1. (2023九上·潞州期中) 【科学探究】

空气是宝贵的自然资源。化学兴趣小组的同学们在学习了与空气有关的知识后，在老师的带领下，开展了项目式探究。

1. （1） 任务一：了解自然界中的碳循环

   【回顾知识】自然界中的二氧化碳来自动植物的呼吸作用和工业生产等，自然界中吸收二氧化碳可以通过绿色植物的， 这一过程的生成物除了有机物，还有。

3. （2） 任务二：探究二氧化碳的吸收

   【提出问题】除了可以利用绿色植物吸收二氧化碳，还有什么方法?

   【作出猜想】小晋同学提出可以用水来吸收二氧化碳。

   【实验验证】向一个充满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入一定量水，迅速拧紧瓶盖后充分振荡，观察到塑料瓶变瘪，原因是。

   

   【实验结论】可以用水吸收二氧化碳。

5. （3） 任务三：探究人体呼出气体和空气的成分

   【提出问题】人体呼出气体与空气的成分是否有差异?

   【进行实验】取四个大小相同的空集气瓶，收集两瓶空气并用排水集气法收集两瓶呼出的气体。

   	实验操作	实验现象	实验结论
   实验一	取一瓶空气与一瓶呼出气体，分别向两瓶气体中各伸入一根燃着的木条		空气中氧气含量比呼出气体中多
   实验二	取一瓶空气与一瓶呼出气体，	装有空气的瓶内澄清石灰水无明显变化；装有呼出气体的瓶内澄清石灰水变浑浊	呼出气体中二氧化碳含量比空气中多
   实验三	取两块干燥的玻璃片，向其中一块玻璃片上哈气	哈气后玻璃片上出现水雾

   【交流与讨论】实验二发生反应的文字表达式为。 通过上述实验，同学们发现空气和人体呼出气体成分确实有差异，同时也有了新的认识。

7. （4） 任务四：探讨空气资源对人类的影响

   活动主题	探讨空气资源对人类的影响
   活动对象	小区居民
   时间地点	10月6日上午，建设小区
   活动形式	宣讲
   活动流程	①讲解空气的组成及重要性。②介绍空气污染的主要来源及对人类的影响，并引导小区居民保护空气。③活动总结，撰写活动报告

   【成果分享】同学们通过各种形式了解了空气资源的重要性，在撰写活动报告时，同学们提出了采取植树造林等措施来缓解温室效应加剧，保护空气。除此之外，你还能提出的建议是(写一条)。