1. 学习了消化和吸收后，小明有两个疑问：①探究馒头在口腔中的变化时，实验装置要放到37℃的温水中，酶的分解真的需要适宜的温度？②教材说胃液能初步分解蛋白质，胃液不能分解淀粉吗？老师建议小明设计实验来探究。小明设计了如下实验：

试管	加入物质	温度	时间	碘液检测
1	淀粉糊+唾液	37℃	10分钟	不变蓝
2	淀粉糊+胃液	37℃	10分钟	变蓝
3	淀粉糊+唾液	0℃	10分钟	变蓝

1. （1） 上图能形成2组对照实验，号试管是对照组。
3. （2） 1、2两支试管构成的对照实验能回答小明上面第个问题。
5. （3） 在学习食品制作的原理时，教材说细菌真菌分解有机物释放能量，是因为分解者体内含有大量的酶。由此猜想：我们细胞的中，也应该含有酶。
7. （4） 实验中试管1、3构成的一组对照实验，可间接解释，细菌真菌的生活需要的环境条件有：。