材料一∶
习近平总书记多次强调，“红色资源是最宝贵的精神财富”“要用心用情用力保护好、管理好、运用好”。随着大数据、5G等广泛运用，数字技术正有力促进红色资源"活起来"，赋能红色资源的保护传承。
《关于实施革命文物保护利用工程的意见》提出，要对各地的红色文献、图片等进行数据收集、挖掘、整合，建立基础数据库。在此基础上，利用3D影像等技术，将红色资源转化为数字模式，形成红色资源大数据库，助推红色资源的管理、修复等一系列整体性保护工作。随着时代的发展和环境的变化，红色资源容易受到各种因素的影响，甚至遭到破坏。而数字技术的发展可以通过对红色建筑、文物等资源数据进行提取扫描，让红色资源“定型”在某种状态，获得精确的空间坐标数据，进行数字化留存，实现永久的预防性保护。数字技术还有利于推动红色资源的协调性保护。红色资源因为所涉及的历史事件和人物、场景大小、地理位置等因素影响，在知名度和承载能力上往往有较大差异，如果将红色资源进行统一的数字化储存与展示，可以形成一致的保护方式和整体的经费投入，参观单位也可以线上浏览，有利于盘活“冷门”资源，促进红色资源的协调性保护。数字技术带来丰富多样的红色宣传方式，提供身临其境的红色沉浸体验。借助数字化的展示手段，红色资源还可以从档案馆里的资料、博物馆里的展陈中“走”出来，变得更加立体。并能够充分调动参观者的能动性，实现良好的参与和互动，让参观者具有沉浸式体验，从而对红色文化形成全面而深刻的认识。
（摘编自王娜《数字赋能红色资源的保护传承》，“光明网”2022年1月19日）
材料二
青浦区以红色文化资源为依托，以营造沉浸式教育体验为目标，积极打造党史学习教育生动样板。坚持把史料转化为教材，坚持把现场转化为课堂，采用“党校培训＋党性教育＋实地观摩”的方式，用好陈云纪念馆、烈士陵园等红色资源，开设各类党课等，夯实党史学习教育基础，推出一批不同体裁的文艺精品力作，提炼精选一批凸显青浦红色文化特色的经典性元素和标志性符号。更多试题与答案，关注微信公众号三晋高中指南
青浦区创新线上、线下传播形式，着力将红色资源转化为宣传教育资源。开设“党史学习教育”专栏，策划拍摄“航拍青浦红色地标”相关素材，充分利用“学习强国”平台、微信公众号等宣传推介本区红色资源。通过举办市民红色故事征集展示活动、打造地铁红色文化长廊等主题教育活动等形式，持续唱响爱党爱国主旋律。
选拔组建爱国主义教育志愿服务队，积极开展志愿讲解服务，让爱国主义教育志愿服务队成为面向社会各类群体，传播红色文化、弘扬革命精神的生力军。
（摘编自沐一帆、韩庆《一阵两品三味，青浦探索红色资源利用新路径》，“人民网”2021年3月31日）
材料三∶
党史学习教育开展以来，泾县充分运用本地丰富的红色资源，打造红色阵地、创设红色课堂、激活红色引擎。依托推进泾县新四军铁军精神干部党性教育基地提档升级，建立中共中央东南局旧址、新四军军部旧址等20个现场教学点和7处实践教学点，帮助党员干部身临其境地体验新四军将士艰苦卓绝的奋斗历程。并在20个现场教学点精心打造特色课程，邀请知名学者和新四军老战士开设专题讲座。通过“泾县先锋”公众号推送“党史百年天天读”，开发微信平台开展“传承红色基因，汲取奋斗力量”学党史知识竞答活动，搭建党史学习教育“线上课堂”。搭建“党史学习教育书屋”，购入《中国共产党简史》等书籍，扎实开展党史学习教育专题学习交流会，充分调动部机关干部的学习主动性和实效性。
突出服务初心，激发“红色引擎”，结合“我为群众办实事”的工作要求，不断激发党史学习教育“红色引擎”。组织全体部机关党员以党小组为单位，到联系社区开展党史学习教育宣传、“为群众办实事”等活动，并开展“七一”期间走访慰问活动，送去党史学习教育书籍，帮助解决生活上的困难，带去党的关怀。增添企业发展“新动能”，围绕非公企业发展中的堵点、痛点问题，开展“问题帮办、助企发展”主题活动，要求党建指导员赴企业指导开展党史学习教育，帮助民营企业解决改革发展中的“烦心事”“难心事”。
（摘编自李雪梅《泾县∶红色资源“赋能”党史学习教育》，“人民网”2021年7月8日）
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