1. (2024四上·龙湾期末) 阅读。

（一）走月亮（节选）

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着_______，我和阿妈走月亮！

A．细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。_______，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！_______ ， 阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……

批注栏1     我仿佛看到了这样的画面：银白的月光洒满溪间，卵石间布满了一个个清澈、可爱的小水塘，小水塘里倒映着一个个皎洁的月亮。

……

啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

（二）抓住背篓里的月亮（节选）

那个云雾迷蒙的清晨，老外婆牵着我的手上山找笋。我兴奋极了，山里的泥土是那样松软，空气里弥漫着植物的清香。渐渐地，我走得有些吃力，老外婆便卸下背篓，让我坐进去。老外婆背着背篓，每走一步手里的木棍都要深深地插进泥土里。我有些心疼，用小手轻轻擦去她后颈沁出的汗珠。拔笋时，她小心翼翼地把我从背篓里抱出来。当老外婆用锄头挖出一颗颗笋，我便迫不及待地将笋装进背篓。下山时，我争着背竹篓，老外婆笑着，让我和她一人提一边，说：“要小心哦，这背篓可不轻，能装下一轮轮月亮……”

B．天色渐暗，月亮开始冒头 ， 我们一老一少，提起竹篓，踏上乡间小路的石板。哟，月亮竟真的落进了我们的竹篓里。我抬起笑脸去瞧老外婆，她笑得更深了。小路旁树影摇曳，老屋里透射出点点灯光，不时传来几声狗叫……这样的画面深深地刻在我的心里。

批注栏2 我仿佛看到了这样的画面：____________

……

那片林子的晨雾还没有散尽吧？小路上，一老一少的脚印也还在吧？那轮明月也应该还记得，它偷偷地钻进我们祖孙的背篓吧？

1. （1） 根据选文（一），在横线上填上合适的语气词。（填序号）

   ①哟    ②哦    ③啊    ④吧

3. （2） 阅读选文（二），根据要求补充图示。

   ①运用“人物+事件”的方法梳理祖孙间动人的往事，填在方框内。

   ②关注“我”的动作、神态描写，体会“我”的心情变化，填在括号内。

   	老外婆背着背篓里的我上山		我和老外婆提着竹篓下山
   兴奋		迫不及待

    

5. （3） 结合两篇选文，下列说法不正确的一项是…（    ）

   A . 选文（一）中一个“抱”字生动地描绘了小水塘倒映月亮的画面，给人温馨之感。 B . 选文（一）结尾的省略号给人无限遐想的空间，让人联想到那个迷人的月夜。 C . 选文（二）中“迷蒙”一词，让人仿佛看见了清晨时云雾笼罩群山的美妙景象。 D . 选文（二）结尾运用了三个连续的问句，表达了作者的疑问与不解。
7. （4） 读了两篇文章，童年小组展开讨论，结合选文内容

   	两篇文章描绘的风景可真美呀！动人的月色，宁静的乡间小路，好一派美好祥和的乡村景象。其中，作者都运用了的修辞手法描写月亮。
   	不仅如此，两篇文章都流露出作者细腻的情感，有对乡村生活的眷恋，还有对童年。
   	是呀，人物之间情感也很真挚。《走月亮》蕴含着对母亲的依恋：《抓住背篓里的月亮》蕴含。

9. （5） 自古以来，人们常常借月抒情（    ）

   A . 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B . 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 C . 举头望明月，低头思故乡。 D . 露从今夜白，月是故乡明。
11. （6） 两篇选文画横线句子都描写月景，请你仿照示例（批注1），抓加点字词，想象画面，补充上文“批注栏2”。