1. (2023六下·泰山期中) 阅读下面的文字，完成各题。

①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：粟子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

②“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群粟子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

④“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。

⑤“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。

⑥虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

⑦晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支篌子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

1. （1） 对下面句子中的“跌”字理解正确的一项是（）

   这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。

   A . 这个句子运用了比喻的手法，一个“跌”字表现了栗子仿佛是自己不小心摔进锅中的，正因为是“跌”进来的，所以“不久”就粉碎了，看来跌得不轻，这样写充满了趣味，也让读者体会到作者未泯的童心。 B . 这个句子运用了拟人的手法，一个“跌”字表现了栗子仿佛是自己不小心摔进锅中的，正因为是“跌”进来的，所以“不久”就粉碎了，看来跌得不轻，这样写充满了趣味，也让读者体会到作者未泯的童心。 C . 这个句子运用了拟人的手法，一个“跌”字表现了八儿想象着栗子不小心摔进锅中的情景，体现出对栗子的珍惜，这样写充满了趣味，也让读者体会到作者未泯的童心。 D . 这个句子运用了比喻的手法，一个“跌”字表现了八儿想象着栗子不小心摔进锅中的情景，体现出对栗子的珍惜，这样写充满了趣味，也让读者体会到作者未泯的童心。
3. （2） 对文中画线句子理解正确的一项是（）

   A . 正面描写，表现腊八粥的美味。 B . 正面描写，表现八儿的嘴馋。 C . 侧面描写，表现了腊八粥的美味。 D . 侧面描写，表现八儿的嘴馋。
5. （3） 用来描述文中“八儿”最为适合的词语，正确的一项是（）

   A . 贪吃贪玩 B . 胡搅蛮缠 C . 学习观察 D . 天真无邪
7. （4） 理解课文内容，下列表述有误的一项（）

   A . 选文围绕八儿一家熬煮腊八粥的经过，展示了一幅淳朴、和睦的图景，八儿急切盼望能快些吃到腊八粥，并不断地催促妈妈，其间因不能及时吃到，只能想象、猜想腊八粥的样子；妈妈一边不慌不忙熬煮腊八粥，一边温柔地哄着家里馋嘴的孩子。 B . 文中描绘的生活画面，表现了八儿等着吃腊八粥的情态、心情以及妈妈对八儿的宠爱，表现了一家人其乐融融的场景，展现出一幅温馨的生活画面。 C . 文中对各种活动的描写详略得当，略写“煮腊八粥”的过程，将八儿迫不及待、急于吃粥的心态刻画得惟妙惟肖，将腊八粥的色、香、味渲染的淋漓尽致。详写“吃腊八粥”的过程，用粗笔勾勒的方式，从侧面进一步表现腊八粥味道好，对前面的内容起到照应和衬托的作用。 D . 本文语言极富特色。平易浅白，简练流畅，乡土气息浓郁；人物语言很有个性，极具生活气息。