1. (2023七下·江南期末) 为了迎接科技节，班级里举行了“科学探索•生命价值”为主题的综合性学习活动，请你参与。 

 活动一：【探索之路•谈理想】 

1. （1） “探险与科幻，是人类探索自然世界和科学领域的方式。”请仿照例子，结合所学课本内容，说说你对这句话的理解。 

    示例：《伟大的悲剧》中斯科特等人为探险事业而牺牲的事迹，体现了探险队员勇于探索的科学精神。 

3. （2） 电影《流浪地球》的热播，引发了人们对科学探索的热议，学校为此开展了“走进科技，放飞梦想”的主题活动，同学们对这一活动的态度各有不同，你是如何看待校园科技活动的？请谈谈你的看法，要求观点正确，有理有据，字数在80以内。 
5. （3） 请根据阅读方法，完成《海底两万里》的阅读任务。                                                                                                                                           

   阅读方法	方法摘要
   快速阅读——抓住关键信息	阅读时对涉及全书的核心人物的语段要格外关注。	片段中A是本书的核心人物，他是：①
   快速阅读——集中精力专心致志	全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，对小说有概括的了解	片段三发生的故事是：②
   快速阅读——跳读	阅读时为求更高的效率，有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。	如果想要感受海洋历险的刺激，你认为以下章节可以跳过阅读的是：③     海底森林狩猎     穿越马尾藻海     勇救采珠人     冰山封路脱险

7. （4） 以下是小说人物海报，请你选择其中一个人物用第一人称进行人物介绍。 

    

9. （5） 阅读文段，结合你的阅读感受，说说《海底两万里》这本名著能够广为流传的原因。