质是一项重要的课题。某小组以“探究硫酸的性质”为主题开展项目式学习。
1. （1）【任务一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。
  图1实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水。
2. （2）【任务二】溶液浓度对硫酸化学性质的影响。
  图2实验中，观察到很快变黑的是滤纸(填“A”或“B”)，由此可知，硫酸溶液的浓度不同，腐蚀性不同。
3. （3）【任务三】稀硫酸的化学性质。
  小组同学按图3进行实验。
  试管2中可观察到的现象是。
4. （4）该组同学利用数字化传感器测得试管3中不断滴加稀硫酸时pH的变化图象如图4所示，二者恰好完全反应的微观示意图如图5所示。
  ①图4中a点所示溶液中含有的溶质是。
  ②该反应中没有发生变化的微粒是(写出离子符号)。
5. （5）小组同学对试管4反应后的物质成分产生了兴趣，继续进行实验。
  【提出问题】试管4反应后的溶液中溶质成分是什么？
  【作出猜想】猜想一：可能是K₂SO₄：猜想二：可能是；猜想三：可能是K₂SO₄、H₂SO₄
6. （6）【实验与结论】
  某同学为验证猜想三，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该反应后溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，
  她认为猜想三正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是。
  A．方法不正确，结果偏小，结论正确
  B．方法正确，结果偏大，结论不正确
  C．方法不正确，结果偏大，结论正确
  D．方法正确，结果偏小，结论不正确
  【任务四】废液回收处理。
  实验结束后，在老师指导下同学们将四支试管中的液体倒入废液缸，并对废液缸中的固体物质进行了回收。在检验废液时发现硫酸过量，为防止其污染环境，从实验成本的角度考虑，向该废液中加入适量的(填一种具体物质的化学式)，处理后再排放。
答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2021·益阳) 下列实验设计或操作能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验设计或操作
A	测定NaOH溶液的pH	用玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上
B	稀释浓硫酸	将水沿着烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中
C	除去NaCl固体中的泥沙	加入过量的水，充分溶解后过滤
D	鉴别K₂SO₄和（NH₄）₂SO₄固体	取样，分别加熟石灰研磨，闻气味

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

2. (2021·齐齐哈尔) 某固体样品中可能含有Ba(OH)₂、KOH、K₂SO₄、CaCO₃、K₂CO₃中的一种或几种，某化学兴趣小组对固体样品的成分进行了如下探究：
步骤1：取少量固体样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌、静置后烧杯底部有白色固体。

步骤2：取少量步骤1所得上层溶液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，有白色沉淀产生，过滤，向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并产生气体。向滤液中加入酚酞溶液，无色酚酞溶液变红。

步骤3：取13.8g固体样品加入足量的稀盐酸，充分反应后产生4.4g二氧化碳。结合以上探究过程，下列说法正确的是（）

A . 由步骤1可知，固体样品中一定含有CaCO₃ B . 步骤2过滤后所得滤液中一定含有K⁺、Ba²⁺、Cl^-、OH^- C . 该固体样品中一定没有Ba(OH)₂ D . 该固体样品的组成最多有三种情况

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2022·贺州) 下列实验操作正确的是（）

A . 铁丝在氧气中燃烧 B . 滴加液体 C . 量取液体 D . 验满

答案解析收藏纠错 + 选题

微信扫码预览、分享更方便

使用过本题的试卷

四川省渠县九校2016-2017学年九年级化学二模考试试卷

	物质	杂质	除去杂质所用的试剂和方法
A	Na₂CO₃溶液	NaOH	通入适量二氧化碳
B	Cu(OH)₂固体	CuCl₂	加入适量稀盐酸
C	HNO₃溶液	HCl	加适量的AgNO₃溶液，过滤
D	CO气体	CO₂	通过灼热的氧化铜