1. (2023七下·淄博期末) 阅读课外文言文，完成后面问题。

晋平公炳烛而学

晋平公^①问于师旷^②曰：“吾年七十，欲^③学，恐已^④暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎^⑤？”平公曰：“安有^⑥为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣^⑦安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳⑧；壮⑨而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎^⑩？”平公曰：“善哉^⑪！”。

【注释】①晋平公：春秋时晋国的国君。②师旷：名旷，盲音乐师。③欲：想要。④已：副词，已经。⑤何：为什么。乎：呢。⑥安有：哪有。安：怎么。为人臣：做臣子的。⑦盲臣：师旷是盲人，故自称是“盲臣”。⑧阳：阳光。⑨壮：壮年，古人三十岁以上为壮年。⑩孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢？昧行：在黑暗中行走，摸黑走路。孰与：比哪个；⑪善哉：说得好啊。善：好，对。

1. （1） 解释句中加点词语在文中的意思（ ）。

   ①恐已暮矣；②何不炳烛乎； 

   ③安有为人臣而戏其君乎；    ④少而好学

3. （2） 与“晋平公炳烛而学”中“而”用法相同的一项是（ ）

   A . 思援弓缴而射之（《学类》 B . 相委而去（《陈太丘与友期行》） C . 学而不思则罔，思而不学则殆（《<论语>十二章》） D . 康肃笑而遣之（《卖油翁》）
5. （3） 翻译文中划线句子在文中的意思。

   少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

7. （4） 通读全文，回答：晋平公称师旷之劝“釜”的原因是什么？ 
9. （5） 试分析“师旷劝学普平公”有别于《孙权劝学》中“孙权劝学吕蒙”的劝学艺术。