数学课上，黎老师提出问题：如图，点是线段上一点，分别是线段的中点，当时，求线段的长度．

1. (2024七上·北流期末) 数学课上，黎老师提出问题：如图，点 $\text{[math]}$ 是线段 $\text{[math]}$ 上一点， $\text{[math]}$ 分别是线段 $\text{[math]}$ 的中点，当 $\text{[math]}$ 时，求线段 $\text{[math]}$ 的长度．
1. （1）下面是小漾同学根据黎老师的要求进行的分析及解答过程，请你补全解答过程的填空；
  思路方法
  解答过程
  知识要素
  未知线段
  $\text{[math]}$
  已知线段
  $\text{[math]}$
  因为 $\text{[math]}$ 分别是线段 $\text{[math]}$ 的中点，所以 $\text{[math]}$ ．因为 $\text{[math]}$ ，所以
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ．
  线段中点的定义线段的和、差等式的性质 $\text{[math]}$
3. （2）小漾同学进行题后反思，提出新的问题：如果点 $\text{[math]}$ 运动到线段 $\text{[math]}$ 的延长线上， $\text{[math]}$ 的长度是否会发生变化？请你帮助小漾同学作出判断并说明理由．