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  • 1. (2023八下·威海期末) 阅读下文,完成下面小题。

    小石潭记

    柳宗元

    ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似游者相乐。

    ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。岸势犬牙差互,不可其源。

    ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,记之而去

    ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

    1. (1) 下列各句中加点词意思相同的一项( )
      A . ①如鸣珮环,心之 ②子非鱼,安知鱼之 B . ①不可其源  ②其真不马也 C . 岸势犬牙差互 ②真无马邪 D . ①乃记之而  ②以六月息者也
    2. (2) 选出下列各句中加点词意思相同的一项(  )
      A . ①心乐  ②盖简桃核修狭者为 B . ①似游者相乐  ②遂外人间隔 C . ①乃记之去 ②鸣之不能通其意 D . 记之而去 ②不知有汉,无论魏晋
    3. (3) 翻译句子

      伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

    4. (4) 下列对文章的理解与分析正确的一项是(  )
      A . 文中作者用定点观察的方法来记叙发现小石潭的经过,用移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物。 B . 本文语言简洁生动,如“蒙络摇缀”一句,连用四个动词,形象地描绘了树枝藤蔓的各种姿态。 C . 作者停留潭上,“竹树环合,寂寥无人”的环境,让他感觉闲适宁静。 D . 本文写景善用比喻,“斗折蛇行”写岸势,“犬牙差互”写溪身,巧妙而贴切。
    5. (5) 下面的链接材料表明了对游记写作及游览的一种观点,请简要概括。你是否赞同链接材料中画线部分对《小石潭记》的分析?请简要评析。

      【链接材料】

      古人游记,写尽妙景,不如不写尽为更佳;游尽妙境,不如不游尽为更高。盖写尽游尽,早已境味索然,不写尽不游尽,便见余兴无穷。篇中遥望潭西南一段,便是不写尽妙景;潭上不久坐一段,便是不游尽妙境。

      (节选自清代孙琮《山晓阁选唐大家柳柳州全集·卷三》)

      观点:

      评析:

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